Unit 1 What’s the matter第二课时(18)

unit 1假名匹配器？第2段(2d-4c )学习目标课程要求：1掌握有用的短语，复述课文。2 if诱导的条件定语从句。3如何正确开展急救，培养互助精神？本节的教育目标如下：承认单词： 1乘车，3乘客，5不同意，做某事。掌握句型。(1) thedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad(2) thankstomr.wangandthepassengers自主学习Task 1 2d熟练掌握对话，完成练习题。a :丽莎，你好吗？b : I _ _ _ aheadcacheandicanttmovemyneck.what _ _ _ _ _ _ I do？ shoulditakemy_ .A: No否，it dosnt sound _ _ _ youhaveafever.whatdidyyoudo _ _ _ the weekend？b : iplayedcomputergamesallweekend。a : youneed _ _ _ takebreaksawayfromthecomputer。b : ithinkisatinthesamewayfortoolongwithout _ _ _ _ _ _ _ _a:i你还有rest.ifyoureheadandnectedhurttomorrow，then _ to a doctor。找到下一个短语一，一，二，三3长时间不动，长时间不动。Task2学习3a利用工具书寻找重点，存在难点。Task3根据3a短文，回答3b、3c的问题，给出结论。Taks4翻译短语造句沿着1走，看到有人坐在什么地方。3 .在路边求助，在路边求助。5仔细考虑。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .7带某人去某个地方8期待某人做某事9等待某人或某事，等待某个人或某事。11及时，及时。12正在考虑做某事，马上熟练掌握Task5语法句，完成4a、4b，小组给出结论。调查Task6团队的健康问题，提出合理的建议。自主学习后，我还有不明白的问题中国语，中国语，中国语if诱导的条件状节：去参加派对哦请给我2 If he comes here有三个问题摘要： PS“如果”的主句到来的话，节_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thanks to与thanks for的区别thanks to“托您的福”to迎来了感谢的对象。你是英语教育家=thithehelpoftheenglishteacher在thanks for寒暄语中，“为了而感谢”for后面跟着v.ing和名词。asking me的汉克。 翻译，翻译，翻译intime和on time即时，迟早。wejustinthetimefor (或to catch) the bus .翻译：on time按时、准时The train pulled in on time .翻译： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _测试升级班级测试根据头文字填写单词1假名_ _ _ _ _ with you？2we心和oure_ .3 shoulditakemyt _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u4shehasaf_5 so MEP _ _ _ _ helpedtogettheoldmanontothebusii介词填空_ _1_ _ 9:00 a.m.yesterday bus no.26 wasgoding _ _2_ _ onghuaroadwhenthedriversawanoldmanlying _ _3_ _ the side _ _4_ _ the road.aowomanwa _ help.thebusdriverstoppingthbus _ _7_ _ thinking twice.he got _ _8_ _ anddthepassengerstowait _ _9_ _ the nextbus but _ _ 10 _ _ his surprise，他们是帮助了旧的man _ _ 12 _ _ the bus.thanks _ _ 13 _ _ Mr.wangandthepassengers、thedoctorsavedthemman _ _ 14 _ _ time译文：1 26路公共汽车司机看到老人躺在路边。AK，AK2多亏王老师和乘客，医生们很快就救了这个人。AK，AK3令人吃惊的是，他们都同意和他去。AK，AK4他们不想找麻烦。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .5他期待几乎所有或几乎所有的乘客都在等下一辆巴士。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .PS选择最佳答案1._ _ _ _和你的问题？2.I _ _ _ _ _ _ _ AD3 .我的温度is39c.ih have a _ _ _ _ _ (Mever，toothache.)4.I am very _ _ (粗体，已执行).I have nothing to do。v读书理解oldjohnnwenttoseeadoctor.thedoctorexaminhimadand表示：“medicinecannothelpyou.youmusthaveagoodrest.gotoaqietplaceforamonth，goto drillsommilk walkalotandsmokeonecigaraday .“thannkyouverymuch”， saidoldjohn .“iwilldeverythingyousay .”amonthlaterolldjohametothedoctoragain .“well“saidthedoctor .”“gladtoseyou.youlookmuchyoun doctor .“ifeelquitewellnow.ihadagoodrest.iwenttobearly”， idrankalotofmilk andiwalkedalot.youradvicehelpedme.butyouaskedmetosmokeonecigaraday，andonecigaradaynearlykilledmeatfirst.it()1thedoctor_。A.askedhimtotakesomemedicineB.askedhimnottotakeanymedicinec.nothtsayanywordaboutedicineD.gavehimsomemedicine(2old John _ _ _ _ _ _ _ _ _a.nothtgetwellb.got wellC.wasyoung D.wasold()3Whichoneistrue？A.OldJohnsmokedbeforeb.oldjohnndidntsmokebefore。c.oldjohnndidntsmokeacigaraday。D.OldJohnsmokedlessthanbefore。()4thebesttitleforthispassage