阳光体育总结(1)

阳光体育运动综述为了更好地贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，有效减轻学生沉重的学业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让所有的老师和学生去操场，走进大自然，走在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校精心安排，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新竞赛项目，取得了良好的效果，深受学生欢迎。这学期的阳光体育活动简述如下。我们学校一直注重开展丰富的体育活动来增强学生的体质。区局相关文件指出，由于“保证学生每天在学校有一小时的体育活动时间”，我校根据要求进一步确定了活动时间和方式，并制定了相关制度加以限制，取得了一定成效。一、领导高度重视，认真组织学校领导非常重视阳光体育运动。为了做好阳光体育运动，校长刘彤认真组织了一次体育教师座谈会，听取意见，成立了阳光体育运动领导小组。该小组成立了一个领导小组，亲自负责体育活动，体育教师具体负责体育活动。教学部和各年级联合起来，确保了活动的有序和安全。与此同时，周一的升旗仪式被用来启动阳光体育运动的启动仪式。加大宣传力度，扩大影响。要求全体师生共同参与，相互竞争，营造生动活泼的校园体育氛围，促进青年学生的健康成长、全面发展和终身发展。“健康第一”、“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”将深深扎根于我们心中。我们将以实际行动积极参与各种体育活动，领略体育的魅力，感受体育的美，体验体育的快乐。第二，全面开放，开放所有年级的体育课程认真执行全日制义务教育体育与健康课程标准，严格执行“三课两练两活动”，确保学生每天有一小时的活动时间。学校领导对阳光体育运动有很高的认识，积极分配阳光体育运动的各项任务。我们在资金和设备方面对体育课和活动课的教师给予了大力支持。确保体育教师在做好两个练习的前提下，认真对待每一节体育课和活动课，让学生对体育充满兴趣。三、精心设计和安排大型课间活动，不断提高活动质量。随着教育部、国家体育总局和共青团中央共同决定在2010年8月至2011年7月开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑比赛，继第一届全国亿万学生阳光体育冬季长跑比赛之后，我们也借此机会认真组织、积极动员、合理引导学生分配时间、积极参与。现在，孩子们可以主动走出教室，走进大自然，走进太阳，展示他们的青春和活力，形成一个良好的氛围，让所有的老师和学生都参与到集体体育锻炼中来。这学期，我们积极响应了许多有益于学生身心发展的体育活动的合理安排，取得了显著的成绩。这学期，我们为学生组织了跳绳比赛。参与者的人数达到了学校一半以上的学生。在班主任的领导下，学生们利用所有的业余时间积极练习。操场上到处都是彩色的绳子。通过比赛，学生们不仅得到了体育锻炼，还显著提高了他们的英语水平这学期，我们非常注重学习教材，积极教学和研究，探索新的教学理念，探索更好的教学方法。为此，我们的教学和研究团队响应学校的号召，特别重视理论研究。每周，教学和研究小组组织一次理论研究经验交流或实验研究交流。“如何做好课堂指导，如何确定教学内容，在课堂教学中，语言要精炼，如何正确运用体育语篇，如何引导学生分层发现问题，一堂课的关键是解决问题。”这是我们教学和研究团队这学期的重点。在教学和研究活动中，我们应该尽力不随大流。每个人都应该建立教学相关研究的主体，每个人都应该是主要的发言人。我们还应该根据我们的教学弱点和困惑来研究和解决问题。正是这种广泛的研究为我们小组的教学活动研究奠定了良好的基础。学期开始时，学区分配了检查体育教师技能的任务。为了取得好的成绩，进一步提高个人的教学理论水平，我们的教学研究团队一起在课堂上进行了实践操作。当我们遇到糟糕的技术动作时，我们互相指导和帮助。最后，我们以优异的成绩完成了考试。通过在我校开展阳光体育运动，学生们充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动学生的积极性，主动走出教室，走进大自然，走进阳光，展示自己的活力！同时，这次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的精神，为所有学生参加体育锻炼创造了良好的氛围。达到了锻炼身体、增强体质的目的，有效地促进了我校的体育工作。灵武市蔡颖学校2009-2010学年阳光体育运动综述为了更好地贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，有效减轻学生沉重的学业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让所有的老师和学生去操场，走进大自然，走在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校精心安排，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新竞赛项目，取得了良好的效果，深受学生欢迎。过去一学年的阳光体育活动简述如下。一、领导高度重视，认真组织学校领导非常重视阳光体育运动。为了做好阳光体育运动，组织教师进行讨论，听取意见，成立了阳光体育运动领导小组。组长由张校长担任，成员包括王校长、陈主任、各年级组长、各班主任、各体育教师。我们已经组成了一个高层领导团队，他们将亲自负责这项工作，领导将具体负责这项工作。政治教育部门和指导部门将与各年级合作，确保活动的有序和安全。同时，2009年9月10日，开幕式被用来启动阳光体育活动的启动仪式。加大宣传力度，扩大影响。要求全体师生共同参与，相互竞争，营造生动活泼的校园体育氛围，促进青年学生健康成长、全面发展、终身发展。“健康第一”、“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福一生”渗透到我们每个人的生活中。我们以实际行动积极参加各种体育活动，享受体育的魅力、体育的美和体育的乐趣。第二，全面开放，开放所有年级的体育课程认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准和闵行区中小学体育活动实施要求，严格落实“三课两演习两活动”三、精心安排，内容丰富。根据各年级学生的年龄特点，按照科学锻炼规则从小到大安排运动量的原则，教学部与运动队配合，精心策划，明确了各阶段活动的内容、地点和责任人，既保证了活动的规范有序，又保证了活动的安全性和有效性。活动的组织者被定义为每个班级的班主任和相应年级的体育教师。活动包括橡皮筋、田径、游戏、拔河、球类、绳索等。同时，学校还定期举行全校性的体育活动和比赛，每年春天举行全校性的田径比赛。本学期初，各年级的学生将被组织参加耐力接力运动联盟和篮球技能运动联盟。四.成就由于活动的周密策划和安排以及良好的实施，包括从活动开始的策划、场地安排、成员动员和宣传到活动启动的一系列过程，活动达到了预期的目的。阳光体育运动的开展激发了学生锻炼身体的欲望，提供了更好的师生交流机会，巩固了良好的团队精神，有利于更好的教育教学。这次活动远远超出了预期的效果，从头到尾沉浸在一种喜悦的声音中，受到了老师和学生的好评。学生体质健康合格率达到95%以上。在各种体育比赛中，我们学校也取得了优异的成绩。在2010年灵武市田径运动会上，我们学校获得了团体第二名。V.存在的问题和不足阳光体育运动的发展加强了群众活动的广泛开展，普遍提高了学生的体质健康。然而，在学生体质健康方面仍存在一些不容忽视的问题。例如，反映心肺功能的耐力素质和肺活量的上升趋势不明显。肥胖和超重的学生仍然很多。这些问题的主要原因是：1.社会和家庭不承认和理解阳光体育运动。受应试教育的影响，家长的文化成就观念在短时间内难以改变。他们担心阳光体育运动会影响孩子的学习，在一定程度上限制孩子的活动时间，这对保证学生每天锻炼一个小时有负面影响。2.由于活动区域的影响，在校学生人数众多，在一定程度上限制了阳光体育运动的全面发展。3.活动过程中应该穿插更多的游戏。同时，要进一步创新体育形式，使体育更加有趣，从而进