二七区闫家咀小学五年级下期数学考试质量分析报告

六年级20142015上期数学质量检测分析报告 二七区闫家咀小学 五年级 执笔人：申进更六年级20142015上期数学质量检测分析报告一 试卷特点本数学试卷充分体现了依据课标，紧扣教材的特点。试卷注重对基础知识、基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。.从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识：通过填空、选择、计算和操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到眼光。试卷能考察学生的学习能力以及掌握数学知识的情况。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二 整体情况分析闫家咀小学五年级数学成绩分布统计表（表一） 96分以上909580896079455945分以下最高分最低分平均分优秀率良好率及格率不及格率87611201004882.852.9%20.6%20.6%5.9% 从上面数学成绩分布统计表可以看出，全班共34名学生，成绩优良的人数占全班总人数的52.9，不及格人数2人，占全班总人数的5.9%，说明优良率的学生较多，后进生学生较少，这也是这一学年实行小组学习，实行小组合作学习带来的良好效果。 后进生虽然说人数不多，但与优等生的差距较大，最多差52分，补差工作仍很艰巨，因此充分发挥“一帮一，一带一”的形式，促进后进生尽快赶上来，是以后教学工作的重点。三 答题情况分析闫家咀小学五年级数学试卷各大题得分统计表（表二）定量统计第一大题第二大题第三大题第四大题第五大题第六大题满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分6265.51251219.49141512.1123011.6512129.76311724.1亮点：从各大题得分统计表可以分析出：学生在第一大题（口算）、第四大题（计算题）得分率较高，说明学生的计算能力和操作能力较强，这也是平常注重学生的运算能力和操作能力的的结果。（二）主要问题典型错题情况分析表（表三）题号考查内容题型该题满分题平均分难度系数答对人数及百分比备注二3负数（解释）填空21.3530.6762367.6%三2四则运算（判断）21.8240.9123191.2%五1（1）平面图形的拼组（非常规）42.940.73520758.8%五1（2）平面图形的周长（描述）21.7060.8532985.3%五1（3）平面图形的面积（非常规）21.7060.8532985.3% 从表二表三中可以看出操作题和解决问题得分率较低，学生综合应用能力还有些差。联系生活实际解决问题的能力还有待提高。二3是负数的意义的理解，学生对“4”在具体情境中的应用还不到位。 四则运算中的估算，有一些学生还不能正确把握，估算教学应做好补差工作，个别学生对运算顺序还不太清楚，需加强指导。五1的三个小题对一般的学生有一定的难度，特别是拼组梯形、三角形、和平四边形，是比较抽象。求这个图形的面积也是有一定的难度的。五努力方向1.继续开展小组学习的形式，真正把学生当成学习的主人，采用兵带兵，兵帮兵的形式，进一步提高学生学习的主动性和能动性