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文档简介

小学班级活动方案一、活动目的：为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。二、“五无”条件：1、 无迟到早退现象2、 无不佩戴红领巾现象3、 无在走廊追逐打闹现象4、 无进游戏机室玩现象5、 课室无纸屑、杂物现象三、活动步骤：1、 凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。2、 凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争取。3、 在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。【范例】活动内容:奥运冠军在我心中活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.活动形式:讲解和造型,表演比赛.活动准备:1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.3中国奥运冠军排行榜课件活动过程:一,教师导入中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛.二,看中国奥运冠军排行榜课件.三,教师宣布比赛规则1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.四,比赛正式进行1,小组比赛2小组评议.优胜者一名.3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声.4教师点评,以肯定为主.5评选班级优胜者3名并发奖.五,活动小结:同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我
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