《儿童诗两首》教学课件[1]

儿童诗两首，学习目标，1，带着感情朗读诗，想象诗所描写的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。知道这门课的字，背诵你喜欢的诗。如果感兴趣，请写儿童诗。学习：噪音：水葫芦：吸入。吵闹。多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部向下膨大，花漏斗形，蓝紫色。诗中的水风信子加上引号，不是指实际的水风信子，而是指水优秀的孩子，与我们通常称为“旱鸭子”形成对比。明白这个词，我想，高洪波，高洪波笔名，生于1951年，内蒙古开鲁人。有儿童诗集鹅鹅鹅 大象法官 飞龙与神鸽 喊泉的秘密 少女和泡泡糖 010303010 吃石头的鳄鱼 种葡萄的狐狸 我喜欢你，狐狸 波斯猫 文坛走笔。散文集人生趣谈 司马台的砖 高洪波散文选 高洪波军旅散文选 说给缪斯的情话 我想 悄悄话 010303010 我想。解说集街头。诗水浒传获得了全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集水浒传获得了全国第三届儿童文学优秀作品奖。接近作者，我想把小手放在桃枝上。用一根花蕾抓住一缕阳光，乳婴，乳悠扬的春歌。诗朗诵，我想把脚放在柳根里。进入湿润的土地，摄取甜蜜的营养，长，长长成绿色的帐篷。我想把雪安装在风筝上。看白云有多柔和，太阳有多明亮，蓝天是我的教室。我想在春天的土地上种自己。青草和绿色发光，变成小花，开得漂亮，成为柳条和蒲公英是我最大的愿望。我要飞，飞向远方。但你得飞远点来咨询妈妈和爸爸.但是，要远走高飞，咨询爸爸妈妈.这是这首诗的最后一节，诗歌上，与第四节密切相关。乍一看，画蛇添足疑，一下子把孩子的想象拉到现实中，与前面的句子有些不协调，甚至有些尴尬。实际上这句话是“我”如何陷入想象，把想象误认为现实，飞向远方的想法，自己是否幸福，爸爸妈妈会放心吗？所以要和他们商量。这进一步增加了诗歌的情趣。溪边把小手放在桃树树枝上，把脚靠在柳根上，把眼睛挂在风筝上，把自己种在地上，写下孩子们美丽的幻想，表达孩子们丰富的想象力和对美的追求和渴望。童年的水墨画，街道(阅读)听不到管理街道广播高声音的道路上的车辆噪音。书架在膝盖上轻轻翻转，嘴角洋溢着难以启齿的笑声。阳光从脚尖轻轻地爬到膝盖上，还在想“黑旋风”苏珊“海浪中的白色条带”。阅读江上 童年的水墨画的孩子们，那样的集中力，街道太吵，完全没有影响，随着时间的推移，不知道会怎么样。无限的噪音和一个角落的寂静，形成了鲜明的对比。上句是读的态度，孩子坐在街上膝盖上看书，他(她)好像爱看书，会看书，翻页的时候动作温柔。的确书中的故事很有趣，他不由得笑了。他表示，他看到的是0103010，之后主要对读书着迷，只想着“黑旋风”苏珊“南昌”，没有注意到时间静静地流逝。溪边(钓鱼)杨柳以溪水为闩镜，山溪如玉带般平静。人影被溪水染了，钓竿上站着红蜻蜓。突然，人影被打碎，草坪上鱼和笑声在蔓延。0103010 钓鱼的孩子，这样的幸福，平静的溪水照亮美丽的柳树，照亮钓鱼的孩子的反射，宁静的鱼竿，竖起红蜻蜓，我们就像停止了空气的流动，大家害怕鱼的惊吓走了一样的瞬间，这寂静就醒了，溪水的移动，影子破碎了(玩水)像刚下水的鸭子群一样拍打翅膀玩水。一双小手掀起浪花，你唆使我笑了。一只“水葫芦”从水里钻出来的时候，看见了两对虎牙。河，0103010 戏水的孩子，这样的顽皮，像一群鸭子一样跳进水里，在水里互相拨弄着你的拨火盘，开玩笑，就在这个恶作剧中，一个孩子在水里钻了出来，莎拉，突然浪花，他出现了，调皮地笑了，露出了两对小老虎的牙齿。一群孩子的顽皮和一个孩子的特写，给人鲜明的形象感。经历了童年的幸福，读了0103010诗，你看了什么画？这个画面给人什么感觉？云是绘画的主角。让太阳发光的样子很温暖。溪