2020年学校上学期德育工作总结

上学期学校德育工作综述道德教育是学校教育的灵魂，是学生和学校工作的保障。因此，我们把道德教育放在重要位置，牢固树立教育、教育、服务、教育的工作，确保学校的道德教育事业顺利进行。从今年秋天开始，我们以道德教育创新为动力，以学生行为启发教育为核心，以加强团队建设为突破口，以课程管理为突破口，以丰富多彩为跳板，建立和完善道德教育机制，基本完成了学校道德教育的各项工作。现在我们学校的道德教育如下：开学初，我们组织了班主任国家中长期教育改革和发展纲要。按照新纲要的要求，我们以“坚持道德教育为先”。李德秀仁，将注意力核心价值体系融入国民教育的全过程道德教育理念，引导学生形成正确的世界观价值；加强信仰教育和教育。培养学生的互助、守信、守法、艰苦奋斗的好品质。创新道德教育的形式，丰富道德教育的内容，不断提高道德教育的号召力和号召力，提高道德教育的可行性和实效性。培养学生的基本道德素质，作为学校一切工作的目的。我们学校根据学校的实际要求广泛征求意见，修改和完善班主任管理制度，班主任工作一日常规，学生综合素质评价规程，班级评比细则等相关道德教育管理制度，进一步促进我校道德教育事业的制度化和日常化，对学校的道德教育事业有着强大的制度保障。这学期我们改进了所有教师电源管理系统。我们要求所有科学教师参与班级管理，参与学生道德品行的教育，参与班级文化建设。班级管理不仅是班主任，各科学教师也有义务和义务对自己负责的班级做出应有的贡献。政教处、共教处、分工不分家庭，巩固公馆，形成健全的道德教育管理网。我们学校在建立、完善规章制度的同时，密切注意制度的实施和实施，值班、值班教师、学生干部每天检查学生的日常行为、班风、学风，每天进行检查公告，每周通报，每月结算，将结果纳入班级定量评价，取得了较好的效果。渗透教育各个方面的道德教育，贯穿学校、家庭、社会教育的各个方面。我们通过心理讲座、教育、主题班进行道德教育强化教育。同时，在各学科的正规教育过程中，细化学生情感价值的指导，使道德教育真正深入教育教育教育的方方面面。我们学校以丰富多彩的活动为载体，展示学生的才能，多种提高学生思想道德素质的活动。9月份举行了“培养和发育民族的月亮”系列。10月份以建国70周年为契机，进行了一系列国家主义教育。11月，全校举行了以“第三方正教诗”为主题的“诗文素养，写文章教育人们”活动。12月举行了法律宣传日活动。12月31日举行了文艺联合演出。通过这些活动加强学生的思想道德教育，提高学生的文明水平。学校以学生综合素质评价规程和中学常行为规范开始，重点教育教育教育、学习习惯、社会公共道德和文明礼仪的发展。，通过下面、学生集会等对学生进行文明习惯教育。班级课程，组织学生，认真学习中学生日常行为规范，教育学生行为习惯。我们学校为了进一步提高学生的法律意识，把学生的教育、法律教育、心理健康教育纳入了道德教育的范围。结合我校的现实，坚持以教育为主、预防为主的工作理念，建立和完善学校法律教育机构，对学生定期进行法律教育。这个学期考试后，我们及时组织了全校学生会议。一方面，把孩子对学校的情况告诉父母。另一方面，如何与家长一起进一步加强家庭学校，更好地发展子女的健康成长。有人说，“10年树，100年树”不仅要教育，还要教育。我们学校开拓新的领域后，道德教育逐渐赶上新领域的步伐，努力取得更大的突破和创新。我们学校今后的工作中，将把提高学