师范类大学生职业生涯规划书

引言职业者计划将来从事什么职业，计划在这个竞争激烈的社会有发挥自己能力的舞台，有自己的住处。作为大学生，也许对自己的未来有迷茫。 我认为一个人的人生要成功就需要计划，是有意义的。 人生会经历很多挫折。 道路是弯弯曲曲的。 有时越弯越失败。所以必须为自己的未来制定计划。 没有计划的人生是有意义的。 要想在这个社会上成功，需要适合自己的舞台，必须用自己独特的方法来演绎独特的人生。人要往高处走，水要往低处流，所以要积累经验，制定职业计划，一步一步地走向成功！ 一、自我认识1、个人气质类型抑郁质：内向、言行缓慢、优柔寡断。粘液质量情绪稳定，有耐心，自信强。2、个人性格类型敏感型：这种人精神饱满，动作不安静，工作快攻。但是，行为往往是盲目的。和人交往，往往会发出所有的热情，但在挫折时容易沮丧和失望。思考型：这样的人善于思考，逻辑思维发达，有比较成熟的观点，都是根据事实，做一次决定，就能保持一定。生活、工作有规律、清洁、时间观念强，重视调查研究和准确性。但是，这些人有时思想僵化，教条化，纠缠细节，缺乏灵活性。此类人约占25%，多于工程师、两位教师、财务人员和数据处理人员。3、个人职业价值观本人的职业价值观有三种类型： (1)利他主义：总是为别人着想，为群众的幸福和利益竭尽全力为自己的追求。(2)经济报酬：获得丰厚的报酬，拥有足够的财力，丰富生活。(3)自主独立：充分发挥自己的独立性和自主性，以自己的方式、想法去做，不被别人干扰。职业价值观类型。4、职业爱好本人倾向于两种类型： (1)常规类型：制度喜欢按计划工作，细心有序，接受别人的指挥和指导，自己不寻求指导职务。喜欢关注实际和细节，经常谨慎保守，没有创造性，不喜欢冒险和竞争，有自我牺牲精神。(2)实际型：想用工具做可操作性的工作，手力强，工作手脚灵活，动作协调。优先于具体任务，语言拙劣，工作保守，谦虚。因为没有社交能力，通常喜欢独立工作。6、职业能力本人优柔寡断，但工作有耐心，性格忧郁型和敏感型，总是为一点小事影响心情。喜欢为人服务，喜欢吃苦耐劳，我相信我选择的专业应该是适合我的性格类型。3二、职业条件分析1 .家庭环境分析家庭状况不够丰富，家长也希望我能做稳定的工作，这是适合我的性格类型，另一方面，家庭因素也促进了我的专业选择。2、学校环境分析幼儿师范高等专科学校，从学校教育方面来看，还是很严格，重视学生专业技能的培养，我优秀于努力学习。3、职业环境分析学前教育形式(对本专业) (1)，政策各地根据国务院的总体要求和配置，大力发展学前教育，贯彻执行教育规划纲要，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府重视，把党政领导人自己掌握、实施学前教育的三年行动计划作为民生保障和改善的重要措施放在重要位置。第二，幼儿教师队伍建设取得了重大突破，各地大力推进幼儿园教师编制的审定，提高培训能力，加强各级幼儿园教师工资待遇的保障。第三，研究制定了落实政府投入责任、加大财政投入的各种措施，加大了项目和资金安排力度。四是建立学前教育工作的统一协调、检查和解释责任机制，健全管理机构，充实管理能力。第二，幼师也在呼吁政策。 幼儿教育缺乏幼儿教师，未来就业情况乐观。(2)要求工作内容和学前幼儿教育的是幼儿园儿童，作为幼儿教师必须有启发幼儿、思考创新能力，经常关心幼儿的发展。 幼儿教育在教育工作中极为重要，幼儿教师的作用也很客观，要仔细安排幼儿的活动。3、当地的就业情况随着当地学前教育逐渐完善，对就业的要求也越来越高，教师队伍的建设也越来越重视，虽然学前教师的招聘数量不多，但从一定的角度来说，幼儿园的就业是相对乐观的。三、职业定位1、职业目标的确定综合地得到了对我个人的认识和对职业环境的内容，我的职业定位的SWOT分析： (1)内部环境因素：优势因素对本人的工作有耐心，努力和努力，对教育有兴趣。弱势因素优柔寡断，对事情的决定犹豫不决，不喜欢和人交往，在就业环境中很难展现自己的优势和才能。(2)外部环境因素的机会因素对学前教育的重视度越来越大，特别是政策对孩子的需求越来越大，是就业的好时期。威胁因素是重视学前教育，各高中相继设立了学前专业，虽然抓住了这个时期，但今后的就业环境还有很大的压力，对大学生来说占了劣势，竞争越来越大。工资收入不高，可能给未来的生活带来困难。结论：职业目标：未来从事教育行业的幼儿教师职业发展战略：参加编制考试，在本地区幼儿园发展职业发展路径：经营路径2、职业目标分解和组合把职业目标分成三个规划期间：短期计划、中期计划、长期计划职业生涯计划表短期计划：大学毕业、毕业时专业技能方面的证明努力提高学历，获得本科学位。中期计划：毕业后5年内取得本科学位，进入教师编制。在学校教育方面取得重要成果，职场晋升等。长期计划：毕业10年后，可以发展自己的事业，有机会进入自己的职业方向、会计财务或管理层，在事业、家庭、健康、子女教育等方面取得良好的成果。退休后可以从事社会工作和慈善事业。四、评价职业计划调整是一个动态过程，并不是不变的，需要在今后的社会活动中吸取经验，持续更新和调整。1 .评价内容(1)职业目标评价。如果一直处于无编制、工资低的状态，我会根据社会的发展方向和需求调整我的职业目标，重新选择职业。(2)职业路线的评价如果本人的教育行业在发展中没有晋升的机会，我就发展第二职业。(3)实施战略评价如果自己的计划难以实现，我会改变自己的实施战略。(4)其他因素评价亲戚朋友合作发展事业，有好机会，我会作适当调整。2、评价时间每一年或半年调整一次。3、评价原则(1)计划能顺利实现时，可以适当调整，计划不能顺利实现时，我再计划。(2)调整计划基于社会发展不了解时事，必须不断更新调整。(3)要求事实，不要夸张，要合理调整。制定最坏的计划。(4)各阶段的计划必须互相联系。结语的计划很好，但更重要的是其具体的实施和成果。这个时候我忘不了。不管是什么目标，说不出头，也只是空虚。但是，现实是未知的变化。制定的目标计划随时可能受到一切因素的影响。在这方面，每个人都要做好充分的心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持冷静的头脑，不仅要及时面对和分析所面临的问题，还要迅速果断地提出应对措施，对发生的事情尽可能地采取可以拯救、不能拯救的措施这样相信以来，将来的工作即使和目标相比有偏差，也不太远。每个人都想拥有幸福美丽的东西，努力就能成功，好的职业和计划是实现成功的指南针。师范类大学生职业计划书2017-06-26 8:25 | #2楼在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业计划开始成为大学生争夺战的另一个工具。对于企业来说，如何表达公司的“以人为中心的人才理念”，要关注员工的持续发展，职业计划是一种有效手段，对于每个人来说，职业生命要有限，不进行有效的计划，否则会导致时间和生命的浪费。作为现代大学生，如果有脸，就不能踏入这个拥挤的社会，满足社会的需要，占据自己的座位吗？ 人类经过重大变革，总是有新的机会产生，某个机会消失了。只有先知们先结合的人才能抓住机会走向成功，抱有旧观念的人会被社会淘汰。在广阔的人海中，如何先制定计划，看你的准备是否充分，再为自己的个人职业计划制定适当的计划。有目标才有力量！ 一、自我分析1、职业爱好我喜欢社会交流的工作，比如教师，喜欢周围有人，乐于帮助别人解决问题。我喜欢与人交往而不是工作，乐于助人，有责任感，热情，善于合作，理想，友好，善良，宽容，有耐心。我也喜欢音乐、书法、画、歌等艺术工作。2、职业能力对困难的问题可以不轻易放弃，积极思考，寻求解决办法，通过思考做出正确的推论和决断，对抽象的问题也可以认真分析。3、个人特质开朗乐观，积极向上，责任感强，细心，有爱心，工作有耐心。自己要求严格，工作追求完美，对教育感兴趣，喜欢孩子，非常喜欢教师这个职业。4、职业价值观：希望工作通过团队合作进行。 很多同事和领导人在工作中有着融洽的人际关系，在一起感到开心、自然。 我觉得这是很有价值的事。重视工作中的人与人的关系。希望你能建立良好的同事关系。愉快的协调的团队合作是我类型的人所追求的。5、能力优势：成绩好，学习兴趣高，学习动机好，工作认真，责任心强，有毅力，意志坚定，分析思维好，热爱书法，画画等。劣势：性格内向，不擅长与陌生人交流，创新能力不足。1打开教育学院6，教育经验20152015年高中阶段20042015年中学阶段19982004年小学阶段7，实践经验2012年3月33542012年6月，*阶段教育训练中心3个月这个阶段，在学校领导和有关老师的指导下，很好地完成了教育实践的任务。在教育实践中，总体来说，我认真准备课，设计教案，内容正确。课程教学有效，教学内容消化整齐，扎实。教育语言表达清楚，流利，课外指导细致，对学生区分情况，耐心教导，回答疑问正确，启发性强，评分工作正确。教育实践活动结束后，我发现自己还不够。 主要是上课时有点紧张，上课时声音不太大等。在今后的教育过程中，我将努力提高自己，成为优秀的人民教师。自我分析总结(1)个人认识1，优点：活泼开朗，性格直率，踏实，谦虚谨慎，忠诚，有责任感，善良，能坚持做真心喜欢的事。2、缺点：固执不灵活，思考单一，玩心重，有时没有耐心。3、爱好：体育、读书、画画、书法、散步、看电视等，爱好广泛。(二)角色建议2、职业分析1、家庭环境分析我出生在一个普通的小镇，家里有弟弟和妹妹，以前父母是一个普通的外出劳动者，但我亲眼看到父亲通过自己的努力一步一步走来，取得了今天的成果。我父亲一直是我的人生偶像，他的努力和智慧压倒了我，父母小时候没看书，所以我们家很重视教育，但是他们更重视对我们的道德教育，他们一直认为接受好的教育是改变人生的最好方法如果连基本的人都做不到，一切都会茫然，所以父母在我的学业方面管理很严格，他们希望我今后能在他们身边找到比较稳定的工作。2、学校环境分析现在就读的学校是一所社会培养通过基础教育的教师，兼备以高等专业水平人才为主要任务的师范性文理的全日制高等专科学校。学院有近百年的学业历史，在省内外享有很好的声誉，多年来学校解放思想，更新观念，稳步工作，开拓创新，有充分的科研，有教育实力，取得了很多教育研究成果，管理工作都取得了突出的成绩。3、社会分析现在的社会就业情况严峻，大学毕业生普遍出现了找工作困难的问题。应对这个问题，我们能做的就是提高自己的综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。我们不仅要和同一学历的其他高中毕业生相比，也要和研究生学历的人比较。所以只有加强自己的竞争力，才能在社会中占据地位。4、职业环境分析(1)行业分析中国教育事业正在经历重大变革，教育中的教师被视为突破口，如果教育工作的主题素质提高，教育就会相应地受到牵引。目前，中国教师队伍庞大，但真正优秀的教师是凤毛麟角，为了尽快解决这个问题，国家对师生实施优惠政策是为了吸引优秀人才，以弥补现在教育的缺陷。优秀的研究型教师今后会受到关注。(2)职业分析教师平时的任务是完成教育任务，把知识传授给学生，帮助他们培养好的学习方法，确立好的人生观、价值观。根据我自己的专业情况，我适合做文章工作，但是因为我自己的性格，我不喜欢快节奏的工作，而且对刚毕业的女大学生来说，这份工作比较稳定，很容易找到，特别是教师这一职业，这是永远的职业，现在越来越重视教育只是他的地位在上升，这是比较保险的职业，“对于铁碗，特别是追求稳定的我来说，他是我的第一个选择。(3)企业