(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册假如生活欺骗了你 (6).pptx

假如生活欺骗了你,你是会孤独无助？,还是会迷茫不知如何前行？,生活充满了艰难困苦，不尽如意。,你是如何想和如何做的呢？和同学们分享一下。,假如生活欺骗了你,普希金,学习任务：一、假如生活欺骗了你1、吟诵诗歌2、感知诗歌二、假如你欺骗了生活1、诵读诗歌2、抒发感悟三、仿写练笔1、假如.2、假如生活重新开头，.四、拓展延伸假如生活重新开头,普希金（1799-1837）俄罗斯伟大的民族诗人、小说家；史称：“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳”“俄国文学的始祖”他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。,作者简介,写作背景,假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。,假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。,有感情地诵读诗歌，注意节奏，感受诗人的情感。,讨论探究（小组讨论，回答问题）,1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？2.假如生活欺骗了你，诗人给予了怎样的叮嘱？3.“相信吧，快乐的日子将会来临”一句在语气上有何特点？4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？5.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？,1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。结合作者写这首诗时被流放的经历，也是指当时正义被沙皇专制所扼杀的遭遇。,2.假如生活欺骗了你，诗人给予了怎样的叮嘱？,不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。,3.“相信吧，快乐的日子将会来临”一句在语气上有何特点？,语气很委婉。诗人劝说人们在面对困境时要充满信心，乐观迎战，学会用镇静应对未来。,4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？,一方面它强调了一种积极乐观的人生态度；另一方面，人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更好地把握人生。,5.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？,第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事将成为亲切的怀恋。,积极乐观的人生态度,人生启迪：,假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，（男）不要/悲伤，不要/心急！（女）忧郁的日子里/须要/镇静：（男）相信吧，快乐的日子/将会来临。（女）心儿/永远向往着/未来；（男）现在却/常是忧郁：（女）一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；（男）而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀念。（女）,假如你欺骗了生活以为神鬼不知，心安理得且慢，生活并没有到此为止有一天，它会教你向它认错大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印才会有无憾的付出无愧的收获,假如你欺骗了生活宫玺,拿起你手中的笔，试着写一写：假如_，不要_，不要_!_须要_。相信吧，_。,仿写,例如：假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧!阴暗的日子里须要信心。相信吧，开心的日子定会到来。,仿写,仿写,假如生活重新开头,假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友还是迎着朝阳出发，把长长的身影留在背后。愉快地回头一挥手!,假如生活重新开头邵燕祥,假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友依然是一条风雨的长途，依然不知疲倦地奔走。让我们紧紧地拉住手!,假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友我们仍旧要一齐举杯，不管是甜酒还是苦酒。忠实和信任最醇厚!,假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友还要唱那永远唱不完的歌，在喉管没有被割断的时候。该欢呼的欢呼，该诅咒的诅咒!,假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友他们不肯拯救自己的灵魂，就留给上帝去拯救阳光下毕竟是白昼!,时间呀，时间不会倒