整体法、隔离法求解摩擦力问题

老师寄语:,学习无捷径：胜就胜在分分秒秒赢就赢在点点滴滴,利用整体、隔离法求摩擦力专题讨论,本节教学目标,1、知识与技能（1）通过两个模型的情景探究，分清什么情况下采用整体什么情况下采用隔离法；（2）通过模型分析，总结求摩擦力的方法、临界问题；学会透过现象看本质，总结规律，运用规律。2、过程和方法通过模型的分析，培养学生分析、总结、应用规律的能力。3、情感态度和价值观在模型的探究过程中，体验成功的喜悦，体会合作的快乐，培养表达能力、总结规律能力。,1、如图所示，把质量为M的物体放在光滑的水平高台上，用一条可以忽略质量而且不变形的细绳绕过定滑轮把它与质量为m的物体连接起来，求：物体M和物体m的运动加速度各是多大？,2、如图所示，一根轻弹簧上端固定，下端挂一质量为m0的平盘，盘中有质量为m的物体，盘静止时，弹簧伸长了L，今向下拉盘使弹簧再伸长L后停止，然后松手放开，设弹簧总是处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体支持力等于()A(1L/L)(mm0)gB(1L/L)mgC(L/L)mgD(L/L)(mm0)g,变式三：在变式一中，若A、B之间以及A与地面之间的动摩擦因数为，若、，A、B一起向右做匀加速直线运动，则A、B之间以及A与地面之间摩擦力各为多大？,变式四：在变式一中，若A、B之间以及A与地面之间的动摩擦因数为，若、若时，A、B之间及A与地面间摩擦力各为多少？,题型1：板块模型,探究1：(人教版物理必修1第四章第五节P84课后习题7)如图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F拉A，但A、B仍保持静止，问A受到哪几个力的作用？,变式一：如上图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F拉A，但A、B仍保持静止，则下面的说法中正确的是（）A、物体A与地面间的静摩擦力的大小等于FB、物体A与地面间的静摩擦力的大小等于零C、物体A与B间的静摩擦力的大小等于FD、物体A与B间的静摩擦力的大小等于零,AD,变式二：在变式一中，若A、B一起向右做匀速直线运动，说法中正确的是（）,AD,直击高考：（2014年江苏高考）如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上.A、B间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为/2.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对A施加一水平拉力F,则()(A)当F3mg时,A相对B滑动(D)无论F为何值,B的加速度不会超过g/2,BCD,方法总结1,2、板块模型先判断是否相对滑动；,3、判断是静摩擦力还是滑动摩擦力；,1、确定研究对象，是整体还是隔离；,4、滑动摩擦力用公式计算f=FN;静摩擦力采用：平衡法、牛顿运动定律法,成功体验1,物体A放在物体B，物体B放在光滑的的水平面上，已知mA=6kg，mB=2kg，A、B间的动摩擦因数=0.2，如图所示，现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，则下列说法正确的是（g=10m/s2）A当拉力F12N时，A静止不动B当拉力F=16N时，A对B的摩擦力等于4NC当拉力F48N时，A一定相对B滑动D无论拉力F多大，A相对B始终静止,（BC),题型2：斜面模型,探究2：如图示，一粗糙斜面体B在水平地面上静止，物块A也静止于斜面上，试分析地面对斜面体B的静摩擦力的情况。,拓展1：若A物体在静止的斜面上匀速下滑，地面对静止的斜面体有摩擦力吗？,拓展2：若A物体在静止的斜面上加速下滑，地面对静止的斜面体有摩擦力吗？,无摩擦力,无摩擦力,摩擦力向左,成功体验2：如图，质量为M的三角形木块A静止在水平面上一质量为m的物体B正沿A的斜面下滑，三角形木块A仍然保持静止。则下列说法中正确的是()AA对地面的压力可能小于(M+m)gB水平面对A的静摩擦力可能水平向左C水平面对A的静摩擦力不可能为零DA对地面的压力可能大于(M+m)g,ABD,拓展3：物体A原本在静止的斜面体上匀速下滑，现对A物体施加一平行于斜面向下的推力F，地面对斜面体有摩擦力吗？,无摩擦力,拓展4：如图示，物体A原本在静止的斜面体上匀速下滑，现对A物体施加一与斜面成角的向下的推力F，地面对静止的斜面体有摩擦力吗？,无摩擦力,拓展5：如图示，物体A原本在静止的斜面体上匀速下滑，现对A物体施加一平行于斜面向上的推力F，在物体A速度减为零之前，地面对静止的斜面体有摩擦力吗？,拓展6：如图示，物体A原本在静止的斜面体上加速下滑，现对A物体施加一平行于斜面向上的推力F，在物体A速度减为零之前，地面对静止的斜面体有摩擦力吗？,无摩擦力,摩擦力向左,成功体验3：如图所示，斜面体A静止放置在水平地面上质量为m的滑块B在外力F1和F2的共同作用下沿粗糙斜面体表面向下运动，当F1方向水平向右，F2方向沿斜面体的表面向下时斜面体受到地面的摩擦力方向向左，在作用力改变的过程中斜面体A始终保持静止。则下列说法中正确的是：（AD）A.若同时撤去F1和F2，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下B.若只撤去F1，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右C.若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右D.若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变,力学解题的一般步骤,1、合理确定研究对象2、对研究对象进行受力分析3、根据平衡条件选择合成或分解的方法4、列式求解,（隔离法和整体法）,整体法与隔离法,例3、如图所示，质量为m的木块静止在倾角为的直角三角形的劈形木块上，劈形木块静止在粗糙的水平面上，劈形木块与水平面间的静摩擦力大小是（）（A）mgsin2（B）mgcos2（C）mgsincos（D）零,木块与三角形劈（整体）：,整体受到重力和支持力的作用已经平衡，水平方向没有相对于地面的滑动趋势，劈形木块与水平面间的静摩擦力为零，D正确,例3、如图所示，质量为m的木块静止在倾角为的直角三角形的劈形木块上，劈形木块静止在粗糙的水平面上，劈形木块与水平面间的静摩擦力大小是（）（A）mgsin2（B）mgcos2（C）mgsincos（D）零,隔离法,上题中，若劈形木块的质量为M，质量为m的木块在斜面上匀速下滑而劈形木块保持静止，那么下列说法中正确的是（）（A）直角劈对地面的压力等于（Mm）g（B）直角劈对地面的压力大于（Mm）g（C）地面对直角劈没有摩擦力（D）地面对直角劈有向左的摩擦力,分析：木块虽然在运动，但仍属于平衡状态，与三角形劈构成的整体仍平衡，则受力如上题中一样。,N（Mm）g，直角劈对地面的压力与N是一对作用力与反作用力，大小为（Mm）g；地面对直角劈没有摩擦力。A、C正确,如图所示，光滑