数学人教版七年级下册7.1.1有序数对.pptx

7.1.1有序数对,情境引入,近期影院将播出科幻片疯狂的囧鱼，小明买了张票去观看，座位号是7排9号.怎样才能既快又准地找到座位？,先找排数，再找号数,根据入场卷上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”,探究,小明的座位如果在第五列，你能找到他的座位吗？,探究,小明的座位在第一排，你能找到他的座位吗？,探究,如何才能确定小明的座位？,需要排数和列数两个数据,探究,通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论：（1,5）,（2,4），（4,2）,（3,3），（5,6）,你能通知他们吗？,可能表示第1排第5列.,也可能表示第1列第5排.,排数和列数的顺序对位置有影响吗？,通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论：（1,5），（2,4），（4,2），（3,3），（5，6）,你现在能通知他们吗？,我们约定：“列数在前，排数在后”,（2，4）,（1，5）,（4，2）,（3，3）,（5，6）,通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论：（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）,我们约定：“列数在前，排数在后”,（2，4）,（4，2）,表示第2列，第4排,表示第4列，第2排,我们约定：“列数在前，排数在后”,像“第1列第5排、第2列第4排”这样含有两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，例如前边的表示列，后边的表示排.,我们把这种有顺序的两个数a与b所组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）,归纳,注意：（1）数对中的两个数所表示的含义是有顺序的，数对中的两个数字是有序的.（2）若将(a，b)两数颠倒位置(b，a),则点也会改变位置.,说明该页上“第几行”和“第几个字”,你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？,经纬度表示位置,在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116,练习1,2.在电影票上，将“7排9座”简记为7，9，则“2排6座”可表示为_10，12表示的含义是_,2，6,10排12座,1.下列是几个同学写的有序数对，其中正确的是（）A.（5、9）B（59）C5，9D（5，9）,D,3.如果用（9，2）表示九年二班，则七年一班可表示成_,（7，1）,（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1),4.如图所示，如果用(C,3)表示“天”.那么下面的一组有序数对表示什么意思？,可,爱,的,女,孩,是,我,我,是,一,个,小,帅,哥,练习2,中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示，,5,8,9,2,1,1,2,3,4,6,5,7,4,3,(4,3),(5,1),(8,3),(6,5),(2,4),(2,2),(4,1),(3,4),(1,4),（1）请你用有序数对表示其它棋子的位置.（2）我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示？,如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请你用这种形式写出一种从甲处到乙处的路线.并与同伴互相交流.,(2,5),(3,5),(4,5),(5,5),(5,4),(5,3),(5,2),甲,乙,解：(2,5)(2,4)(2,3)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2),今天我们学习了哪些知识？,1.举例说明有序数对怎样确定物体的位置2.想一想：“有序数对”中的“有序”能省略吗？,体验收获,达标测评,1.在学校的平面示意图中，如果用（2，5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10，5）表示哪一个地点的位置？教学楼，花坛呢？,答：图书馆（2，9）;（10，5）表示旗杆;教学楼（8，10）;花坛（7，2）.,(7,6)表示_,(5,5)表示_,(4,1)表示_,(1,8)表示_,(3,6)表示_,2.如果有