微山县中小学教师专业发展规划书

微山县中小学教师专业发展规划书（2012-2015年度）一、个人基本概况姓 名卞九兰性别女出生年月1981年9月教龄2年政治面貌群众担任职务教师工作单位山东省微山县马坡乡石里小学何时何院校何专业毕业2008年7月毕业于曲阜师范大学学历（学位）本科现从事专业小学语文年限2年现有职称及取得时间小教一级2011年12月16日个人联系方式宅电手机现状分析（优势、劣势分析）本人优势：本人热爱教学工作，谦虚谨慎，有上进心，热爱学生，有耐心，有恒心，有信心，有热情，认真仔细。劣势：由于参加教学工作时间短暂，本人缺乏一定的教学经验，教学理论不能够很灵活的运用到教学实际中。注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号 二、20112013年度专业发展目标设定请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的 、（ ）中打“”。A1省：（ ）特级教师 B1省：齐鲁名师 （ ）教学能手 B2市：（ ）十佳教师 （ ）优质课执教者 （ ）专业技术拔尖人才 （ ）公开课执教者 （ ）中青年专家A2市：（ ）杏坛名师 B3县：（ ）微山名师（ ）特级教师 （ ）中青年专家（ ）教学能手（ ）优质课执教者（ ）基本功比赛获奖者（ ） 公开课执教者 B4 A3县：（ ）教学能手 B5 （ ）优质课执教者 B6 （ ）基本功比赛获奖者（ ）公开课执教者 A4校级：（ ）学科带头人 （ ）骨干教师 （ ）教坛新秀 A5教师专业技术资格： （ ）教授级中学高级教师资格（ ）中学高级（小中高）教师资格（ ）中学一级、小学高级教师资格（ ）中学二级、小学一级教师资格（ ）中学三级、小学二级教师资格A6 A7 三、2012-2013年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升函授研究生初步打算，初步学习准备。教学成绩所带年级考试成绩在A级类正在脚踏实地努力。教学观摩与讲座参加镇级或县级观摩课教学竞赛参加县镇级教学基本功大赛论文发表或获奖发表一篇论文课题研究如何让全体学生热爱学习乐于学习专业进修（培训）指导青年教师情况其 他目标达成的存在问题和解决措施存在的问题：由于学校教师资源缺乏，学校代课任务重，学习时间不充足。解决措施：充分的利用一切课余时间和假期时间。学校考核意 见考核负责人：年 月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。四、2013-2014学年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升函授研究生学习二分之一的考研科目教学成绩所带年级考试成绩在A级类教学观摩与讲座参加县级或市级观摩课教学竞赛参加县市级教学基本功大赛论文发表或获奖课题研究如何走进学生的心里专业进修（培训）指导青年教师情况其 他目标达成的存在问题和解决措施存在的问题：由于学校教师资源缺乏，学校代课任务重，学习时间不充足。解决措施：充分的利用一切课余时间和假期时间。学校考核意 见考核负责人：年月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。五、2014-2015学年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升函授研究生参加并完成函授考试教学成绩所带年级和学科成绩A类教学观摩与讲座参加县级或市级观摩课教学竞赛县级优质课论文发表或获奖课题研究专业进修（培训）指导青年教师情况其 他实现目标的主要困难和解决措施存在的问题：由于学校教师资源缺乏，学校代课任务重，学习时间不充足。解决措施：充分的利用一切课余时间和假期时间。学校考核意 见考核负责人：年 月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间