教师基本功大赛即兴演讲稿

教师即兴演讲主题63个主题资料来源：SILURIAN education resources network |培训资料|课件论文|写作作家：无限siyu出版日期：2009-5-3013333690163336919阅读次数：910查看权限：一般文章如何维护班级集体名誉？2、你如何看待学生时代的早恋问题？成人和成功的关系是什么？结合例子说明自己的观点。4、不同地区、不同背景、不同习惯的学生该怎么过？5、学习，如何应对人生中遇到的挫折？你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？你认为我们应该感谢吗？感谢谁？你想成为什么样的老师？你将如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”和个人发展。10继续鼓吹“勤俭节约”的风气是不是过时了呢？11、在各种资料、媒体中，你认为应该经常表现个性吗？12、三轮车工人像乞丐一样过着自己的生活，35万多韩元的钱，为了帮助校外的孩子们，自己踏板的收入，生病的时候，社会捐赠他还捐赠给了希望项目。你对你对方的礼貌这种行为的意见怎么样？13、电视广告不能太多14、保护环境是大家的责任我中学时的一个朋友世界需要火热的心17，挑战权威18，2008年的我我喜欢电视广告20、我妈妈21、尊重是儿童成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、普通话宣传24“害人六月寒的恶语”25，我心中的偶像们如果我是画家27，童年的轶事28、珍惜现在29、我喜欢的电视节目认为老师是一直燃烧的蜡烛的人吗？31、以新课程为背景，创建好的教师和学生场。让有趣的幽默进入我们的教室吧。33、阅读教学中如何进行有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向与个性化阅读的关系？35，新课程背景下的好课程的标准是什么？36、“语言教育工具和人类统一”的含义是什么？37、如何实践汉语教育的人性和工具性“统一”？如何发掘教材，准确地选出要点，进行扎实的训练？39、语言教师自身的什么素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教育中的定型化、听力化、指导化合作学习？学生们脱离主题怎么回去？42、你怎样才能抗拒教导中不可避免的“排场”？什么样的教室才是真正的教室？44“教师给学生一碗水，自己要有一桶水”的教学利弊是什么？45、口头沟通在汉语教学中的作用是什么？46、在语言教学中如何注重教育开发，促进学生语言素养的提高？47、如何引导学生进行有效的阅读评价？48、多媒体技术在汉语教学中的优势是什么？49、在阅读教学中如何引导学生的自我评价和相互评价？如何在课堂上掌握精彩的生成，捕捉课堂时间？51、如何处理开放的课堂教学和课程课题？52、如何看待中国课堂教学的“绝妙”？53、配置培训如何避免“模式”？54、课堂教学要有前提和生成，如何把握这种关系？55、教师如何关心教室里学习困难的学生？56，结合小教育教材艾滋病小斗士的教学，告诉我你对小学高年级性教育的想法？57、反集团的形成58、班干部培训59、确定课堂目标60、实施日常管理和父母怎么交流62、紧急情况处理方法63、班级主题学校德育活动的形成方法“”班干部即兴演讲比赛提问：1、“5.12四川汶川大地震”的感人故事。2、选择平凡的东西3、我想成为铺路石头(愿意)。4、让教育中的爱闪耀。5、在反省中成长吗6、师德是教育的灵魂7、把希望寄托在班主任的位置上读书和我一起成长9、保护地球人类共同家园10、说实话主题如下：1、如果在这次基本赛中可以放弃一个，你会放弃哪个？怎么了？(京津大会项目有即兴演讲、上课课程和反思、平时教育随笔和限时命题小论文等5个项目)这个主题有点奇怪。哪个最不重要？还是哪个最难？演讲者毫不客气地说，最想放弃的就是即席演讲。哈哈，如果我是参加者的话，我想我也会有这样的看法。你班经常负责的班长偶然丢失了教室的钥匙，作为班主任你会怎么处理？-这是更传统的主题，不再说了。有人说老师是红草春蚕，人梯，园丁.你认为老师是什么？-有人说应该给学生一杯水，老师说应该有一桶水。有人说，要给学生一杯水，教师必须有溪水。你是怎么理解的？-教育馆、教师馆、学生馆的大问题。虽然不喜欢。现在也不能采用“灌溉式”。5、如果你有好的外表、好的唱歌声或什么特长，你会参加试镜活动吗？怎么了？-听了这个后，我第一个反应是：这个话题和教育有关吗？如果是男老师怎么办？幸运的是，这个问题落到了美国女孩的手里，他谦虚地解释说：“按照自己的条件，我不会参加试镜。”6、马上有一个无名的外地学校参观团来我们学校考察，请在您接待的时候发表简短声明，介绍一下我们学校。-我想能选出这个主题的人很可能是“幸运儿”。关于每天工作生活的学校，介绍一下当然说不通。我们学校的某老师(由本人一人选定)被评为优秀教师。请朗读颁奖典礼。-嗯，有点问题，主要是花园太少，不能把罪人带走.班主任基本功3分钟热情演讲提问你接了一个新班，担任这个班的班主任，开学第一周要做什么工作？2、如果你的班上有几个“首要人士”，你准备如何教育和管理他们？3、当你发现班上几乎一半的学生是离婚的家庭时，你如何管理那些学生？4.你班上个别学生的父母袒护子女，不接受你的教育方式，在你的课程管理上表现得很不合作，你怎么办？5、你班上每个学生对你的经营表现出反对的立场，处处反对你的时候你怎么办？6、一进办公室，你班上的一位科学老师就对你说：“你班的学生怎么样发生了什么事？“这个时候怎么处理？7、在课程的日常管理过程中，如何发现你班上学生的异常情绪？发现后怎么处理？8、当你发现班上有几个淘气的学生形成了班级的非正式群体时，你会怎么应对？9、上课时总是喜欢吃口香糖，教室和走廊都印着的学生有几个，怎么处理这种事件？10、班总是影响班里流动的红旗，所以几个学生迟到了，你怎么处理？11，不久前，你的课程纪律散了，各教师反应强烈，这时你是怎么应对的？12.你班上男生比女生多，男生很活跃，特别是放学后喜欢去电子游戏厅上课，你怎么管理这种课程？13、你的班学生怎么能在不违反学校对外表的要求的情况下坚持校服呢？14、你如何设计你的班级文化，形成强烈的学习风格，你的班级特色？但是赞成别人的参与，巧妙地把话题转移到教育上，应该鼓励学生的个性宣传和自我炫耀。用3分钟的演讲比较教师的风格2007-12-2712月26日下午，举行了这次青少年教师基本技能大赛节目之一的“3分钟话题演讲”。比赛形式是教师提前3分钟选拔演讲题目，经过3分钟准备时间后演讲。演讲题目是共同的22个，关于实际问题解决和教育理论的讨论有些困难。会场井井有条，比赛顺利，教师们都做了充分的准备，出色地举办了这次演讲活动功劳。教师演讲稿现在整理好了。主题：在日常教育中，我们的教育行动必须具有同一性的灵活适应能力。也就是说，我们在整体遵循教学进度的情况下，要根据班级的具体情况灵活变化。那么，有些老师会问，我们教的知识究竟应该由什么样的学生掌握，请你告诉我关于这个问题的知识。陈小英简单地回答这个问题，就是让大部分学生都能听懂。但是我们都有教学知识要求。所以我理解这个主题的宗旨：如何让大部分学生理解你们教授的内容？我主要从三个方面谈我自己的理解：第一个方面是备课。俗话说，舞台上3分钟，舞台下10年的球。我们上了45分钟的课，实际上做了很多努力。要在课下仔细准备，才能成为好的课。例如，我不能理解，在全班同学中，有空气污染的工厂不是在城市，而是放在农村，原因是城市人害怕污染，农村人也害怕污染。今年再讲这个内容的时候，偶然看到在走廊吸烟的人，实际上在走廊或办公室里空气污染、城市或烟雾起到了同样的作用。乡下的工厂就像在走廊里吸烟，香烟很快就会扩散，不会造成严重的污染。第二天，我再去谈这个内容的时候，使用这个例子，学生自然会知道很多。第二个方面是课堂技术。有经验的教师可以通过一个眼神，一个问题来判断大部分学生是否学过你说的问题。简单的问题可以变好，但困难的问题要循序渐进。例如，地理的三个循环部分相对困难，所以老师必须先上升三个循环，这样才能提出更深的厄尔尼诺等问题，融入学生的头脑，进行热循环(如白天海风，夜晚风和鲁风)的知识说教。如果问题确实更难，就需要循序渐进的说明。对困难的问题不必全部知道，这一点的知识点已经存在了。这时要发挥提问的技巧。一般来说，学习最好的学生往往不会问很多问题。教师应该具备学生情况的整体知识，在提问的时候分层提问，不要做同一水平的学生都有收获。第三是放学后在作业上下功夫。不管是作业还是考试，主要知识都应该是难度大、容易出问题的东西占难题和相对较少的比重，使每位同学都能在制造问题的过程中获得收获。总之，老师是一项需要倾注心血的事业。作为教师，要热爱自己的事业，我们每天工作的时候都会充满幸福；进入教室，上课不知道疲劳累；累。对学生解决问题时要耐心细致。作为教师，还要敬畏自己的职业。我认为对我的工作怀有敬畏是优秀的品德和人格。我听了优秀的教师报告，他们每次上课都坐在针毡上，感觉像肉冻。我高三的时候有这种感觉。上课也准备好了，又看了一遍，但心里还是很不安。进入教室，开始讲课之前，不能放松。作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是实事求是的态度在日常工作中的具体表现。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会，创造机会。学校没有小事，教育也没有小事，每个教案，每个教案，每个作业都要认真对待；学生们上课、上课、考试前、考试后，都需要密切注意。思想、学习、身体、个性都要全面关注。这一切都只有勤奋细心的人会领悟其中的精髓。最后，我觉得老师应该有“血气”，也就是定期、志趣、活泼、勇气、东山再起、枪械。“定期”是指善良的心、无私的品格、坦率的心等美德、积极性、健康下定决心。那是教师的跳板。“野心”就是理想、抱负，是教师的精神支柱。“活力”是指高感情、不知疲倦的热情，也就是热情。那是教师事业繁荣的基石。“勇气”是慎重的选择，合理的决策，开拓的精神。“天才”是天生聪明，后天勤奋学习，努力学习的一种文化修养和文化遗产，是教师立足讲台，赢得学生的保证。“和睦”是指慷慨、吝啬、对某事怨念的一种品质，是建立良好人际关系的执行滑液。不仅在教师之间，老师和学生之间也要和和气气。只有具备以上“六旗”的教师才能为新世纪培养高素质人才。对于课堂教学策略之一“课堂教学要有限制”，你不能走得太远，也不能为了搞笑而从事笑，课堂教学低俗化是如何理解和运作的？郑玉萍我认为，“课堂上要有限制的变化”，就是通过建立和保持日常程序和习惯的课程，抓住有效的学术时间，在课程过程中要有主题，围绕主题不断回归主题，不要努力使学生分心的课外和与主题无关的事情。为了搞笑而搞笑，失去了有效的上课时间，把教室弄得乱七八糟，变成娱乐活动的场所，教室将走向平庸。当然，在这种思想的指导下，也要不迟钝上课，生动有趣，才能引起学生的兴趣，进行更好的“幸福的学习”。例如，在课堂上可以穿插学生法指导，如何学习最有效，并告诉你当你是学生的时候，老师是如何教授和学习的。学生们学习可能会混乱，累了，我们可以在适当的时候给他们指明方向。另外，老师没问题以课堂上相关的形象为例。总之，“教学有法，教学没有规则”，要根据教学的具体情况，具体实行不同的教学方法，采用不同的教学方法不同的教学策略。在课堂教学中，学生对讲课内容不感兴趣，漠不关心，忧郁的现象。文章2:青年教师基本技能大赛即兴演讲主题年轻教师基本功大赛即席演讲题目题目1我的兴趣爱好题目2内心的和谐故事题目3人最难克服的高度是自己题目4我的价值题目5与别人相处的故事题目6保护心的一方沃土题目7寻找幸福的理由 让更多人幸福题目14面对复杂的教学工作题目15和谐，健康，幸福题目16我喜欢的出版物题目17你如何发展自己的专业弱点题目18如何善待自己题目18希望受到保护 公开讲座对一位教师成长的作用题目19培养积极的态度，认识到责任生活题目24永不放弃，我的心是永恒的，准备时间3分钟题目25你如何认为“对身心健康有好处的老师题目26”是家长满意项目题目27【