12夜晚的实验.pptx

夜晚的实验,第一课时,拉扎罗斯帕拉捷（17291799），意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。1729年1月12日出生于意大利斯坎迪亚诺镇。他在动物血液循环系统、动物消化生理等方面都有深入的研究，他的蝙蝠实验，为“超声波”的研究提供了理论基础，此外，他还是火山学的奠基者之一。1799年2月11日因病与世长辞，终年70岁。根据遗嘱，其有病的膀胱献给了帕维亚自然博物馆。斯帕拉捷把他的一生连同一部分遗体都献给了科学事业。,活动一：读一读，说一说。自学：自由朗读课文，通过查字典、联系上下文理解词义。思考每个自然段的意思，说说课文的主要内容。互学：和小组交流重点词语的读音和词义，每个自然段的意思，说说课文的主要内容，用喜欢的形式练习朗读。,【说学】蝙蝠飞翔敏锐障碍辨别领域恩惠薄膜捕捉喧腾热闹轻盈敏捷轻巧自如东碰西撞,【说学】辨识辩论辫子花瓣,单薄轻薄薄弱,薄荷,薄饼薄纸,b,b,bo,活动二：读一读，想一想。自学：1.浏览课文，思考课文讲了一件什么事。互学：抓住关键情节，在小组内说说课文主要内容，理清文章结构。,第一段(第1自然段)：写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第二段(第26自然段)：写斯帕拉捷经过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。第三段(第79自然段)：写斯帕拉捷的实验引起了人们对超声波的研究，从而给人类带来了巨大的恩惠。,理清课文层次,【说学】,本文生动地记叙了意大利科学家_通过多次夜晚的实验，终于揭开秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对_的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。,蝙蝠夜间飞行,超声波,斯帕拉捷,【说学】,自学：回忆引号的用法。互学：完成书中课后习题2，说说句子中引号的用法。,活动三：忆一忆，想一想。,双引号的作用：1.表示引用；2.表示词句有特殊含义；3.表示讽刺或否定；4.表示特定称谓；,【说学】,【检测反馈】辨辩瓣辫（）子争（）（）别花（）悄消峭俏（）然（）灭陡（）俊（）,辫,辩,辨,悄,消,峭,俏,瓣,夜晚的实验,第二课时,活动一：探索发现步骤自学：再读课文，想想斯帕拉捷发现、探索蝙蝠飞行的奥秘经历了哪些步骤？互学：小组讨论后将探索经历填入横线。,活动一：探索发现步骤,活动二：感悟可贵精神自学：默读第26自然段，思考下面的问题。想一想：斯帕拉捷四次实验的经过是怎样的，并完成实验报告。斯帕拉捷为什么能揭开蝙蝠飞行的秘密？这对你有什么启发？互学：组内练习感情朗读相关语句。,靠眼睛？,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,靠鼻子？,堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀？,涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵？,堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,【说学】,对周围事物具有浓厚的兴趣，并且能细心观察，善于思考，大胆实验和潜心研究，在困难面前坚持不懈，所以才能解开蝙蝠夜间飞行的秘密。,斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？,【说学】,蝙蝠夜行“示意图”喉咙障蝙蝠（超声波）碍耳朵物,超声波,汽车倒车雷达,彩色B超机,声纳捕鱼,雷达,超声波洗衣机,驱蚊器,活动一：探索发现步骤自学：再读课文，想想斯帕拉捷发现、探