七年级上册第二单元.ppt

第二单元复习,生物体的结构层次,细胞是生命活动的基本单位,细胞是怎样构成生物体,细胞通过分裂产生新细胞,动植物体的结构层次,单细胞生物,练习使用显微镜,动植物体细胞,细胞的生活,本课时知识结构,显微镜的结构,显微镜的使用方法,观察植物细胞,玻片标本种类,制作临时装片,植物细胞的结构,观察动物细胞,制作人的口腔上皮细胞临时装片,动物细胞结构,动物细胞和植物细胞的比较,练习使用显微镜,观察细胞结构,细胞的生活,目镜,镜筒,转换器,物镜,载物台(上有压片夹和通光孔）,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜座,反光镜,遮光器（上有大小不同的光圈）,镜柱,显微镜的基本构造和作用,显微镜的基本构造和作用,能说出粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、压片夹、遮光器、反光镜的作用。,1、显微镜的构造,镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜,镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升,注意事项,亮度.清晰度的调节;放大倍数的计算;污点判断和处理;不同放大倍数下看到的物像情况,2、显微镜的使用,步骤：（1）取镜和安放（2）对光（3）观察（4）练习（5）收镜装箱,1、从目镜内看到的物像是倒像，观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小。2、放大倍数物镜倍数目镜倍数3、在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须制成玻片标本4、英国物理学家罗伯特.虎克观察软木薄片，发现了细胞。,1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是A.目镜10倍、物镜10倍B.目镜16倍、物镜10倍C.目镜20倍、物镜10倍D.目镜20倍、物镜40倍2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在A、目镜上B、载玻片上C、物镜上D、反光镜上3.使用显微镜时，错误的操作是A、对光是要看到雪白的视野B、安放时镜座距实验台边缘约7cmC、观察使用时一定用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光,知识巩固,B,C,C,4.实验分析1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的轻擦。（2）在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向方向移动玻片标本。（3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。,擦镜纸,右下方,物镜,观察植物细胞,2、洋葱表皮细胞临时装片的制作过程,1、常用的玻片标本切片.涂片.装片（有永久和临时的）,一擦二滴三撕四展五盖六染七吸,3、植物细胞结构组成,植物细胞的基本结构的作用细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，保护细胞质：液态的，可以流动的。活的细胞中含有多种物质,具有流动性.有液泡-内有细胞液;有些有叶绿体-绿色部分细胞才有.细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质,观察动物细胞,GO,观察动物细胞,制作观察人的口腔上皮细胞临时装片,擦滴刮涂盖染吸,动物细胞的结构,细胞膜保护和控制物质进出,细胞质内有线粒体,细胞核内有遗传物质,植物细胞,动物细胞,细胞壁保护支持细胞膜控制物质进出细胞质代谢的生命物质细胞核贮藏遗传信息叶绿体光合作用液泡贮藏营养或废物,细胞膜控制物质进出细胞质代谢的生命物质细胞核贮藏遗传信息,动植物细胞的功能比较,植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核,知识巩固,.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1).属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是和保护作用。(2).动植物细胞都具有的结构是B、C、D。(3).若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是_。（4）C结构内含有物质，是遗传信息库。其中的主要的遗传物质是。,甲,乙,控制物质进出细胞,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,遗传,.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上C、在载玻片中央先滴一滴清水D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流,(2)在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用是（）A.避免细胞死亡B.维持细胞的形态(3)我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（）A.近似长方形的格子B.不规则形状(4)制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或移动，这是（）A.植物细胞细胞核B.液泡C.动物细胞D.气泡,细胞的生活需要物质和能量,细胞的生活需要物质和能量,细胞中的物质,细胞膜控制物质的进出,细胞质中有能量转换器,细胞核是控制中心,细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。1、细胞中的物质分为两大类：有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：如水、无机物、氧等，这些都是分子比较小,1、细胞中的物质,细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，需要的物质进入细胞，细胞生活中产生的一些不需要或有害的物质通过细胞膜排出。,2、细胞膜控制物质的进出,3、细胞质中有能量转换器,线粒体和叶绿体叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。,4、细胞核是控制中心,（1）、克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样的例子说明，遗传信息存在于细胞核中。细胞核控制着生物的发育和遗传（2）、细胞核中的遗传信息的载体DNA（脱氧核糖核酸），DNA上有指导生物发育的全部信息。,DNA和蛋白质组成染色体,知识巩固,1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.线粒体2.动物活的细胞中能量转换器是A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体3.植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是A细胞壁和细胞核B细胞膜和液泡C叶绿体和线粒体D细胞膜和细胞质,D,C,C,4.下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是细胞核；基因；染色体；DNA；细胞A.B.C.D.5.能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关系的是（）A.染色体包含DNA；DNA包含基因.染色体包含基因；基因包含DNA.基因包含染色体；染色体包含DNA.基因包含DNA；DNA包含染色体6.染色体的主要成分是（）A.蛋白质和DNAB.基因与DNAC.只有蛋白质D.只有DNA,C,A,A,第二课时细胞怎样构成生物体,本章知识结构,生物体有小到大的原因,细胞分裂的过程及遗传物质的变化,动物、植物体的结构层次,动、植物体的结构层次,动物组织的种类、分布和功能,细胞分化的概念,单细胞生物,常见的单细胞生物,单细胞生物与人类的关系,观察草履虫的结构,细胞的生长和分裂,细胞怎样构成生物体,1、细胞分裂步骤,1、先是细胞核一分为二,2、后是细胞质一分为二,3、最后形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁,GO,细胞通过分裂产生新细胞,细胞的分裂细胞数目增多,细胞核先分裂细胞核一分为二,细胞质分裂一分为二,各包含一个细胞核,形成新的细胞膜植物细胞还形成细胞壁,细胞的生长,使细胞的体积变大,但不能无限长大,.分裂过程中，遗传物质数量不变DNA染色体,生物体的由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。,两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。,2、细胞分裂过程中染色体的变化,染色体的复制，数量增加一倍,染色体平均分配到两个新细胞里,33,细胞通过分裂产生新细胞,核-质-膜两个新细胞的染色体形态和数目相同新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同新细胞和原细胞所含的遗传物质也相同染色体是遗传物质的载体DNA是遗传物质蛋白质,知识巩固,1细胞分裂后，产生的新细胞内的遗传物质A.和原来细胞一样B.比原来细胞少了一半C.比原来细胞多了一倍D.无法确定2.植物细胞分裂的顺序正确的是细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A.B.C.D.,A,D,动物体的结构层次,GO,GO,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,织织,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,器官,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,系统,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,动物体或人体,GO,细胞,植物体结构和功能的基本单位,组织,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,器官,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,植物体,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,植物体的结构层次,38,植物体的结构层次,细胞分裂、分化组织保护组织机械组织输导组织营养组织分生组织器官营养器官根、茎、叶生殖器官花、果实、种子,知识巩固,1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的A.细胞B.组织C.器官D.系统2.生物圈中的生物形态各异，但大多数生物的结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C器官D.系统,B,A,3.下列不属于生物器官的是A、植物的叶B、人的心脏C、一个西瓜D、植物的叶肉细胞4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？A.细胞B.组织C.器官D.系统,D,D,5.仔细观察下图，回答问题ABCDE按照构成生物体的结构层次正确的排序是。,D,B,A,C,E,6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的果肉部分主要是_组织。,保护,营养,只有一个细胞的生物体,GO,衣藻植物,自养生活,眼虫动物,有光时可进行光合作用,变形虫动物,营异养生活,酵母菌真菌,营异养生活,只有一个细胞的生物体,草履虫的相关结构,纤毛摆动产生运动食物泡消化食物收集管,伸缩泡收集和排出体内废物胞肛排出体内食物残渣表膜呼吸,排泄.保护,1.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的？A口沟、表膜B胞肛、胞咽C收集管伸缩泡D胞肛、表膜,知识巩固,D,2.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A整个身体由一个细胞构成B能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C都是对人类有害的D大多数生活在水域环境中3.草履虫进行生命活动的能量来自（）A线粒体B叶绿体C食物泡D线粒体和叶绿体,C,A,使草履虫在水中旋转前进；，摄入氧气，排出二氧化碳；，摄取细菌和微小的浮游植物；，消化食物；和，收集体内多余的水和废物并排出；，含遗传信息；，排出不能消化的食物残渣。与衣藻相比，草履虫没有的结构是和。,纤毛,表膜,口沟,食物泡,收集管,伸缩泡,细胞核,胞肛,细胞壁,叶绿体,作业：,（1）玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数目是()A20条B40条C80条D5条,(2)在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是（）A、调大光圈，用平面反光镜B、调小光圈，用凹面反光镜C、调大光圈，用凹面反光镜D、调小光圈，用平面反光镜,(3)把刻有“pb”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（）A、qbB、ppC、bpD、qd,（4）下列属于组织的是（）A.一个番茄果肉细胞B.一块番茄C.一块番茄表皮D.一个番茄,第三课时能力提升,1、构成生物体结构和功能的基本单位是：A、器官B、原子C、细胞D、分子2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视：A、目镜B、物镜C、反光镜D、粗准焦螺旋,C,B,3某同学在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想把物象移到视野正中央，应将玻片（）A向左上移动B向右上移动C向左下移动D向右下移动,A,4、显微镜的目镜是10，要想物像为物体的100倍，应选用的物镜是.10.40.90.1005下列不属于单细胞生物的是A酵母菌B草履虫C变形虫D病毒,A,D,6、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边是黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A、污物B、气泡C、细胞D、墨水,7、下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是操作，后一项是目的，表述正确的是（）A转动转换器调节视野的大小B调节粗准焦螺旋使看到的物像更清晰C调节光圈控制光线进入镜筒D调节细准焦螺旋较大幅度地升降镜筒,B,C,8.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞_的结果。A生长B分裂C分化D癌变,9、受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是()A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织,C,C,10、下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）A.变形虫B.人的成熟红细胞C.根毛细胞D.人的口腔上皮细胞,11、细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞分离,A,A,12、下图ABCD中，表示细胞分化的是13、绿色开花植物组成的结构层次是A组织细胞器官个体B个细胞组织器官C细胞组织器官个体D组织器官细胞个体,D,C,14、我们常吃的桃、李的果肉属于A、分生组织B、输导组织C营养组织D保护组织15、植物细胞有而动物细胞没有的能量转换器是A、线粒体B、细胞核C、叶绿体D、细胞膜,C,C,16、下列关于细胞分裂过程中染色体的变化，说法正确的是（）A在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变B产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的D新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的,D,17、克隆羊多莉长得像A、供细胞核的母羊B、供无核卵细胞C、代孕的母羊D、ABC都像18、下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的是：A、细胞生长B、细胞分裂C、细胞数目增多D、与A、B、C都有关,A,D,19、创建了“细胞学说”的科学家是：A、达尔文B、罗伯特虎克C、施莱登和施旺D、卡尔蔡司20、视野中的细胞和气泡的主要区别是：A、细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边B、在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有C、细胞不是完全透明的，气泡完全透明D、A、B、C都对,A、施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们共同创立了生物科学的基础理论-细胞学说.符合题意.B、列文虎克是荷兰显