《水》(苏教版五年级语文下册)

欣赏照片，用一个词描述看起来像镜子的风景，清澈的山清水秀的山清水平湖瀑布。观察图片，看上面的画，你感觉到什么？27，水，听课文录音，想想，课文主要写了什么？本文写道，作者回想起小时候村里的草稿困难。下雨的时候用雨水洗澡。炎热的时候，妈妈用一勺水为你弟弟解暑，说明了当时水的珍贵。勺子，膝盖，勺子，膝盖，sho，x，我来查查，保存，ch，保存，文章先写整体水的珍贵，以后具体写人们珍惜水的方法的文章，全文可以分为几段呢？1段(1):我出生在缺水的地方，水是村子里最珍贵的东西。2段(2):下雨的日子，人们回忆起洗个痛快的澡。3段(3 6):回忆太阳下雨的时候，妈妈用一勺水为你弟弟解暑的情景。学生们快点读课文想想：文章是以哪个句子为中心写的？水，成了村里最珍贵的东西。记得那时我们村的人要喝水，用10公里外的小泉的眼睛挑，经常要排一个小时的长队回家。记得那时我们村的人要喝水，用10公里外的小泉的眼睛挑，经常要排一个小时的长队回家。记得那时我们村的人要喝水，用10公里外的小泉的眼睛挑，经常要排一个小时的长队回家。记得那时我们村的人要喝水，用10公里外的小泉的眼睛挑，经常要排一个小时的长队回家。记得那时我们村的人要喝水，用10公里外的小泉的眼睛挑，经常要排一个小时的长队回家。记得那时我们村的人要喝水，用10公里外的小泉的眼睛挑，经常要排一个小时的长队回家。“叫我喝水比请我喝酒好”，是村民们说的最多的话。说明水比酒更珍贵，骑士的两个代表性例子又说明水的珍贵吗？你对雨的态度怎么样？拿着雨伞挡雨，怨天尤人，经常下雨吗.那山村居民对雨的态度如何？大家期待下雨。他们为什么有那么大的期望？1.当时家家户户都在下雨的日子储水，为了以后长期使用，建了水窑。2.只有下雨天，大家都病了，可以快点洗澡。自由地阅读第二个自然港，思考在雨中人们如何行动。孩子们的表情：“，”我要全身赤裸，在雨中奔跑，奔跑，大喊，尽情享受水带来的触摸和清凉，抬起头，张大嘴巴，吃来自天空的水。“，自由地阅读第二个自然港，思考在雨中人们的行为？大人们的表达：“大人们也加入了澡堂。只是像我们这样没有遮拦的男人穿着短裤，女人穿着长裤。“，雨对全村的人来说像过节一样，但最终这场雨对山村来说太少了，更多的是干燥炎热的。夏天比其他季节更难忍受，读第三小节，找出文章中难以忍受的句子？像节日一样，这样好的日子对我们来说太少了。更多的东西又干又热。特别是在夏天，在烈日下度过了一天后，男女老少都有了干涸的感觉。“挂在她的腰带上的钥匙象征权威、幸福和痛快。“因为妈妈没有许可管理钥匙，不能使用，有决定权。所以关键是象征权威。我们需要钥匙才能享受水的甜味和凉爽，所以钥匙是幸福和痛快的象征。这句话清楚地表明了缺水的苦衷和水的珍贵。对这一勺水“我们”有什么感觉？学生们请查找相关文章并阅读。本文的妈妈只有一勺水，为什么只是用“浇”呢？其实，水很少，但这一点水足以让孩子们感受到水的喜悦，这水也倾注了他们母亲的爱。妈妈锁上地下室，笑着对我们说：“你们真的饿了”，我到目前为止听到的唯一的话是说“渴了”，说“饿了”。在这篇文章里，妈妈为什么不说“渴”“饿”？“饿了”的意思是我们的身体极度缺乏，每个器官都需要水。这句话恰当地描述了对缺水的苦衷。正文用逆塞利夫写。用雨“淋浴”的痛快越多，平时不能“淋浴”的苦味就越恶心。”用“一勺水”洗