语文中考命题特点与趋势分析

关于语文中考“积累与运用”、“口语交际”,“综合性学习”的命题特点与趋势分析,一、知识积累及运用主要包括注音、写字、词语、语言运用课外名著、古代诗词等内容。文字量约800字左右,答案文字量为200字左右，文字和图表约占一个半版面，试题难易度7：2：1，考查语文知识积累，重点考查能力，通常题量在57小题之间，赋分为20分。,（一）第1小题通常以注音、写字、标点使用、改病句为主。赋分为46分。（二）第2小题以词语及书写为内容,赋分为2分。（三）第3小题以语言运用为主要内容,赋分为2分。（四）第4小题以读图或文字材料为内容,赋分为2分。（五）第5小题以古诗文默写为主要内容，赋分为810分。（六）第6小题是考查学生的对中外名著的阅读情况，赋分为23分。,语文能力测评点,1、注音写字2、词语理解运用3、病句修改4、语言运用5、语言材料和漫画材料分析6、古代诗词诵读默写7、文学常识积累与名著阅读,考点一字音字形,08年黑龙江中考1请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在田字格内。（2分）德行犹如宝石，朴素最美。,2阅读下面文字，按要求答题。（6分）2007年10月24日，“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长征三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体，在指控大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。（1）给加点字注音。（2分）载（）穹（）（2）找出并改正文中的两个错别字。改为改为（1）zi(2)qing（2）“维”改为“帷”，“状”改为“壮”,07年黑龙江省课改中考题1.阅读下段文字，按要求答题（4分）（1）亲爱的同学们，葱笼六月是莘莘学子收获的季节。（2）通过几年来的辛勤耕耘，使你在各方面都有了较大提升。（3）此时此刻，请你放松紧张的心情，以沉着冷净的姿态，以百倍的勇气和信心，驰骋于五大版块之中，遨游在语文世界里。（1）给加点字注音较（）骋（）（2）找出并改正文段中两个错别字。（2分）改为改为,06年牡丹江市中考题、阅读下面这段文字，给加粗字注音。（分）伫立在牡丹江畔（），秀丽的镜泊湖，辽阔的林海，尽收眼底。“八女投江”雕塑（）令人肃然起敬。看今朝，望明天，信心倍增。让我们用汗水打造雪城的未来！、用横线画出每个成语中的错别字，并将改正的字规范地写在横线上。（分）相形见拙融汇贯通不可明状不纶不类_,1、将字词放在一个完整的意义段中集中考查。2、读音题常常是针对调值不准、平翘舌不准的问题来设置。3、书写题由单纯考查汉字到将汉字放到词语、句子、语段中来考查，具有一定的灵活性与实用性。,命题特点与趋势分析,考点二词语的理解及运用,08年牡丹江市中考题2阅读下面文字，按要求答题。2007年10月24日，“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长征三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体，在指控大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。（3）文中划横线语句的内容，可用成语代替。（2分）浑然一体,07年牡丹江市中考题2.构建和谐社会需要心与心相通，在田字格内规范的写出两个含心字的成语。（2分）,1、所选词语、成语多出自课文或与社会生活、校园生活密切相关。2、命题有向语段发展的趋势，并注重情境的创设。,命题特点与趋势分析,考点三病句修改,07年黑龙江省课改中考题1.阅读下段文字，按要求答题。（1）亲爱的同学们，葱笼六月是莘莘学子收获的季节。（2）通过几年来的辛勤耕耘，使你在各方面都有了较大提升。（3）此时此刻，请你放松紧张的心情，以沉着冷净的姿态，以百倍的勇气和信心，驰骋于五大版块之中，遨游在语文世界里。（3）文段中第句是病句，把修改后的句子写在下面。（2分）,08哈尔滨市中考题5下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句应改为：语句应改为：,1、单项选择题的形式日益减少，综合能力和主观表达形式的考查成为命题的首选形式。2、试题可将音、字、词、标点符号和病句修改置于具体的语言环境中，更加注重对学生语言实际运用能力的迁移考查。,命题特点与趋势分析,考点四仿写,08年牡丹江市中考题3仿写。（2分）一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；，；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。答案示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀，展现着蓝天的广阔。06年牡丹江市中考题、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（分）小溪流永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；_。答案示例：海伦凯勒自强不息服务社会是一种坚持。：梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。,例题:根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。(3分)亲情，就像一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。亲情如发，细微而又浓密。我们应该倍加珍惜。答案示例：亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生。(3分，句式对给l分，比喻恰当给1分，前句的比喻和后句内容连贯相关给1分。没有写比喻只能给l分。),1、仿照例句或原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。2、仿照例句或原文所用的修辞手法另写句子。3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。4、仿照例句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。,命题特点与趋势分析,考点五图表漫画,2008黑龙江省课改中考题4观察下面图表，将提取的信息写在图表右面。（2分）20032007年我国各类教育招生人数,提取信息：,答案示例：近五年，我国中等职业教育招生人数逐年上升，而普通高中招生人数变化不大。（或：先有所上升后有所下降）,2007黑龙江省课改中考题仔细观察下面的漫画,说说漫画的含义(2分),答案示例：1.知识就是力量2.成功源于读书,例题：仔细观察下面漫画，结合生活实际，谈谈你的感受。,命题呈现多元化，立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性。,命题特点与趋势分析,命题呈现多元化，立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性。注重试题情境的创设，内容更贴近学生生活，设题范围更广，且呈现与其他学科渗透的态势，综合性能力要求会更强，充分体现出大语文观的特点。,命题特点与趋势分析,考点六古诗文默写,考查形式：,识记性默写题理解型默写题迁移型默写题应用型默写题开放性默写题,08年牡丹江市中考题5古诗文默写。（8分）（1）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）（2），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）无私奉献一直是中华民族的传统美德之一，龚自珍在己亥杂诗中的“，是最真实的写照。（4）诗以言志，杜甫在望岳中的“，”就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。（5）陈毅的梅岭三章中“取义成仁今日事”一句是化用鱼我所欲也中的“，”两句，书写了诗人为正义事业甘愿牺牲生命的高尚情操。,命题从内容到形式不断创新，由过去单纯的静态和记忆背诵，转向动态的理解与运用。,命题特点与趋势分析,2008年河南省中考语文试题（4）运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，_”，巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，_”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；“落红不是无情物，_”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。答案示例：千树万树梨花开家书抵万金化作春泥更护花,复习建议,强化记忆加深理解分类整理品析鉴赏,考点七名著阅读,08年牡丹江市中考题6走近名著。（4分）某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著中的人物作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是。示例：水浒传武松疾恶如仇，荡尽天下不平事。答案示例：西游记孙悟空用勇敢与执着谱写正义之歌。钢铁是怎样炼成的保尔与命运抗争，与信念相伴。,07年牡丹江市中考题6.名著阅读（3分）名人传美在它对高尚品格和顽强奋斗精神的赞美，美在；鲁智深美在他的疾恶如仇，有勇有谋的性格，孙悟空美在。答案示例：红楼梦美在它对人情世故和人心计谋的描写；孙悟空美在他精灵古怪、忠心耿耿的内涵。,例题:在阅读课外名著时，你会遇到一些为之高兴，为之落泪，为之倾心，为之惋惜的人物和情节。请从下列名著中任选一部，写出一个曾激起你情感波澜的人物和情节，并写出你的体验或感悟。名著：格列佛游记水浒传西游记让你动情的人物和情节：。你的体验或感悟：_,1、制作读书卡片2、仿例写句3、拟写对联4、评点感悟,命题特点与趋势分析,1、明确读书范围。2、激发阅读兴趣。3、强化归类复习。,复习建议,二、口语交际及互动考查学生根据对象和场合，文明得体地进行交流。能耐心倾听，准确使用普通话，自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题，并有一定的应对和互动能力，以及参与意识和情意态度。题量约在1-2小题之间，赋分为5分。,考点八口语交际,考查内容,语言表达的简明、连贯、得体语意的理解与表达句序的排列广告语与宣传语的运用提取信息以及与其他学科的渗透等,08年牡丹江市中考题6根据情境，按要求表达。（共5分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水坝现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆（1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分）（2）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3分）,创设具体的交际情境，体现口语交际的互动性。,命题特点与趋势分析,例题：在2008北京奥运会上，我们用汗水和智慧见证了中国的力量，见证了奥林匹克精神。赛场上那么多感动的瞬间让我们铭记，那么多泪水与欢笑冲击了我们的心灵。（1）作为一名小记者，你会对那些未获奖的运动员说什么？(2分）（2）作为一名奥运志愿者,你会对一些没有文明观赛（乱扔垃圾、语言不文明）的观众说些什么？(3分）,尽量选择贴近学生生活的话题，让考生“有话可说”。注重文明态度和语言修养的考查。鼓励考生在口语交流中张扬个性，亮出新见。,命题特点与趋势分析,三、综合学习及探究考查学生在活动中表现的合作态度和参与程度。在活动中主动地发现问题和探索问题。积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点。表现语文知识和能力的综合运用，交流和展示学习成果。题干设置为300字左右，答案为100字左右，题量约在1至3小题之间，赋分为10分。,考点九综合学习及探究,08年牡丹江市中考题“512”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动7.【主题设计】请概括活动内容，为本次活动设计一个主题。（2分）8【爱心奉献】活动中，“爱心捐献”环节由你主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分）9【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线当事人，你想说些什么？（3分）5月12日，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废墟，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿以来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。（自新文化报2008年5月26日）10【携手共勉】请你在班会活动即将结束之际，用一个古今中外成功人士战胜困难或不幸的事例，与灾区学子共勉。（50字左右）（3分）,考查的内容,语文知识的综合运用；听说读写能力的整体发展；语文课程与其他课程的沟通；书本知识与实践活动的紧密结合；学生的探究精神和创新意识；运用多种方法，从不同角度，进行多样化探究；主动地发现问题和探索问题；为解决问题去搜集信息和整理资料等；根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点等。,考题形式,撰写公益广告设计活动栏目提出合理化建议推广宣传、标语主持、采访撰写网络论坛的网友感言或留言点评编写校园快讯,为了迎接2009世界大学生运动会，弘扬体育精神，传播冰雪文化文化，某校学生会决定举行“喜迎大冬会”活动，邀请你参加，相信你一定会有丰厚的收获。1、阅读图文，仔细探究。（2分）下为2009大冬会火炬等有关图片简介，请探究出这些图标的共同点是什么？,这些图标的共同点是：2、召开班会，展示才华。（4分）假如有你主持一次以“真情奉献大冬会”的主题班会，你将准备一条标语写在黑板上烘托气氛，并做好动员同学