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文档简介

高考有机物同分异构体书写及应对策略,景宁中学陈建军201312,引言：浙江高考理综化学部分中有机化学是必考题，而同分异构体书写又是每年有机题中必不可少的一个小题。从5年来的浙江卷看要书写3-4个同分异体的结构简式，分值是每个1分。书写中还是有一定规律可循的。,推断符合限制条件的有机物同分异构体种数。,从5年来高考有机题看，同分异构体的书写考的主要是：写出或补充有限制条件的有机物同分异构体的结构简式。09、10两年要从前面推断中推出分子式和结构再书写，而1113三年都给出了分子式。,估计2014年的浙江高考还会延续这一考法。,难度大点,化合物是1，4-二取代苯，其中苯环上的一个取代基是硝基,分子中含有结构的基团,1H核磁共振谱图表明，其中某些同分异构体含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢，,【2010】任意写3种,【2009】写4种,【2011】写3种,【2012】写4种,能发生银镜反应；含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子。,a属于酯类b能发生银镜反应,属酚类化合物，且苯环上有三种不同化学环境的氢原子；能发生银镜反应,【2013】任意写3种,2009-2013浙江高考有机化学试题中同分异构体书写的限制条件,结构信息,性质信息,5,限制条件下的同分异构体书写,命题方向:,2、官能团互变（羧基、酯基和羟基醛的转化；芳香醇与酚、醚；醛与酮、烯醇等）,策略：先弄清限制条件下的官能团类别，再分析可能的位置异构(官能团、基团)。,1、一般都含苯环,3、位置异构（苯环上位置异构等）,4、碳链异构,苯环上氢环境问题：,一取代：,二取代：,取代基相同：,取代基不同：,邻,间,对,邻,间,对,4个氢2种,4个氢3种,4个氢1种,4个氢4种,4个氢4种,4个氢2种,5个氢3种,三取代：,三取代基团相同：,三取代二基团相同：,三取代三基团不同：,b,三取代三基团不同：,9,官能团的特殊性质,10,官能团的特殊性质,11,特殊反应中的定量关系,12,特殊反应中的定量关系,常见限制性条件,有机物分子中的官能团或结构特征,含-COOH,含酚-OH,含酚酯结构,含-CHO,含连四个不同原子或原子团的碳原子,含酚-OH、-COOH-COO-、-X等,无碳或无氢,有限制性条件的有机物同分异构体的书写策略:1、明确已知物质及其组成（题目直接给出或联系上下文推出）；2、解读条件（性质）联想官能团（特征结构）；3、依条件拆分成不同的基团，组装书写新物质。,一定要有序书写！,4、检验书写结果,碳链异构,体验有序，掌握有序思想,重点应用：拆分中烷烃基的书写,链烃：4个碳原子,5个碳原子,16,常见的类别异构,CnH2n(n3)烯烃和环烷烃,CnH2n+2O(n3)饱和一元醇和醚,CnH2n-2(n4)炔烃、二烯烃,CnH2nO(n3)饱和一元醛、酮和烯醇,CnH2nO2(
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