132勤奋学习善于学习.ppt

,第3课笑对生活,九年级思想品德,第二框勤奋学习善于学习,业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。【韩愈】聪明出于勤奋，天才在于积累。【华罗庚】成功艰苦劳动正确方法少说空话。【爱因斯坦】天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。【爱迪生】,上述这些名言给我们大家有哪些启示呢？,名言感悟,启示：我们要勤奋学习，善于学习。,（1）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。P36/2,（2）学习能使自己得到发展。正确的学习观念，可以帮助我们巩固P37/1,1、学习的重要性,（3）现代社会，学习已经成为生存的一种方式。P38/1,（4）学生的主要任务是学习。P38/2,一、畅谈我们的学习,（2）正确的学习观念的内容P37/2+P38/2,读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。培养自信心，相信自己经过努力会有进步能成功。培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法确立终身学习的观念。,2、确立正确的学习观念,（1）确立正确的学习观念的重要性P36/2+P37/1,总之，要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，善于学习P38/2,3、正确的学习的态度,(1)要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，勤奋学习.（学习态度）P38/2(2)确立终身学习的观念，适应社会变化发展（学习过程）P37/2末(3)要保持学习兴奋状态，提高学习效率。（学习压力）P38/3中,学习压力与学习效果的关系,1、如何看待学习压力？(学习压力的双重影响)P38/3,2、考试焦虑产生的原因P39/1,与能力水平有关；与抱负有关；与竞争水平有关；与考试成败经历有关；与生理、心理状态有关。,二、人在考场,3、如何克服过度的考试焦虑（1）把握好焦虑的“度”，通过一定的训练，使焦虑维持在适度的水平上。P39/2（2）克服过度的考试焦虑的关键是P39/-1,（一）精挑细选.理解生活,1、在一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说：你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有半年。要想在我们这里继续干下去，就必须继续“充电”，并将你所学的知识转化为工作能力。这告诉我们（）必须树立终身学习的观念要有良好的学习习惯工作能力比文化知识更重要只要不断学习，就能增强自身的工作能力A、B、C、D、,A,2、中学生当前的主要任务是学习。学习压力是（）A、正常的，需要我们正确对待B、不正常的，说明我们不够成熟C、正常的，需要我们想方设法地消除D、不正常的，学习生活是快乐的，不应该有压力3、下列对于考试焦虑的说法正确的是（）在考试焦虑中出现担心、紧张是正常的心理反应考试焦虑是不可调节的严重的考试焦虑会影响学业水平的发挥只要有考试就有考试焦虑，所以考试焦虑是不可克服的A、B、C、D、,A,C,4、李明平常学习很刻苦，可是一到考试就很紧张，考试成绩总是不理想，以下李明克服考试焦虑的做法合理的是（）听听音乐，放松一下心情有意识地多参加自己喜爱的体育活动进行自我暗示，默念告诉自己：“我能行”加强学习，熬夜看书做作业A、B、C、D、,B,明辨是非体验生活,慧眼识金：学习了勤奋学习善于学习的内容后，有的同学说：“只要我的学习成绩好，管他什么正确还是错误的学习观念。”观点评析：,二、,这个观点是错误的。学习观念