小学科学实验1

,小学科学实验,小学科学实验室学生实验守则一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹，保持室内安静。二、未经教师或实验(管理)员许可，不得随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。三、实验前应查点实验仪器、药品，如发现短缺、破损应立即报告教师。四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。注意安全，防止意外事故发生。,5爱护仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室，不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。6认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告。7实验结束后，必须认真清理实验器材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放好桌椅，经实验老师验收后，方能离开实验室。8如遇意外事故，应沉着、镇静，及时报告老师，妥善处理。,新版教科版小学科学实验目录三年级上册1.拓印树皮2.观察狗尾草3.观察植物的叶4.比较叶片的大小5.观察蜗牛的身体6.观察蜗牛的运动7.观察蜗牛吃食物8.观察蚯蚓的身体9.观察蚯蚓的反应10.观察蚂蚁的身11.观察金鱼12.观察金鱼的呼吸,三年级下册1.观察植物的种子2.播种3.植物根的生长4.研究根的作用5.植物茎的作用6.观察凤仙花的果实7.我们收获了种子8.观察蚕卵9.蚕卵孵化的观察.10.蚕蜕皮的观察11.观察蚕的外形和行12.蚕吐丝的观察13.观察蚕蛹14.观察蚕茧和蚕丝15.观察蚕蛾的形态特征和行为,16.比较水的冷热17.观察温度计18.测量水的温度.19.冰的观察20.水在什么温度时结冰21.观察冰的融22.加快冰的融化23.水珠是冰化成的水24水珠的形成与冰有关系吗25.水到哪里去了26加热能加快水蒸发吗27空气中的水,四年级上册1.室内外温度的测量与比较2.气温的测量3.制作风向标4.观察我们的身体5.观察上肢的运动6.测量心跳和呼吸7.呼吸为什么会加快8.体验心脏的工作9.观察口腔10.观察牙齿,四年级下册1.观察一株油菜2.观察一朵油菜花3.多种花的观察4.观察雄蕊和雌蕊5.给花传粉6.观察油菜的果实和种子7.观察种子的内部构造8.观察发芽的蚕豆9.辨别食物中的营养成分10.观察比较生、熟马铃薯,11.观察比较生、熟鸡肉12.观察发霉的面包13.哪一块面包上的霉菌生长得快14.观察变质的食物15.观察食品包装袋或包装盒16.调查了解食品的配料17.比较几种食品的保质期,18.给岩石分类19.观察、识别岩石20.观察花岗岩21.观察矿物的颜色和条痕22.矿物的软硬比较23.观察矿物的透明度和光泽24.观察矿物的形状,五年级上册1.种子的发芽实验2.绿豆芽生长需要阳光吗3.绿豆芽生长对水的需求4.蚯蚓与环境5.制作生态瓶6.观察地形图7.探索岩石变化的原因8.寻找土壤的成分9.模拟雨如何影响土地10.探索侵蚀的实验11.模拟河流对土地的影响12.暴雨对我们的家园有什么影响,五年级下册1.滴漏实验2.做一个“水钟”3.观察钟摆4.观察我们的摆5.用摆做实验6.摆的快慢与什么有关7.摆长怎样影响摆动次数8.做个“钟摆”9.观察摆钟齿轮操纵器10.制作一个一分钟计时器11.昼夜交替现象的模拟实验12.摆的特点,六年级上册做一次班级相貌普查,六年级下册1.放大镜下的新发现2.奇特的身体构造3.做个简易显微镜4.观察洋葱表皮细胞5.生物细胞的观察6.观察水中的微生物7.观察比较自来水和生活污水8.考察家乡的自然水域,本学期实验内容:生命科学相关的实验地球与宇宙相关的实验,实验室的安全和防护（1）安全防护是实验工作的重要基础，安全防护的好坏，直接影响仪器设备的寿命使用效果，直接影响师生的人身安全，影响实验教学任务的完成。所以一定要重视安全防护工作，做到：“安全为了实验，实验必须安全”。,（2）安全防护的要求：（一）加强安全教育。建立健全严格的规章制度。教师要经常对学生进行实验的安全教育，增强师生的安全意识。（二）确保人身安全。不论演示实验还是学生实验，都要保证人身安全，要采取必要的安全措施，排除故障隐患、认真谨慎操作，做到实验安全。,（三）确保财产安全。实验室的房屋，配套设施，仪器设备等财产，要保证完好，不受损失。（四）保护环境。保护好实验环境和空气、水源等自然环境，以免废气、废水，污水进行污染。,（3）安全防护的内容。（一）实验室和仪器室要防盗。门窗结实可靠，门柜要及时上锁，仪器室等重要房屋要安装防盗门，楼下窗户要安防盗窗。室内要经常保持干燥、定期通风。,（二）配备必要的安全设备和器材，备有消防器材工具和急救药箱。（三）电气设备安装要符合技术要求，布线方法要符合安全用电的规定。电器设备和用电器的绝缘部份，必须保证无损。按规定安装和更换保险丝。实验室必须安装总电源开关，离开实验室要断开总电源开关。,（四）易燃、易爆有毒药品要严加管理。不准用汽油代替煤油或酒精做燃料。（五）使用水银的仪器，应防止水银蒸气中毒。当水银散落地上时，应立即进行清除处理。做有毒、有臭气的实验时，应注意通风，有条件的要在通风橱内进行。,（六）进行加热实验时，不要将管口指向自己或朝向学生，以防伤人。（七）剧毒和危险药品必须专柜实行双人锁保管。,实验教学的管理（1）、实验教学计划各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。实验室应根据教学课标、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。,（2）、实验教学的组织与实施教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。,（3）实验教学的评估与考核实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：年级学科实验登记表（由实验教师和任课教师共同填写）；学科实验开出情况统计表（由实验教师根据登记表汇总）；学校实验开出情况统计表（由实验教师统一汇总）。,对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。学校和学科教研组要经常开展实验教学研究.对于实验教学的教学方法、如何设计实验、改进仪器、制作自制教具和运用现代化教学手段等诸多内容进行探讨，不断提高实验教学水平。,实验一:显微镜的使用,实验目标：知识目标：了解显微镜的构造，说出显微镜各部分的名称和功能。能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。,实验材料：显微镜、玻片标本、擦镜纸。,实验步骤：一、安放：1.右手握住镜臂，左手托住镜座。2.把显微镜放在实验台上，略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。安装好目镜和物镜。,二、对光3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。,三、观察5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本)。7.左眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,四、清洁收镜把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。,五、绘图：1图的大小适当，位置稍偏左上方，以便在图的右侧和下方留出注字和写图名的地方。2用铅笔先轻轻