高二上学期语文10月月考试卷

高二上学期语文10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分） (2019高三上杭州月考) 下列各句中，没有错别字且加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 人类文字源远流长，古巴比伦的楔（xi）形文字、古埃及的象形文字、古印度的哈拉本文字，都成了博物馆的遗迹，唯有汉字独竖一帜，在坊（fng）间沿用至今。B . 刷单是网购平台的潜（qin）规则，卖家以佣（yng）金相诱，招募“刷手”，提高销量和好评率。淘宝将对存在刷单行为的账号作出限制登陆的处理。C . 近来宫斗剧风靡一时，颇受青睐。剧中的勾心斗角、陷阱遍地、玄机暗藏、感情纠葛（g）、权力倾轧（y），既是剧情演绎的重点、看点，也是引发争论的焦点。D . 中国诗词大会是央视送上的一道“珍馐美馔（zhun）”，它宛若一股荧屏清流，又似一朵阆苑仙葩（p），让人褪去浮躁喧嚣的同时，弘扬了传统文化。2. （2分） 下列词语中，有错别字的一组是（ ）A . 烟霭寒喧沸反盈天揭竿为旗B . 杜撰蹙缩孽根祸胎弃甲曳兵C . 懵懂渣滓少不更事放诞无礼D . 掌舵蹂躏白浪滔天锲而不舍3. （2分） 下列各句中划线的词语运用正确的一项是（ ）A . 我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明，我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议退变为暴力行动。B . 一生中能有这样两个发现该是很够了，因为只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。C . 最近一段时间，在叙利亚发生的一系列耸人听闻的恐怖事件再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。D . 汉朝著名的官吏杨震面对下属深夜送来的贿赂金毫不动心，一句“天知，神知，我知，子知，何谓无知？”让贿赂者无地自容，其危言危行也让他成为了后世慎独的典范。4. （2分） 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 政府对民营企业的“新思维”给某些人提供了这样的口实：民营企业发展的困局在于政府，“新思维”有问题，现在是改弦更张这种状况的时候了B . 我们正处于感官大解放的时代，“春晚”上声光电的刺激、“大片”上的大型场面、开幕式上的大型团体操等，都可以成为吸引大众的屡试不爽的手段。C . 春节长假期间，武汉百货类卖场、餐饮业、美容美发、娱乐业等，赚个盆满钵满。而消费热点与往年相比也有一些别样的“年味”。D . 李校长的书法大作曾获书法界最高奖兰亭奖。品读其字中乾坤，但觉笔走龙蛇 ， 满纸云烟，看似随意，实则谨严。5. （2分） 下列语句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）A . 郭川驾驶“青岛号”无动力帆船，经过137天的艰苦航行，创造了40英尺级帆船单人不间断环球航行世界纪录，成为中国环球航行第一人。B . 2013年，全球超过150个国家和地区的7000多座城市参与世界“地球一小时”熄灯活动取得了快速发展，中国共有127个城市加入该活动。C . 人口老龄化加剧，给“未富先老”的中国带来巨大考验和压力，健全和改善“积极老龄化”“健康老龄化”的制度和服务体系刻不容缓。D . 延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。6. （2分） (2017高一下武威期中) 下列划线词的解释有误的一项是（ ）A . 猿猱欲度愁攀援愁：为为愁B . 庄生晓梦迷蝴蝶 梦：名词，梦境C . 梦啼妆泪红阑干泪：流泪D . 玉露凋伤枫树林凋：使凋落7. （2分） 下列加线字的用法和意义都相同的一项是（ ）A . 奚以之九万里而南为之二虫又何知B . 臣以险衅，夙遭闵凶臣以奉养无主C . 以五百岁为春不足为外人道也D . 鲲之大，不知其几千里也其皆出于此乎8. （2分） 下列划线的字用法归类正确的一项（ ）（1）生生所资（2）当敛裳宵逝（3）情在骏奔（4）或棹孤舟（5）眄庭柯以怡颜（6）乐夫天命复奚疑（7）腾蛟起凤（8）襟三江而带五湖（9）水击三千里（10）而后乃今将图南（11）臣具以表闻（12）悦亲戚之情话A . （1）（3）（10）/（7）（8）（12）/（2）（4）（9）/（5）（6）（11）B . （1）（4）（10）/（7）（8）（12）/（2）（3）（9）/（5）（6）（11）C . （1）（4）（10）/（6）（8）（12）/（2）（3）（9）/（5）（7）（11）D . （1）（3）（10）/（6）（8）（12）/（2）（4）（9）/（5）（7）（11）9. （2分） 下列句子中划线词语的古今意义分类正确的一项是（ ）。又有清流激湍，映带左右引以为流觞曲水，列坐其次虽无丝竹管弦之盛一觞一咏，亦足以畅叙幽情俯察品类之盛夫人之相与，俯仰一世或取诸怀抱放浪形骸之外亦将有感于斯文情随事迁，感慨系之A . /B . /C . /D . /10. （2分） (2017高二上惠来月考) 下列各句的句式特点与其他三项不同的一项是（ ） A . （项伯）私见张良，具告以事。B . 籍何以至此？C . 句读之不知，惑之不解。D . 秦人不暇自哀11. （2分） (2019南开模拟) 下面所列名著与信息，正确的一项是（ ） A窦娥冤四折一个楔子关汉卿六月飞雪命，不公平的命B张衡传纪传体班固作二京赋候风地动仪C巴黎圣母院法国小说雨果浪漫主义奥菲莉娅D雨巷现代诗歌戴望舒现代派象征主义丁香一样，结着愁怨的姑娘A . AB . BC . CD . D二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12. （4分） (2017高二下宾阳月考) 阅读下面这首诗，完成小题。夜游宫 记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人。（1） 下列对词句的理解，不正确的两项是（ ）A . “雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。B . “铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。C . “漏声断”中“断”，是断断续续的意思。D . 词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。E . “清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。（2） “自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”这句诗用了什么样的手法？表达诗人什么样的思想感情？三、 现代文阅读 (共2题；共18分)13. （6分） 阅读下文，回答问题。 晋军在结构的力量：“泰坦尼克号”上的生与死一文中指出：与性别、阶层这两个结构因素相关的制度安排，影响了“泰坦尼克号”上的生与死。文章以此为基础讨论了美国社会学家米尔斯提出的“社会学的想象力”，认为其“强调社会结构对个人生存机会的影响”。然而，“结构的力量”并不是“社会学的想象力”的全部涵义。何为社会结构？米尔斯认为这个概念最通常的用法是指各项制度的组合。也就是说，“泰坦尼克号”上结构的力量，并非由于头等舱、女性、儿童自带免死金牌，而是由于与舱位、性别、年龄相关的制度安排影响了不同乘客的生存机会。在“泰坦尼克号”上，票价越高，其舱位距离逃生甲板就越近，乘客到达甲板的时间也越早，登上救生艇的可能也就越大。针对舱位（即阶层）差异的制度安排，造成了乘客的幸存率总体而言逐级递减。另一方面，“女士和儿童优先”的撤离原则，使得船上女性和儿童的幸存率比男性更高。这些制度安排才是影响个人生存机会的结构力量。然而，“结构的力量”之所在，也隐藏了“结构失效”的可能。在制度的具体实践过程中，人们对制度的理解和执行会影响结构的效力。“泰坦尼克号”在乘客撤离时，采用了“女士和儿童优先”这一基于性别和年龄的制度安排，但这一制度安排在两舷的具体实践是不同的。左舷的二副一律不准聚集在左舷甲板上的二等舱男性乘客登艇，而右舷的一副在甲板上没有女士和儿童的情况下允许聚集在右舷甲板上的三等舱男性乘客登艇，这就造成了二等舱男性的幸存率比三等舱还低的事实。任何制度安排，都只有在实践中通过人们的行动才能发挥效力；无论是结构的力量，还是结构失效，都是人们面对制度安排时行动选择的结果。这就是行动的力量，而这也是米尔斯“社会学的想象力”概念的另一层含义。“泰坦尼克号”船难常常被当作现代社会的一个隐喻。在人生与历史交织的这艘邮轮上，人们之间在阶层、性别、年龄、族群/种族等维度上都存在差异，针对这些差异的种种制度安排，使得差异意味着不同的生存机会，这就是社会结构。而每个人都处在这一结构的某个位置上，这个位置影响了人们可能获得的机会，“泰坦尼克号”上结构的力量恰源于此。然而，结构虽然会影响人们的行动，却不能决定每个人的行动。于是，结构的效力要受到每个人行动选择的限制。“泰坦尼克号”上结构的力量与失效都跟个体的行动选择息息相关。然而，每个人行动时都选择自己当时认为的“最优解”，但每个行动都会影响到许多其他人。每个人都要面对自己的行动所造成的后果，承担行动的重量。（节选自何江穗行动的重量：“泰坦尼克号”生与死的另一面）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . “结构的力量”是指与结构因素相关的制度安排对个人生存机会所产生的影响力。B . 舱位本身并不体现结构的力量，只有对它作出制度安排，才成为一种结构的力量。C . “行动的力量”是指人们面对制度安排时行动选择对自己生存机会产生的影响力。D . “泰坦尼克号”上乘客的命运是由“结构的力量”和“行动的力量”共同造成的。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 这是一篇有关社会学的论文，“泰坦尼克号”船难是全文唯一的论据，用以阐释美国社会学家米尔斯的“社会学的想象力”的含义。B . 第一段是引论，由晋军的文章写起，指出其片面性，进而提出中心论点，即“结构的力量”并不是“社会学的想象力”的全部涵义。C . 第二段阐释社会结构以及“结构的力量”的含义，第三段着重阐述结构力量的局限性，指出“结构的力量”隐藏“结构失效”的可能。D . 第四段指出“泰坦尼克号”船难是现代社会的隐喻，指明结构力量与个体行动选择的关系，从社会学的角度总结全文，回扣中心论点。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 结构的力量体现为相关的制度安排，若没有“女士和儿童优先”的撤离原则，“泰坦尼克号”上的女性和儿童不会比他人有更多的生存机会。B . 老舍茶馆里的松二爷因取消了“旗人”的特权，游手好闲，不自食其力，最终饿死，从社会学的角度看，这完全是个人行动选择的结果。C . “泰坦尼克号”是现代社会的缩影，船上的人们之间在阶层、性别、年龄、族群/种族等维度上都存在差异，这种差异意味着不同的生存机会。D . 所谓行动有重量，是指个人行动选择可以改变既定的制度安排，打破客观存在的差异，获得或者丧失可能的生存机会，而演绎别样的人生。14. （12分） (2019高一上福州期中) 阅读甲乙两个选段，然后回答问题。 （甲）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。纪念刘和珍君鲁迅（乙）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的”鲁迅先生生病，刚好了一点，窗子开着，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的火红的上衣，很宽的袖子。鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮?”鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”过了一会又加着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很混浊你没看到外国人在街上走的吗?绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的”鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色混浊得很，所以把红衣裳也弄得不漂亮了。”“人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的，胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显得宽”那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才想起来呢?现在不是不穿了吗?我穿的这不是另外的鞋吗?”“你不穿我才说的，你穿的时候，一说你该不穿了。”那天下午要赴一个筵会去，我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取笑，把那桃红色的，许先生举起来放在我的头发上，并且许先生很开心地说着：“好看吧!多漂亮!”我也非常得意，很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。鲁迅先生这一看，他就生气了，他的眼皮往下一放向我们这边看着：“不要那样装她”许先生有点窘了。我也安静下来。鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光看人，许先生常跟我讲，他在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着她们，这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。我开始问：“周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢?”“看过书的，关于美学的。”“什么时候看的”“大概是在日本读书的时候”“买的书吗?”“不一定是买的，也许是从什么地方抓到就看的”“看了有趣味吗?”“随便看看”“周先生看这书做什么?”“”没有回答。好像很难以回答。许先生在旁说：“周先生什么书都看的。” （选自回忆鲁迅先生，萧红，有删改）（1） 下列关于上面文章的分析和概括，正确的一项是（ ） A . （甲）文中说“然而造化又常常为庸人设计”，这里的庸人是指反动派执政府以及像陈西滢之流的人物。B . 鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的”他自己就从来不注重穿着，但却他喜欢对他人的衣着品头论足。C . 两篇同是纪念人物的散文。相较之下，两段选文在塑造人物形象的时候，（甲）文寄寓的情感要更加浓烈一些。D . （乙）文从人物的动作、语言等角度，对生活中的鲁迅进行了细致的描写，刻画出了一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象，与甲文中作为作者的鲁迅形成了鲜明对照。（2） 有人评价乙文说“文章开头就是神来之笔”，请从人物描写的角度试分析乙文开头两段“神来”之处？ （3） 鲁迅先生在写给他爱子海婴答客诮一诗中写道：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”请结合甲乙两个选段，谈谈对鲁迅这一人物形象的理解。 四、 文言文阅读 (共1题；共11分)15. （11分） (2019高三上海淀月考) 阅读下面两则文言文，完成小题。 （一）景公问晏子曰：“寡人意气衰，身病甚。今吾欲具圭璧牺牲，令祝宗（1）荐之乎上帝宗庙，意者祀可以干福乎？”晏子对日：“婴闻之，古者先君之干福也，政必合乎民，行必顺乎神。节宫室，不敢大斩伐，以无逼山林；节饮食，无多畋渔，以无逼川泽；祝宗用事，辞罪而不敢有所求也。是以神民俱顺，而山川纳禄。今君政反乎民，而行悖乎神。大宫室，多斩伐，以逼山林；羡饮食，多畋渔，以逼川泽。是以民神俱怨，而山川收禄。司过（2）荐罪，而祝宗祈福，意者逆乎！”公曰：“寡人非夫子无所闻此，请革心易行。”于是废公阜之游，止海食之献；斩伐者以时，畋渔者有数；居处饮食，节之勿羡；祝宗用事，辞罪而不敢有所求也。故邻国忌之，百姓亲之，晏子没而后衰。（选自晏子春秋）【注释】（1）祝宗：掌管祭祀祝祷的官员。（2）司过：古代官名，掌纠正过失。 公（二）故圣人之制事也，能节宫室、适车舆以实藏，则国必富、位必尊。能适衣服、去玩好以奉本，而用必赡、身必安矣。能移无益之事、无补之费，通币行礼，而党必多、交必亲矣。夫众人（1）者，多营于物而苦其力、劳其心，故困而不赡，大者以失其国，小者以危其身。故立身于中，养有节：宫室足以避燥湿，食饮足以和血气，衣服足以适寒温，礼仪足以别贵贱，游虞足以发欢欣。不作无补之功，不为无益之事。故适身行义，俭约恭敬，其唯无福，祸亦不来矣；骄傲侈泰，离度绝理，其唯无祸，福亦不至矣。是故君子上观绝理者以自恐也 ， 下观不及者以自隐也。故曰：誉不虚出，而患不独生，福不择家，祸不索人，此之谓也。能以所闻瞻察，则事必明矣。（取材于管子禁藏）。【注释】（1）众人：这里是指一般的君主。（1） 下列对句中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 意者祀可以干福乎干：求取B . 羡饮食羡：羡慕C . 用必赡赡：充足D . 游虞足以发欢欣虞：通“娱”（2） 下列各组语句中加下划线词的意义和用法，相同的一项是（ ） A . 古者先君之干福也能移无益之事B . 行必顺乎神意者逆乎C . 辞罪而不敢有所求也寡人非夫子无所闻此D . 斩伐者以时宫室足以避燥湿（3） 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A . 是以神民俱顺，而山川纳禄 因此神灵和民众都很顺从，而山川收回了财富B . 而党必多、交必亲矣 这样盟国就必定多，邦交就必定亲睦了C . 其唯无祸，福亦不至矣 即使没有灾祸，幸福却也不会来到D . 是故君子上观绝理者以自恐也 因此君主首先要看到违反常理者的下场并引以为戒（4） 将下面的句子译为现代汉语。 故邻国忌之，百姓亲之，晏子没而后衰。福不择家，祸不索人，此之谓也。（5） 以上两则短文都谈到“福”，请概