语言得体(公开课)

A.讨厌。打错了。你家的电话响了，你跑去接电话，但别人打错了，那你会怎么说？b .这个人真烦人，看不到电话号码！c .对不起。输入错误。没事，你好！语恰当，好词一句三冬暖，恰当，词，行动等。适当的语言表达是指根据沟通的上下文使用语言，即根据沟通的外部上下文(各种情况条件)、内部上下文(上下文)选择适当的句子来表示意义。有人通俗地说，所谓语言是得体的，是根据需要说相应的话。概念理解，考试问题的形式，最近几年各地方高考语言考试问题，“适当的语言”这些知识点经常出现在论文中，有时单独设置题目，有时和其他知识点一起进行综合测试。试题设计的重点是从生活中来的语言资料选择，从语言的动态使用角度测试考生的表现力。标题浏览，(2007四川)以下两种口头交流情景，选择其中之一，用简洁恰当的语言反驳他们的错误言论。(4分钟)(1)有人批评说：“随地吐痰是不卫生的。”点A: (2)有些人没有坐公共汽车排队，而是向前挤。别人批评他：“不要推挤，说说社会伦理吧。“他笑得像嬉皮士，回答说：“我是发展雷锋的钉子户精神。一个要努力，另一个要有挤出的力量。“A:(1)有人批评说：随地吐痰是不卫生的。”他说：“有痰的话，不吐痰更不卫生。参考答案:是的，有痰不吐不快，但那只是你的个人卫生，你不能为了个人卫生影响公共卫生！参考答案: 痰，当然要吐，但不要吐在影响公共健康的地方！解答实例：(2)实例人雷锋挤压时间，钻孔技术；你挤车，钻子是漏洞！例你要努力学习和工作，不要损害别人！1，商务专业学生实习中的一位顾客吃完饭，忘了结帐，正要离开的时候，这个学生及时赶上对那个顾客说：“”以下四个中最合适的是()a .老师，你应该有大老板，但连这几百美元都负担不起吗？b .老师，对不起。刚才太忙了，没能及时送账单。给您添麻烦了。请多多谅解。c .老师，要吃霸王餐了。这里没有门。d .老师，虽然年纪小，但记忆力和我爷爷差不多。好像要多喝白金。浏览名字题目，2，职业学校学生毕业后去了一家公司应聘，公司总经理问他：你喜欢团队合作吗？以下四个回答比较合适的是()a .我喜欢团队合作。太多的人参与计划，有时工作效率也会下降，但我相信，三位鞋匠将诸葛亮相提并论，汇集众人的智慧，往往会取得更好的结果。b .不排除团队合作，但发现独立工作时能产生更好的生产力。浏览题目，c .我更喜欢独立作业和相反思考；但是我不太反对团队合作。d .大多数人认为只有高估了团队合作的效率并有能力独立思考的人才能帮助提高组织的效率。答：a .3，以下四种情况中，a.a.c .在a.c .会议上，招聘者对a说：“你是应届毕业生。没有经验。能做这件事吗？”甲回答说：“作为这次毕业生，在工作上的经验可能会不足，但是在阅读的过程中，我利用了在这个行业打工的各种机会。我相信我一定能胜任这项工作。”b .一位顾客坐在一张高级餐厅的桌子上，把餐巾系在脖子上。经理不允许b委婉地告诉那位绅士。b来到那个人的书桌前，礼貌地问：“老师，您要刮胡子还是理发？”，标题导航，c .导游c .刚解释了其中一个旅游景点，没听到的游客让他再说一遍。“我刚做完，为了不影响其他游客，你周围的朋友都告诉你了。”d .一位顾客离开超市的时候铃响了，丁某对顾客说：“老师，东西好像没有完全消化。请配合我们的工作。你来服务台吗？”(2007年浙江圈)a .碧桃亨赛凯阿祝福，花甲每春天长寿。b .为了学习，有祝贺古稀的先例，没有厌倦教导的恩惠和门。c .音乐道教贫乏，根据敌情教学生。D. 70年来，拿着祭坛种植3，000棵桃子和梅花。60岁，elegy，20弱的王冠30，40不惑的50，知道1000人60华甲70古姬，祖先的遗物或手，浏览标题，5，以下句子中传统礼仪的称呼使用正确的句子是()a .这是你妈妈为我买的，你直接给她的老人b .女儿这次在儿童展览会上获奖，多亏了你的细心指导，我们全家都很感谢。c .我们家家庭教育很严，爸爸总是告诫我们要去社会上干净地做人。d .令郎丹青家的孩子值得，他画的马车院精彩的比秀，生动。，名衔探，技法意义秦，如何说得好？如何解决问题？写文章的人要先明确地考虑交往或阅读的对象，即性、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好，甚至禁忌等对方的特征，看对象，掌握分寸，1-1:故事的结果如何？去集市上买树的一位学者礼貌地说“工薪阶层来了”，脚夫只理解了“过来”这个词，就走了过去。学者又问：“那个价格几何？脚夫只理解“价格”这个词，就开了价。秀才于是讨价还价。”外场、内室、烟多、火焰少，请避开。“这次脚夫怎么听不懂，于是牵着树走了。1-2:看图片，想想：为什么会这样。1-3:人口普查员问农村老奶奶:“你有配偶吗？解放初贴在农村的告示板不能娶妻虐待儿童，爸爸妈妈：孩子们在学校很想念你。因为知道父母对孩子寄予很大的期望，所以在学校努力学习，对四物游戏一点也没有失去。现在可以告诉父母的是，子女成绩一直遥遥领先，今年研究生考试有很大希望。但是最近手头拮据，没有钱买食物，也没有时间回家，希望能尽快派遣几个“康邦兄弟”。非常感谢！祝安康宇：孝华年月日，1-4，交往场所有时间，地点，人物，气氛等。社交活动有多种乐趣、悲伤、品位、方便等。不同的情况下，表达语言也要不同，不同的情况下要明辨事理，使用巧妙的术语，才能达到最佳的表达效果。去什么山唱什么歌。分为2，2，石相区分，巧妙的术语，环境石等4种类型。1:要严肃规范，要使用书面语。2:语言准确、简略，经常作为专业术语使用。生活上：说话自然灵活，多用。娱乐场所：说话有趣生动，多说话，家人生了男孩，家里很高兴。满月的时候，抱给客人看。一个人说：“这个孩子以后会发财的。”一个人说：“这孩子将来会做官”，收回了几句称赞。一个说：“这孩子将来会死。然后，他被大家合力痛打了一顿。2-1、80岁老教师生日聚会，空奉，酒酣兴浓。有人想助兴，唱歌，某君电影铁道游击队主题曲 弹起我心爱的土琵琶:西边的太阳快落山了，鬼魂的末日快到了，我亲爱的托比波弹了，唱了那首感人的歌，2-2。一位老奶奶去世了，亲戚们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。奶奶生前嘱咐问，葬礼有点不现实，奶奶的孙子说。“这样吧，人死了，埋起来比被火烧掉好，我看，干脆烧掉，省钱。”，2-3，法院审理一个案件时，证人犯人的妻子必须出庭。法官说什么比较合适？a，证人XXX抵达法院b，把罪犯XXX的妻子带来。c，证人XXX来到这里d，是罪犯XXX的妻子。a，法庭是严肃神圣的场所，审判是适用规范法律语言的严肃活动。2-4，3，明确的目的，说一些矢量，具体的目的或意图，不同的目的，不同的术语自然需要变化。语言形式必须符合表达的目的。有什么事就说什么。按照以下要求写两段说明书。目的(a):为了找回自己的书。目的(2):向别人介绍和推荐自己的这本书。3-1，分析：“找回自己的书”这句话本质上，强调了书的特点，例如标题、封面颜色和其他标记，因为别人为你服务，所以接机人可以及时交给你。“向别人介绍、推荐”这本书具有广告性质，主要介绍其内容和其他优点，引起人们的兴趣。否则脱不开身。我善于理直气壮的外表，慷慨的射门，了解别人的心，诗允：“别人有心，我猜我也是。养猪场招聘布里杰，一位年轻人提交的自我介绍书：4，重视风格，符合要求，不同的文体，往往利用不同的语言材料，适应不同的语境和交际要求，形成不同的语言特性。写什么文章，写什么文章。风格分为：入门和书面语书面语书面语，通俗、庄重、文体不同的语言差异：论论文书面语广播手稿广告词合同书面语，通俗、生动、热情，电影0103354外国商人问：“什么是法？中国官员说：“正法是杀人。单击，这一段，林则徐说法令，所以使用庄重典雅的正法，官员使用口头对话，使杀人头和各自的文体很和谐。4-1，原文： (工程路口)前方炮声隆隆，珍惜你的生命，不要前进。变更文本：全面建设大炮，禁止通行。警告文用于警告目的时，用语要严肃地祈祷。4-2，很多汉语单词有态度，颜色倾向，如果掌握得不好，就会开玩笑。敬语只能用来称呼对方，兼词只能用来称呼自己。某人说什么。第五，适当的话，谦虚谨慎，“家庭大宅外人”a .其他人称之为“家”，例如自己的长辈和老人俗人、家庭父亲(严格)、家庭(睡觉)、家庭叔叔、兄弟等；b .向别人指比自己小的家庭时，称为“家”。例如shedi、shemei、shezhi等c .指别人家的人，用“命令”表示尊敬。比如爸爸、爸爸、儿子、儿子、女儿。小积累，小”，“愚蠢”，“卑鄙”，“冷淡”等标语，谦虚的“小”(像小女儿一样)，笨拙的“傻瓜”(谦虚的看法，轻蔑，像愚见一样，自己的看法)(1)因为想得到请求，可以说“帮帮我”，也可以说“你”。(2)请求原谅可以说是“请原谅”、“请原谅”或“拜托”。3)如果你问老人的年龄，他会问：“你多大了？”(？可以说“或者说“老人”。，谅解，长寿，5-1，与以下口号发布的地点相匹配的集团a，考场出入口：失败是成功之母b，烟草工厂：禁止吸烟c，某城市的十字路口标志：多拉run，时间d，化妆会场出入口：经济提高，人口e，医院门口不能修改身体的地方。咨询，全力支持，经证，我公司欢迎各界朋友前来咨询，我们慷慨教导，在提供投资战略方面贡献出巨大力量，赠送林则徐 1卷。5-3，1，看对象，辨别2，巧妙的术语3，明确的目的，部分是向量，4，重视风格，满足要求，5，注意词语，谦虚的适当，教室总结，汽车碰撞10次，9胜1平不要吻我，我很害羞(修理)。2.距离产生美。3.你也让我宽一点。4.人和人很近，车和车很远。5.最远的你是我最近的爱。6.你爱我，走开！请提出几种后窗汽车贴纸语言，语言委婉，字数不超过15个字。西安82岁的爷爷也是助理史。自己的三轮车也贴了横幅：你酒后驾驶，爷爷很担心。网民拍摄的照片在主要论坛上迅速传播，父亲被称为“担心主”。温馨提示：1，记住一般谦卑的词语。2.对任何外交声明或外交辞令，都可以进一步分析，并仔细品味说这话时的来龙去脉、背景、双方的身份等。3、专注于现实，关注周围的生活，特别关注社会热点。我们的世界是由我们的嘴巴创造的，舌头是理解，华复文成败在此，品位是根本1，(2007年山东圈)今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校发起了保护文化遗产的运动。如果是这所学校的志愿者，如何挽留游客们在名胜古迹遗物上刻下的文字？请对以下各对象各写一句。要求：语言也很恰当，很有说服力，每句话不超过30个单词。(4分钟)(1)对同龄人来说：(2)长者：扩展练习，分析对不同的群体应用不同的语言表达。但是，不能责备任何种类，只能挽留，才能顽强。对同龄的语言可以硬一点，对年长的人要婉转一点。(1)我们要有花一样的品行，以花一样的年龄。不要让美丽的东西从你手里消失。(2)要把老年人当老师，先做好榜样，再做好榜样。2，(2007年安徽圈)一家电视台邀请了一些专家，讨论了一些产业部门的垄断问题。根据专家的回答，推断和总结主持人的提问语(15字以下)。(4分钟)主持人：专家a:仅引导消费者是不够的，以法律为武器，才能从根本上实现反垄断的目的。因此，有关部门必须加快反垄断法和法规的制定。专家b:不久前，我在美国生活了一年，对他们的反垄断法有了更多的了解，反垄断法在维持美国市场的经济秩序中起到了非常重要的作用。欧盟也是如此。我们需要从他们的经验中学习。【分析】专家a对消费问题的指导是不够的，应制定反垄断法或反垄断法问题内容的反垄断法。专家b谈到了反垄断在美国和欧盟保持市场经济中的重要作用，它说明了如何利用西方国家的经验阻止经济垄断，还谈到了反垄断法或反垄断法。因此，根据两位专家所说的问题，可以概括如何防止垄断或制定反垄断法。参考答案如何阻止部分产业部门的垄断，或：为什么制定反垄断法，3，(2004年江苏圈)语言环境下，口语叙述以下书面资料的内容。材料：徐班，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。我认为我国红学界的后裔，特别是考证作家身世很长。专着实用投资指南，曹雪芹家世考，大观园人物论(荣获优秀教育图书奖)在国内外受到了高度评价。要求：内容适当。适当的表达。符合口语特征。在相应的水平线上写转换后的单词。学校邀请徐凡和学生座谈会的时候，你作为文学史会员向同学们介绍徐凡先生。参考答案：徐凡老师是江苏南京，东方大学文学院教授。是我国红学界的研究专家。特别是考证导读作者乔斯利的身世方面，有全文。仅获得红楼梦，曹雪芹家世考，优秀教育图书奖的大