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模块5,模块5,我的Myschoolday,单元1,I lookatthepictures.listnandrepeatthetime .half pastoclockpastto, 1.itstwel veoclock .2.itstwentypastone .3.itshalfpastsix .4.itstwentoeleven .、whatsthis、past -过去的to-差Whattimeisit? 问问时间吧。 有时用do you know theta吗?等句子问时间。 知识点的总结,答案是its . e.g.- whattimesisit? 几点了?- itssse venoclock.7点。 oclock必须是单数形式,不能说是7 oclocks。时间的读法:“几点几分”有以下两种表现方式: (1)按顺序读:“时钟点数分数”的顺序(从左到右),这种方法很多,很简单。 e.g.633364018 sixgeihteen 733363030 seventthirty,(2)反读:按“分数past/to分数”的顺序表现。 a .分数不超过30 (包括30 )时,表示为“分数past分数”。 e.g.633364005 fivepastsix 833364010 tenpasteight PS PS PS PS PS S.m .下午2点。2)30分钟,在分数to分数中,“分数”是60减去原来的分数,“分数”是下一个分数,表示“差数分几点”。、e.g.933365050 tenton 2:58 twotothree 63353045 aqartertoseven、评论:点表现:点oclock (oclock可省)2)30分钟、点to点、Itishalfpastfour .whatsthe time?itistensetten .whatsthe time? 成功练习a .在英语中下一个时间是63365000,下一个时间是sixo clockeighto clockonepasteightaqarterpastonehalfpasttwo. 中国,maths,美国,美国,美国,美国,美国, Newwords,English,history,IT,art,PE,geography,2.matchthepictureswithewordsfromthebox .art,Chinese,art,Chinese,Chinese matics、PE、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0 、3.Check()thetruesentences . 4.complemettthepasagewithecorrectformofthewordsfromthembox .historyisbettys (1) “itanddmats”(5) interesting,subject,lessons, difficult,5.listeninandrepeat.afternoongoodtaskbecauseo时钟what,Pronunciationandspeaking,1.whennisyourgeographypy 2.whewhewhenisisyourenglishlesson? 3.wheinisyouarchineselesson? 6.answerthequestionssaboutself .7.workincopairs.talkaboutyourlessons .a : whattimesisyourartlessons? b : ihaveartata : doyoulikeart? b :是,Ido,butanyaboutyou? 、Workinpairs、b .单词的拼写:1.itsten _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (数学)、whataboutyou,Tony? 3.iamgoodat _ _ _ _ _ _ _ (地理).4.wedontbhave_ (历史) onFridayafternoon .oclock,maths,geography,history, 5.itismyfavourite_ (科目) itsverryinteriting.6.at twenty _ _ _ _ _ (过) tenwehaveenlinglish.7.wehavtwo _ _ _ _ _ _ (课) 翻译以下句子:1.我们11:00美术课.日语怎么说?日语怎么说?日语怎么说?日语怎么说?日语怎么说? _ _ _ _ _ _ _2.他们上了9:10历史课。 三.经常和朋友对话。第三条。 “wehaveartlessonateno”clock.wehavehistorrylessonattenpastnine.ioftentalktomyfriends .,4 .我星期六、星期天去学校吧三,三,三,四,五,五,五,六,五,六_ _ _ _ _ _,id on the p
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