高文超 快乐小篮球_第1页
高文超 快乐小篮球_第2页
高文超 快乐小篮球_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教材1.篮球运球技术游戏：智能路径教学学习脖子标记1.认知技术目标：帮助学生理解篮球的基本信息。提高学习的主动性和自信心。理解预备篮球的运球。2.体力目标：发展学生的身体协调性，提高学生的跑步运球能力。3.情感目标：通过游戏活动改善学生参与活动的意识和行为，加强同事之间的友好合作和交流。你上课了吗部分时间分配课程的内容运动负载地图和练习方法次数时间准备部分基本部分928上课日常1.检查场地并准备设备。体育委员集合整个队报告人数。2.老师和学生们打招呼。3.发表这个单元的内容。队列形成练习5.简单的动员6.在小地方周围热身7.徒手体操隆胸运动身体旋转运动腹背运动正压腿腕踝膝盖游戏：等半径直线运球1.游戏配置请说明游戏的目的。X113561.组织队形，全班排成四列横队。组织：要求：收集充满“快、静、齐”精神的绳子。跑步节奏鲜明的热身效果明显，姿势正确。4.徒手动作到位，可以实现每个关节实际移动的效果。第二，1 .教师解释游戏的规则和方法，并展示正确的示范。2.学生们认真听，努力玩游戏，主动参与游戏。游戏后，老师解释游戏的原理。学生们为了掌握篮球性，培养触觉，将决定正确的运球方式基本部分结尾部分283圆形运球和曲线运球a:老师用道具演示第二：教师组织学生练习。1.圆形运球2.曲线运球游戏：智能路径1.教师设定剧本，组织学生玩游戏。2.充分感受游戏中正确的运球姿势。3.游戏后摘要推迟活动1.练习解题2.总结一下，下课了10123三、阵型练习1.阵型练习：2.教学和学习方法：教师做完整准确的说明和示范。组织学生练习。看教师模式群的探索。教师纠正学生的错误行为，学生及时反馈信息。要求：积极参与认真的练习。团结一心，携手合作，动脑筋四、一。形成练习：老师解释游戏规则，组织学生练习。学生们仔细地听和玩游戏。5，1。教师组织了两组学生，取得了挥动胳膊放松的效果。教师总结了这个单元的内容，提出了要求和希望。字段土地哇设备材料运
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论