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文档简介

,事物的正确答案不止一个,江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级（上）,美罗迦费因格,事物的正确答案不止一个,字词,根深蒂固,孜孜不倦,汲取,d,比喻根基很深厚牢固，不可动摇,zz,勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。,j,吸取。汲，从下往上打水。,锲而不舍,qi,比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。,曲,q,q,(曲调),(曲线),模,m,m,(模样),(模型),称,chn,chng,chng,(对称),(称赞),同“秤”,文体,议论文,含义,一般结构,三要素,以议论为主要表达方式，对事物的本质及其规律进行分析、论证，以表达作者的思想、观点和见解的文章,提出问题分析问题得出结论,1、论点：作者在文章中所表达的观点和主张2、论据：证明论点的材料、依据3、论证：用论据来证明论点的过程,第一部分（13）,1、文章设置了一个很有趣的问题开头，有什么作用？,2、接下来文章是怎么样开展议论、论述的？,3、为什么说是“事物”不止一个答案，而不是“全部事物”呢？,小结,13段就属于议论文中的“提出问题”部分，它摆出了本文作者要阐明的观点是“事物的正确答案不止一个”。,第二部分（412）,1、第四自然段似乎是讲创造性思维的，那么它与“事物的正确答案不止一个”有何关系？,2、产生创造性思维必须具备哪些条件？请看第5、6自然段。,3、为了证明这个观点，作者举了两个例子，是哪两个例子？,4、由以上
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