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文档简介
,义务教育课程标准实验教科书一年级上册,8和9的认识,执教者：宰玉玲,学习目标：1让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。2了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0-9各数的大小，知道8和9的序数含义。3.学生会规范的书写8和9。4培养数感，体验数学与日常生活的紧密联系，有意识地培养学生做学习的主人。,0,5,1,7,3,8,2,4,6,9,()12()45()7()(),0,3,6,8,9,7,8,9,7,9,8,9,7,8,比大小，在O里填上“、,=,=,2,4,5,6,7,8,9,9,8,6,5,3,小朋友，请找一找你身边哪些事和物可以用8和9来表示的？,
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