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文档简介

用列举法求概率复习课,教学设计,主讲人：彭伦辉,学习目标1、会用列表的方法或树形图求出一次试验中涉及2个、3个或更多的因素时，不重不漏地求出所有等可能的结果，从而正确计算问题的概率。2、进一步提高分类的数学思想方法。,学习重点、难点正确使用列表法或树形图法求出所有等可能的结果,检测一：,1、从一副扑克牌中任抽一张牌，恰好抽到的牌是6的概率是；抽到王牌的概率是；抽到梅花的概率是。2、两个小朋友玩“锤子，剪刀，布”游戏，他们出的手势相同的概率为多少？（温馨提示：用A表示锤子，用B表示剪刀，用C表示布）,归纳：师提出问题：1、用列举法求概率的条件是什么？2、用列举法求概率的方法有几种？,检测二：一个盒子里有4个除颜色外其余都相同的玻璃球，一个红色，一个绿色，2个白色.【1】、现随机从盒子里取出一个球并放回，则取出的两个球都是白球的概率是多少？【2】、随机从盒子里取出一个球不放回，则取出的两个球都是白球的概率是多少？,检测三：抛掷一枚质地均匀的硬币，如果每掷一次出现正面与反面的可能性相同，那么连掷三次硬币，出现“一次正面，两次反面”的概率是多少？,检测四：小敏的爸爸买了某项体育比赛的一张门票，她和哥哥两人都很想去观看，可门票只有一张，于是读九年级的哥哥想了一个办法，拿一枚骰子，连续掷两次，若正面朝上的两个数字之和大于5则小敏去，若正面朝上的两个数字之和小于等于5则哥哥去。（1）请用画树形图或列表的方法求小敏去看比赛的概率。（2）哥哥设计的游戏规则公
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