数学人教版七年级下册10.3课题学习 从数据谈节水.ppt

,10.3课题学习从数据谈节水,1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法；2.能对具体问题选用适当的统计方法进行统计；3.感受统计在生活中的应用,培养统计观念；(重点)4.能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并能从统计图中获取有用的信息，能做出合理的判断和预测(难点),太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像轻烟，遇冷结成小冰点。,猜谜语,谜底：,水,水是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命，一切生命活动都是起源于水的。,美丽的水世界,美丽的水世界,缺水的现状,水被污染,水被污染,水被污染,浪费水的现象严重,看了这些图片，你有哪些感受？你了解世界及我国有关水资源的现状吗？,阅读以下材料:,活动一,20002008年全国生活用水量（单位：亿m）,利用课本154页上的材料分析问题,从统计表中你得到了什么结论？,解：全国生活用水量逐年增多。,问题一：请给短文配上合适的统计图形，直观地表示地球上水资源和淡水资源的分布情况,地球上水的总体积为14.2亿立方千米，海洋水占96.53%以上，淡水约占2.53%而淡水中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，人类可利用水还不到1%,2运用资料探究,短文中表示地球上的水资源和淡水资源的分布情况的数据是什么？,你能选择合适的统计图，直观地描述地球上水资源和淡水资源的分布情况吗？,地球上水资源分布情况,地球上淡水资源分布情况,由以上两图可以看出，地球上水资源很丰富，但可供人类利用的淡水资源却是极其稀少的,水资源告急,除了难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源，我国实际可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且分布极不均衡缺水状况在全国范围内普遍存在以城市供水为例，全国大约670个城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中有110个城市严重缺水，全国城市缺水总量为60亿立方米,问题二：根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源的总量的20%，就有可能发生“水危机”依据这个标准，2008年我国是否发生“水危机”？,2运用资料探究,中国年水资源总量约为2.75104亿m3，2008年，全国农业用水量为3664亿m3，全国工业用水量为1401亿m3，全国生活用水量为729亿m3.,2运用资料探究,哪些数字能够计算2008年我国是否发生“水危机”？,怎么计算2008年全国用水量是否超过其水资源的总量的20%？,2运用资料探究,3664+1401+729=5794,问题3：由表“20002008年全国用水量”可知，全国生活用水量逐年上升若在平面直角坐标中描出表中各对值所对应的点，其中横坐标表示年份，纵坐标表示年用水量（如图），可以发现这些散点近似落在某条直线上.,2运用资料探究,（1）如果用靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的这种发展趋势，你能试着在图中上作出这条直线吗？,2运用资料探究,（2）根据所作直线，估计2009年和2010年的全国生活用水量，并和自己查阅的这两年实际用水量进行比较你的估计准确吗？为什么？,2009年是750亿m3，2010年是770亿m3，只是根据直线的一个估计值,2运用资料探究,根据2009年和2010年中国水资源公报，我国2009年生活用水量是748.2亿m3，2010年是765.8亿m3，预测比较符合实际情况可见，这里用直线刻画并预测用水量的增长趋势的方法比较有效,观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图,回答问题:,二、家庭人均月生活用水量,（1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全部家庭的百分之几？,（2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭？各占全部家庭的百分之几？,地球上的水很多，但是淡水却很少。,淡水是一种宝贵的资源。,水，并不是取之不尽，用之不竭的，节约水，我们要从生活的点点滴滴做起，节约用水、保护水资源，是全社会共同的责任。,节约用水标志,全民节约共同行动,活动三,就农业灌溉来说，可以用管道灌溉代替渠道灌溉，以防止减少蒸发与渗透，还有采用喷灌、微水渗透等先进技术工业生产中可以在不影响产品质量的前提下，提高废水利用率，重复使用，既可节约水资源，又可减小污染生活中首先提高节水意识，可以把食用水与生活非食用水分开使用，非食用水可以不用淡水的尽量不用，可采用江、河、湖、海水，食用废水也可再用于非食用水使用，这样即可大大减少淡水消耗量,工农业生产中节约用水的好办法,你知道吗？,1.针对时间差异，季节缺水修水库,2.针对水污染现象污水处理再利用,3.针对地区差异，如我国华北地区缺水跨流域调水，南水北调。,3归纳小结,通过本节课的学习，你获得了哪些统计活动的知识?针对节水问题，谈谈你的想法。,1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；2、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水可用洗鞋袜等；3、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；4、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；5、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；,通过本节课的学习、为节约用水你有什么好方法？,6、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；7、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗；8、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏9、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。10、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节60kg；,请以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量”为题，在全校范围内开展一次统计调查活动，并完成一篇调查报告1给出调查目的，调查对象