新人教版六年级语文上册《回顾·拓展一》ppt课件

语言的盘点，清爽的咏唱和瀑布陡峭的身体精致，神秘的侠客静静地追随胡同的美丽，摸索着演奏音韵演奏，勤奋地走着，意思是吻着德高望深长的大人物，意思是读写，意思是读记录，奇迹般地优雅而清新的喜悦凝结了恶作剧的奇怪，一年可以回顾花甲，1、通过回顾本组文章，学习交流学习后的收获，作者通过联想和想象来学习表现独特感觉的方法。 2 .读背后积累古诗文。 1、回顾本组四个文本，山中访友 山雨和以前学过的桂林山水 观潮等在表现方法上有什么区别？ 观潮 桂林山水都是写实和写实的。 重点描绘了景点的美丽景色。 山中访友 山雨自己也写文章，自然地写，多用想象和拟人化等修辞手法。 使人物为一体，使人物为一体。 观潮 桂林山水是游记的形式，山中访友 山雨是散文的形式，表达了热爱自然的意思。 联系草虫的村落，在小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。 3、交流课外阅读的类似文章，谈自己的体会和觉悟。 介绍相关课外读书的文章和书。 日积月累一，在描绘许多场面赞美祖国大好山河的诗作中，诗人以其独特的视点，大胆想象，表达感情，留下辉煌的篇章，今天我们期待着其中的几句话。 出示日积月累中的句子。 落红不是无情物，而是变成春泥保护花。 受造物沉默而有爱情，每逢寒冷都会感到春生。 今晚知道了春天的温暖，虫子的声音穿透了绿色窗户的线。 这首夜曲听了折柳，谁也受不了家乡的感情。 看到满天的云不动，不知道云和我在东边。 (陈和义)花中不喜欢菊花，这花没有花。 (元稷)，3、选择其中的几句诗句，体会诗人写景中的联想和想象。 己亥杂诗(龚自珍):滔滔的悲伤倾斜百日，鞭东指在地的尽头。 落红不是无情物，而是变成春泥保护花。 落花不是无情的，而是变成春天的泥，把以后的花染成红色。 这是自然现象，但诗人比喻自己不做官职并不是失去报纸的志向，而是走另一条路为国家工作。 (2)新雷(张维屏):造物无言却很有爱情，每次寒冷都会感到春生。 千红万紫，只等待新雷的第一声，就安排好了。 受造物是创造者，指天。 整首诗的意思是，天空没有语言却有爱情，每过一寒就觉得春天来了。 (3)月夜(刘方平):更深的月光半人，北斗干燥南斗。 今晚知道了春天的温暖，虫子的声音穿过绿色窗户的线。 今晚，我特别感受到了春天温暖的气息，透过绿色的窗帘听到了春天的虫子的叫声。 初春的虫子的声音，也许很稀疏，最初也许还很微弱，但是诗人敏感地发现，从那里听到了春天的信息。 安静的月夜里虫子的声音很显眼。 因为它象征着生命的萌、万物的复活，所以敏感诗人的心所引起的，是春回大地的美丽联想。 (4)这首夜曲听了折柳，谁也忍受不了故乡的感情。 (李白)诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用长笛吹奏的折杨柳曲，此时听到这首曲子，感慨到谁不想自己的家乡和家人。(5)看到满天的云不动，不知道云和我在东边。 这是陈和义在从开封京到襄邑的路上写的诗句。 躺在船上看到天空的云不动，云和我一起向东漂浮。 (6)菊(元稷):秋丛像宿舍一样包围陶家，围着篱笆每天倾斜。 不是花中喜欢菊花，而是这朵花没有花。 因为菊花不喜欢菊花，而是不怕寒冷，随风吹雪，菊花开了，自然中已经不开花了。 诗人从菊在四季中最晚感谢的自然现象中，引出了深刻的道理，回答了他爱菊的理由，表达了诗人对特殊菊的爱。其中当然也含有对菊花舔风霜而凋谢的贞操品格的赞美。 学生自由歌唱。 尝试理解。 背诵和积累这些诗句。 有兴趣的同学读背后的原诗。 爱好语文一、自由地读故事。 2 .同桌自己的理解。 3、全班同学交流，体会一词诗的妙趣。 在烟波浩澹的碧波上，看到远处飘来一只渔舟，渔翁拿着渔具，钓鱼充满了喜悦。 真碧空洗了，皓月当头，秋色满河。 帆，船，渔夫和装置。 仰面笑，江月和江秋。 妙在错误，意思不是下流，而是有“独”、“一”、“满”、“全”等多种