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文档简介
1给下列生字注音并组词。凶()_脱()_逃()_端()_钩()_控()_逗()_措()_悟()_,醒悟,xing,tu,to,dun,gu,kn,du,cu,w,凶狠,摆脱,逃脱,顶端,钩住,控制,逗弄,措施,2给下列多音字注音并组词。()_()_()_()_,吓,钻,钻石,xi,h,zun,zun,吓人,恐吓,钻研,3联系上下文理解下列词语,并根据意思选词填空。失足醒悟呜咽风平浪静不知所措瞄准戏弄放肆哭笑不得(1)哭也不是,笑也不是,形容处境尴尬,不知如何是好。()(2)不知道怎么办才好,形容受窘或发急。()(3)(言行)轻率任意,毫无顾忌。()(4)觉悟明白。在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。(),哭笑不得,不知所措,放肆,醒悟,4近义词:模仿()不知所措()反义词:醒悟()粉碎()放肆(),效仿,手足无措,沉迷,完好,规矩,第三步:查资料(查找阅读有关列夫托尔斯泰的资料)第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:梳理层次,理解内容,1本文是一篇_,记叙了在一艘环游世界的轮船上发生的事,由于_的挑逗,孩子追猴子,走上_陷入险境,在这万分危急的时刻,船长_,命令孩子跳水,使孩子_。船长表现出的_,源自丰富的经验、超人的智慧,以及对孩子_,展现了伟大的人格魅力。2本文是按照_来叙述的。,事情发展顺序,小说,猴子,横木,急中生智,
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