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百家争鸣,第九课中华文化的勃兴（二）,“百家争鸣”形成的背景原因,春秋战国时期社会急剧变化，很多问题亟待解决；,各学派著书立说，发表见解，互相争辩；,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面,春秋战国时期出现了哪些学派？它们的代表人物分别是谁？,浏览本课内容找一找。,孟子,庄子,韩非,法家,兵家,墨家,老子,道家,孙武,孔子,儒家,墨子,儒家学派创始人:孔子春秋末期鲁国人大思想家、大教育家,一、儒家,大思想家大教育家孔子,思想政治主张,1.提出“仁”的学说；,2.主张“爱人”，“为政以德”,3.反对苛政和任意刑杀,“礼”,教育成就,创办私学，广收门徒主张“因材施教”；学习态度要老实，谦虚好学；“温故而知新”。,大思想家大教育家孔子,论语记载：“孔子对学生不分贫富贵贱,比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育。”,创办私学，广收门徒。,对号入座,材料体现了孔子的什么教育成就?,对号入座,孔子的学生冉求胆小，遇事退缩,孔子教育他凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做。,“因材施教”,材料体现了孔子的什么教育思想?,这三句话分别体现了孔子的什么教育思想?,对号入座,谦虚好学,学习态度要老实,温故知新,【学而时习之，不亦说乎？】【知之为知之,不知为不知。】【三人行，必有我师焉。】论语,曲阜三孔,德国科隆孔庙,台北孔庙,日本长崎孔庙,地位及影响：,大思想家大教育家孔子,我国古代伟大的思想家和教育家儒家学派的创始人；儒学后来成为中国封建社会的正统思想，影响深远。,提倡“仁政”治国反对一切战争倡导自然资源持续利用的思想,战国时期儒家代表人物孟子思想：,一、儒家,(二）道家,一切事物都有正反两方面，可以互相转化。著有道德经。,道家学派创始人老子思想：,祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。,要善于从正反两方面看问题。,主张顺其自然，“无为而治”。,(二）道家,战国时期道家代表人物庄子思想：,墨家学派创始人墨子思想：主张“兼爱”“非攻”；反对非正义的战争。,（三）墨家,主张“改革”“法治”，反对空谈仁义，提出建立君主专制中央集权的封建国家。,（四）法家,战国时期法家代表人物韩非思想：,春秋晚期杰出的军事家思想：“知彼知己，百战不殆”著有孙子兵法,(五）兵家,兵家鼻祖孙武,墨子,“兼爱”，“非攻”，支持正义战争。,孟子,“仁政”治国，反对一切战争，自然资源持续利用。,孔子,老子庄子,一切事物都有对立面，对立双方能相互转化。,墨家,儒家,道家,法家,韩非,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权的封建国家。,兵家,孙武,“知己知彼，百战不殆”。,百家争鸣主要学派一览：
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