王丽丽_小学音乐_教学设计方案

让世界充满爱培训设计方案名称让世界充满爱科目音乐教学对象八年级供应商武英上课时间45分钟一、教材内容分析校名为让世界充满爱，是小学8年级音乐课。这门课是在第2单元的歌中选择的，第1，45分钟。让学生在各种爱情故事、歌曲、表演等活动中体验和感受：爱情人类永恒的主题。在学习中学习唱新歌，练习自然感性的唱歌，注意保护嗓子。第二，教育目标(知识、技能、情感态度、价值)情感、态度和价值：引导人们积极参与歌曲欣赏、唱歌、教育活动，体验歌曲表达的感情，培养学生积极的生活态度，激发热爱地球、热爱人生的感情。过程和方法：老师唱歌，学生唱歌的方法。知识和技能：1。可以用亲切、温柔、美丽的声音准确地唱让世界充满爱歌曲。2.正确掌握旋律节奏，应用于歌曲，使歌唱生动。3.让世界充满爱 我们同属一个世界了解两部作品的作者和作品的创作背景。三、学习者特征分析学生是班长附属八年级的学生。学生们对学习音乐有很强的兴趣。学生们学了八年音乐。学生的思维很活跃，可以积极参与讨论，做口头报告的能力很强。所有的学生都能和谁的老师一起听学习歌曲。四、教学策略的选择和设计1.这门课的主题是学习和感受歌曲让世界充满爱，教师利用多媒体课件为学生提供学习情况，给学生提供听觉和视觉的冲击，充分提供学生理解音乐和感受音乐的机会，培养学生的理解力，提高学生学习音乐的信心。2.根据主题内容，教师收集了相关的视频和音频资料，使学生可以观察和欣赏，学生独立聆听、学习和感受，进一步提高了学生的听力、理解和情感能力。五、教育环境和资源准备教育环境：多媒体教室，钢琴。资源资源：人民音乐出版社9年义务教育中学8年级音乐教材。让世界充满爱 PPT让世界充满爱音频文件用手卡住的纸六、培训班课程体系教师活动学生活动设计意图和资源准备(a)创造情况，激发兴趣，引进展示了1、4张爱的多媒体图片，老师对背景音乐让世界充满爱的旋律进行了感动的解说(a非典行为b洪水恢复紧急救援c美国9.11灾难现场d希望项目)第2，问题：这4幅画共同说明了什么情感主题？3，摘要，显示主题让世界充满爱学生们欣赏2、学生们想了想，回答了1用照片和问题引起学生的注意。2、播放PPT。(b)欣赏歌曲，感受感情。问题1:听这首歌有什么感觉？这种感觉，我们在听一次。听的时候，让学生们注意哪些美丽的画出现在脑子里的歌词？与同席互通有无，回答老师的问题。听歌曲，回答问题。播放音频，感受音乐的感受2、训练学生的形象思维能力。(c)学唱歌，完美地唱歌1、多媒体屏幕介绍音乐家展示-郭峰简单介绍让世界充满爱作品。2、播放MTV 让世界充满爱学生欣赏3、教师提供学生根据自己的学习习惯(a和钢琴歌曲歌词b和钢琴歌曲c和钢琴哼唱旋律)学习的三首新歌4.和钢琴练习，让自己找个唱歌更难的地方5、向学生提问，帮助班上学生解决箱子节奏和X -问题。唱歌的时候应该如何把握。6、再和钢琴练习，要求轻柔抒情的声音和感性的歌曲7、用领唱、合唱方法练习。要求：(1)声音和谐，(2)节奏准确，感情丰富请听和欣赏老师的说明2、学生欣赏学生们思考和选择学生们练习试唱5、学生提问，全班帮助解决。6，再次练习唱歌学生们练习唱歌播放课件感受歌曲的情趣学习歌曲(d)知识学习，歌曲处理唱歌真的很好。我们已经基本学会了唱歌，怎么唱得更好？学生们注意到乐谱上的一些记号。2.现在就用力量标记和感情来称呼一下吧。1、观察。显示学习强度。唱歌。提高学生的分析能力，让他们唱得更好。(e)提高感情，完美的歌曲。同学们表现的真好。让世界充满爱给我们带来爱的美丽。现在跟着音乐欣赏一下这个充满美丽爱情的世界里的动画片吧。欣赏动画唱歌。播放课件。视听组合，感情的高涨摘要(6)1.爱别人从爱父母开始，父母是我们生活和学习的最直接的依赖者，我们要关心父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧虑。关注的范围逐渐扩大，从对父母的关心到对别人、社会、自然的关心。人生中你做了什么？)，以获取详细信息2.欺负弱者集中体现了人性的弱点。这种情况在我们生活的世界里普遍存在。大国看不起小国，富人压迫穷人，歧视残疾人，高年级看不起低年级。强者对弱者的优越感和这种优越感带来的威慑行为既普遍又丑恶。你觉得这个问题怎么样？)，以获取详细信息3.通过分析“人”一词，“人”一词的结构是互相支持，互相支撑。马克思说：“人是社会关系的总和。”世界上的人都是相互关联的，环境优越的人不能无视人类生活中存在的苦难和不幸，尤其是处于苦难和不幸中的儿童。(遇到困难的人需要帮助，甚至需要捐款的时候，你有什么态度呢？)，以获取详细信息4.我们不能对别人的痛苦漠不关心，或摆出居高临下的怜悯态度。我们应该尊重被同情者的人格，以平等的态度爱他们。把眼睛转到街头的角落，看那些捡破烂的东西，玩阴招的人.他们的样子怎么样，说什么，做什么？你可能会跟他们交谈，甚至有彼此心灵相通的交往。)，以获取详细信息5.同学们轮流以博大的爱为主题写了一篇对爱情的启示。课后扩大，加深印象。教育流程图让世界充满爱欣赏歌曲，感受感情学唱完整的歌知识学习处理歌曲提高感情完美的歌小结子听歌感受感情再听一次歌，理解内容叙述内容理解歌曲读歌词感受感情分析歌曲的基本歌曲音乐知识学习利用知识唱歌欣赏动画，跟着歌曲放学后扩展课后作业欣赏歌曲，感受感情建立问题汇入案例曲音频率歌曲内容的图片乐谱电影歌曲同化七、教学评价设计在课堂上，教师对学生的学习结果随时提供评价反馈，在下节课，对学生在这门课中学习的知识使用情况进行评价并提出建议。下课后，教师总结本课的内容和目标完成情况，将扩大的作业留在学生课后扩大练习中。在本课程中，您将从以下方面进行评估：表1(下课)评价内容有感情的歌能感受到音乐的感情积极发言喜欢这门课评估方法自我评价小组评价教教师评论表2(下课)评价内容可以认