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文档简介

变魔术,同学们喜欢看魔术表演吗？今天老师给同学们变一个魔术，就是把同一个字变成不同的颜色，大家想不想看？,好,好,好,好,好,今天老师给同学们带来了一位魔术师，看看他能变哪些东西？,我是什么,教学目标,1、认识本课的生字，读准字音。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道水在一定条件下会变成云、雨、雹子等。,f,zo,bo,bo,（飘浮）,（冰雹）,（暴雨）,（急躁）,gun,（浇灌）,认一认,gi,ji,yn,q,（灌溉）,（机器）,（淹没）,（庄稼）,认一认,魔术城堡,默读课文，说说他都变成了什么？,云,雪,霜,汽,雨,雹子,露珠,哇！变得可真多啊！大家想不想看看他是如何变得呢？,？,魔术揭谜,汽,太阳一晒，我就变成汽。,升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人们管我叫“云”。,我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫“雨”。,有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。,到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。,夏天的早晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“露珠”。秋天的早晨，我给小草贴上一层薄薄的冰晶，人们又叫我“霜”。,我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌，开大会。,当演员,你想把自己变成他们中的哪一个呢，画出来用自己喜欢的方式读一读。,猜一猜,同学们，学到这里，知道我是谁了吗？,我知道你是水。,魔术师现身,我可是有脾气的哟！不同的心情，我做的事就不一样，你们知道吗？,讨论,自由读第四自然段，同桌讨论一下魔术师的问题。,温和,暴躁,灌溉田地，发动机器。,淹没庄稼，冲毁房屋。,小组合作学习，把课文分段读一读。,总结,水是奇妙的，是大自然的精灵，是世界万物赖以生存的生命之
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