语文人教版九年级上册《唐雎不辱使命》.ppt

,辛集市田家庄乡中学裴亚辉,唐雎不辱使命,学习目标：,一、朗读课文，理清思路，理解文章对话的意思。二、在矛盾冲突中对比分析人物形象。三、学习唐雎不畏强暴的精神。,一、温故知新,解释重点词语1、以五百里之地易安陵（）2、大王加惠（）3、请广于君（）4、秦王怫然怒（）5、以头抢地尔（）,6、休祲降于天（）7、秦王色挠（）8、长跪而谢之（）9、寡人谕矣（）,秦王不说。以君为长者，故不错意也。仓鹰击于殿上。,“说”通“悦”，高兴。,“错”通“措”，注意。,“仓”通“苍”。,通假字,3、秦王色挠，长跪而谢之,2、君亦尝闻天子之怒乎？,1、安陵君因使唐雎使于秦。,4、君逆寡人者，轻寡人与,翻译句子,二、理清思路,唐雎出使秦国的原因是什么？经过如何？结果如何？,秦王野心吞安陵,唐雎临危受使命,秦王咄咄逼人,唐雎寸步不让,秦王欲发“天子怒”,唐雎挺剑效古人,秦王长跪致歉,唐雎不辱使命,秦王,三、探究思考,1、本文有哪些人物？主要人物是谁？2、唐雎与秦王的较量分几个回合？在这几个回合的较量中，唐雎是怎样一步步驳斥秦王的？,探究思考：,秦王,唐雎,第一回合,第二回合,第三回合,为长者不错意请广,且秦灭韩亡魏,质问、施恩加惠、威胁,否，非若是也。,受地先王而守之，千里不易。,岂直五百里哉？,胸有成竹、洞若观火、立场严正、断然拒绝,怫然怒：天子之怒,天子之怒：伏尸百万，流血千里,布衣之怒：免冠徒跣，以头抢地耳,闻布衣之怒乎？,怒气冲冲、武力恫吓、逼其屈从,士之怒：伏尸二人，流血五步，天下缟素。,三子，与臣将四，挺剑而起,沉着冷静、毫不示弱、奋力反击、以史为证、以死相拼。,色挠，长跪而谢：先生坐！安陵存徒以有先生也。,色厉内荏、前倨后恭,折服秦王，取得胜利,唐雎与秦王斗争的三个回合,不辱使命,3、本文是怎样通过对比来刻画人物形象的？,探究思考,虎狼之国的国君,弱小之邦的使臣,从容镇定，据理力争临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。,先倨后恭：使人谓不悦怫然怒色挠长跪而谢,先恭后倨：临危出使沉着应对针锋相对挺剑而起,盛气凌人，质问威胁色厉内荏、外强中干的纸老虎。,色厉内荏,骄横狡诈,阴险狂暴,外强中干,机智勇敢,爱国忠君,不畏强暴,大义凛然,四、拓展思考,晏子：出使楚国蔺相如：完璧归赵诸葛亮：舌战群儒,你还了解外交史上哪些出使他国而“不辱使命”的人或故事。,晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。,蔺相如历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。,诸葛亮诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。,50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一枚美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？,总理