高三作文指导：命题类型

高考作文指导,之,命题类型,命题类型,按说，高考作文命题，不应该存在“命题类型”之说。我们对命题作一个大致归类，意在方便教学指导。对于命题类型，上世纪90年代，比较通行的说法有“命题作文（标题作文）”“材料作文”“话题作文”，后来，又出现了诸如“新材料作文”“后话题作文”等多种概念，有人出了一本书，叫做高考作文：6种命题类型48式仿真命题。简单一点看，似乎都还是可以统为“老三类”。,所谓命题作文，即出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。这是一种传统的作文命题形式。这种形式的好处是指向、限制相对明确、具体，有利于对考生作文的比较鉴别和评价控制，不足是规定性过大，开放性不够。,命题作文,文革以前全部是命题作文如：1953年记我最熟悉的一个人1955年我准备怎样作一个高等学校的学生1956年我生活在幸福的年代里1957年我的母亲1959年记我一段有意义的生活1962年说不怕鬼雨后1963年唱国际歌时所想起的1965年谈革命与学习,上世纪八、九十年代命题作文仍占半壁江山如：1982年先天下之忧而忧，后天下之乐而乐1986年上海卷2000年回母校（想象类记叙文）1988年习惯1991年近墨者黑近墨者未必黑1993年上海卷机遇1994年尝试1996年上海卷我的财富1998年坚韧我追求的品格战胜脆弱,二十世纪命题作文仍是主要的考察类型2001年诚信2002年心灵的选择2004年上海卷忙、北京卷包容、辽宁卷平凡与自豪2005年位置与价值、北京卷说安、天津卷留给明天、重庆卷筷子/自嘲、广东卷纪念、辽宁卷今年花盛去年红2006年北京卷北京的符号、上海卷我想握住你的手、天津卷愿景、湖南卷谈意气、辽宁卷肩膀2007年辽宁卷我能、天津卷有句话常挂在嘴边、四川卷从一步到一生、上海卷必须跨过这道坎、江西卷语文，心中的一泓清泉/语文，想说爱你不容易、安徽卷提篮春光看妈妈、江苏卷怀想天空、湖南卷诗意的生活、福建卷季节,2008年重庆卷在自然中生活、上海卷他们、安徽卷带着感动出发、江苏卷好奇心、湖北卷举手投足之间、广东卷不要轻易说“不”、2009年重庆卷我与故事、四川卷熟悉、山东卷见证、江苏卷品味时尚、湖南卷踮起脚尖、北京卷我有一双隐形的翅膀2010年重庆卷难题、浙江卷角色转换之间、江西卷找回童年、江苏卷绿色生活、湖南卷早、广东卷与你为邻、北京卷仰望星空与脚踏实地2011年江苏卷拒绝平庸、广东卷回到原点、浙江卷我的时间、山东卷这世界需要你、四川卷总有一种期待、湖北卷旧书、安徽卷时间在流逝,所谓材料作文，即根据命题人所给材料和要求来写作的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故有人又称其为“命意作文”。材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言、诗歌等）、提示性材料和图画式材料等。材料作文的好处是考生可以通过对材料的解读中选择立意，常常可以选择适合自己的文体进行写作，也能较好地防止宿构套作。,材料作文,材料作文的出现1980年读画蛋有感（提供阅读材料写读后感）1981年读毁树容易种树难（提供阅读材料）,1983年根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内，不要写成诗歌或抒情散文。（提供漫画材料谈感想）,这里没有水，换个地方挖,1984年有的同学说：“每逢作文，自己常常感到无画可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每逢学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。要求做到观点明确，有所分析，有真情实感。（提供背景材料提出“话题”就事论事）,1985年澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今未能解决。试就上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给光明日报编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。注意：1.要求符合书信格式，最后署名一律写“澄溪中学学生会”，不得写个人的姓名，不得透露所在地区和学校，否则扣分；2.可在上述内容的基础上，适当补充有观材料;3.不少于500字。（提供背景材料就事论事）,1991年全国卷1老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如，你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。（15分）要求：不要再把圆想象成满月进行描写；以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点；写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事；想象合理，形象具体生动；语言确切、连贯条理清楚。（提供情境材料想象作文）,1992年上海卷情境作文夏夜的星空，是那么美，那么遥远。触景生情，人们往往由宇宙无穷、人生有限的感慨，产生种种思索。请以“遥望星空”为题写一篇短文。要求：注意景、情、理的结合；700字左右。不要用诗歌形式。（提供情境材料命题作文）,2006年福建卷创新思维课堂上，同学们讨论热烈，其中最能引起师生关注的话题有：诸葛亮借箭未满十万支戈多今天已经来了留下一点空白这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考？请选择其中一个话题写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在该话题之内。（以课本（语文读本）为背景材料的话题作文）,语文卷的作文，着重检测的应该还是语言的美、情感的真，当然，作文离不开想象的翅、思想的根，但不能动辄就是纸上道德形式哲理。这两道作文题都能结合语文教材而生发，引导学生在重视教材的学习和感悟外延伸到更广阔的文学文化（书册）的阅读和积累，以养成真正的“语文素养”。这道题供选择的三个话题分别与现行教材课文的草船借箭等待戈多和米洛斯的维纳斯艺术表现里的虚与实相联系。熟悉这几篇课文的，这三个话题都写得出；在学习这几篇课文的基础上有延伸阅读或研究性学习的，这三个话题才写得好；这就有了区分度。话题都留下大块“空白”，但又必须以具体实在的“这一个”为基点，宿构套作是不容易玩得来的。,“新材料作文”有人撰文：2006年的全国卷作文命题不同于上世纪80年代和90年代的材料作文。那时的作文限定文体，要求全面把握材料，写作时不能抛开材料，行文中必须引用材料。2006年的作文题这些限制都没有了，所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文。,2006年全国卷I材料：乌鸦抓山羊全国卷II据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：99年为60.4，2001年为54.2%，2003年为51.7，而2005年为48.7，首次低于50。造成图书阅读持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有的人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年是3.7%，2003年18.3%，2005年是27.8。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。（这与前面提供背景材料就事论事的题型当没有区别）,“新材料作文”也有人提出：新材料作文，和以往的材料作文有所区别，提供的材料更为广阔（往往是多则材料，更便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。那么，这样的题型似早已有之，说不上“新”。如：,1997年全国卷根据下列三个材料，完成3233题。材料1小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1000多个日子。材料2某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。32.根据“材料1”描写背同学上学的情景。（20分）33.根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。（40分）注意：把“材料2”和“材料3”结合起来思考。是否结合“材料1”，自由决定。不少于600字。（提供多则背景材料就事延伸）,话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，形式上往往也是体裁不限。话题的好处是开放性大给考生写作的空间大，发挥的余地大。问题是有的话题内容限制门户洞开，有所谓“话题是个筐，什么都可以往里装”，不能有效防止宿构和套作。,话题作文,话题作文的出现1986年全国卷树木森林气候谈一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度湿度适宜，树林就迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也又类似之处。请从实际生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字，副标题自定，写在横线上。（提供提示语+半命题+话题）,话题作文的出现2000年全国卷阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。要求：这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。文体不限。可以记叙经历、编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。题目自拟。不少于800字。,2011年重庆卷阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但她44年如一日，用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说“她就我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影像大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不少于800字；不得套作，不得抄袭。,近六年高考语文作文发展趋势,由上表，我们大致可以看出：“话题作文”因为“门户洞开”（宿构套作有隙可乘），正趋于“衰竭”。“命题作文”因为相对不容易撞车，命题者可以不陷入“言多必失”的尴尬，仍勉力维持半壁江山。“材料作文”正开拓更多更新的“材料”提供形式，而呈迅速上升趋势。,有利于高校选拔，有利于中学生人生引导，有利于中学教学引导。不在审题上刻意为难学生，但审题是作文能力的一种重要体现。立意的多元性，题材的公平性，文体的公平性。注重理性思辨，凸显生活体验。一个注重注重理性；两个回归回归人本，回归生活。贴近学生生活实际，让学生有话可说，有理可论。,命题原则,近年典型题例,2007年全国卷21阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（提供漫画材料自选角度）,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,孩子脚踩西瓜皮摔了一跤，这本属正常，但家庭、学校、社会都众口一词大呼小叫“出事了吧”，将“摔一跤”定性为“出事了”，这不过是表现了我们的教育者过分关注孩子，对孩子成长过程中的磕碰挫折过分担忧，其结果必然导致孩子过于谨小慎微，不利于孩子的自我历练和自我成长，不利于孩子品格完善和个性发展。联系到我们的现实教育实际，孩子上学迟个到，上课打个瞌睡，玩一回电游，看一回武侠，接个异性同学电话，等等一类，我们的教师家长不是也都常常如临大敌般当回“事”来郑重处理么？这幅漫画的表意指向主要是针对教育者的不良心态和错误处置的，其他什么地上的西瓜皮该由谁负责，孩子应该正确面对挫折，都是脱离了漫画本意的（“逆向思维”“反弹琵琶”是必须要有材料基础的）。,作文立意内涵理解准确，切入角度小巧。题目中有两条十分重要的要求：一是“选择一个角度构思作文”，二是“不要脱离材料内容及含意的范围作文”。作文首先需要审题，第二条就是针对审题提出的，那么读懂漫画，明白漫画的寓意就十分重要了。一个小孩踩着西瓜皮摔倒了，代表“家庭”、“学校”、“社会”的三个人都说“出事了吧！”漫画的题目是“摔了一跤”。从三个人说话的口气可以看出，他们的潜台词是“我早就说过，你就是不听，出事了吧！”明显带有推诿、责备的意味。这里的摔跤，具有象征意义，可以代表挫折、失败，或者泛指一切教育失败。面对教育失败，“家庭”、“学校”、“社会”三方不是相互协作积极营救，也不是自我反思寻找败因，而是相互推卸责任，可见这种教育是出了问题。这就是漫画材料的内容及含意，作文时不能脱离这一范围。具体操作时，根据自己的素材储备和表达能力，可选择以下角度：给孩子更广阔的成长天空溺爱影响健康发展挫折失误不可怕引导孩子面对挫折是社会的责任大胆走路，小心摔跤面对失败，愈挫愈勇。有考生只谈面对挫折、失败，我们要自立自强，属于不切题，相当于只看了漫画的下面部分，而没有全面理解漫画；有考生抓住西瓜皮不放，大作环保文章，就算离题了；有考生根据三人的面部表情各异，发出“感情亲疏与事物的认知”的议论，或者得出“不同的认知决定不同的结果”或“答案是丰富多彩”的结论，则与漫画的含意相差甚远了。,2007年全国卷II21阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（提供现象材料分析评价）,这里提供的两则材料取自现实生活本身，命题要求不脱离材料的内容及含意的范围自选角度作文。这与那种由此及彼引申开去的寓言式材料作文是不同的，这种命题，你可以视通万里，思接千载，但还是应该回归到对材料本身的分析评价上来。这种对具体的现象作具体的分析评价的命题，可以在很大程度上防止宿构套作，其导向是好的。这个命题的评价角度不外乎三：一是从丛飞的角度，资助他人的目的不在求回报，人生的主要意义在于一生中能为他人做些什么；赠人玫瑰，手留余香，在让别人得到快乐和幸福的同时自己得到精神上的轻松与满足；二是从接受丛飞资助完成学业且就在本地工作的几位年轻人的角度，中国人历来崇尚滴水之恩当涌泉相报，韩信曾数次重修漂母之坟以报一饭之恩，这些年轻人“竟然”“居然”之举当受到道义上的谴责；三是希望小学的孩子能知恩图报，传承助人为乐的爱心和美德，其意义已然超越资助本身。这两则材料形成了对比，我们立意行文可以结合两则材料进行正反分析评价。,2007年北京卷25阅读下面文字，按要求作文。（60分）“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格：有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。要求：自拟题目，自定角度。除诗歌外，文体不限。全文不少于800字。（提示性材料命意作文）,所提供的“有人说”即是起提示作用，后面的省略号还提示可以任君发挥。应该说，这个命题在限制性和开放性上找到了一种平衡，实为难得。其实，这个命题的审题立意并不难，“有人说”提示了五个立意角度，任取一种即可成文。如，润物细无声般默默奉献；大道至简的恬淡人生；寄意寒星荃不察的委屈，或大音希声的寂寞；低调而踏实的人生态度，或反转为鲜鲜亮亮为人、轰轰烈烈做事的人生态度,“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”这两句诗对于考生来说并不陌生，考生的理解也可能五花八门，在考场上，考生首先要做的就是根据文章材料提供的信息准确破解诗歌所蕴含的意义。从材料中可以发现，命题人已经给出了有关诗歌理解的五个角度，每一个角度都有关键词。“这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了；“这是叹息细雨闲花不为人知的寂寞处境”又该作何解，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人的品格所必须面对的处境；再看“看不见听无声并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。抓住这些关键词就抓住了立意的角度，此时考生再结合这几种角度对照一下自己的思想，看哪一种更符合自己的思想，然后进行写作。,作文立意,综上所述，就用这个题目中所给的内容进行立意，至少有以下几种思考：1.春天般的品格(和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情)。2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等。3.面对寂寞需要一种超然的心态，寂寞需要忍耐与执著，不为人知又何妨等。4.大音稀声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多一些默默奉献，少一些哗众取宠等。5.追求功利导致社会的浮躁、缺少淡定，做人将会失衡等。,作文立意,2008年湖南卷阅读下面的文字，按要求作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西，要把握某一事物，有时需要跳出这一事物，人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。【注意】立意自定，题目自拟。不要照抄或扩写材料。所写文章符合文体要求。（提示性材料命意作文）,作文立意,在题目中，命题者着重指出，要根据你读出的“意境”和“哲理”展开。首先领会此诗句中的意境，试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。一番小雨后，第二天，春草芽儿略显了春的印迹，显然是一种平淡、朦胧的意境。鉴于此，我们可以以“朦胧美”和“平淡美”“有与无”等为话题，写一篇议论文，同时，也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历，写一篇记叙文，继续情感一定要质朴、平淡。这首诗咏早春，能摄早春之魂，给读者以无穷的美感趣味。接下来的写作就是看看诗中蕴含的哲理，“遥看近却无”中蕴含了“远和近”“物以稀为贵”等哲理，可以任选一个哲理立意，自设一个切合题意的论点，写一篇具有思辨性议论文！以古诗入题，有一定难度，如果平时少阅读的同学恐怕很难入手，比起“抗震救灾”等现实命题来说，需要学生有一定的文学修养基础。,2010年安徽卷阅读下面的文字，按要求作文。吴兴杂诗清阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。【注意】立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。不得套作，不得抄袭。不得透漏个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。（提供诗歌材料命意作文）,作文立意,这首描写江南水乡优美风光的诗中蕴涵的哲理大体有：做任何事情都要从实际出发，因地制宜，要按客观规律办事，不形而上学搞“一刀切”、绝对化等。在把握住了诗歌所蕴涵的哲理后，再就自己最有感受的哲理联系实际进行思考或联想。比如，就“因地制宜”可联想到因人制宜、因事制宜、因时制宜、物尽其用、合理利用、有效利用、合理规划等，联想到人才培养，则是要因材施教，不能用一个“模子”，等等。由于这首诗的哲理是通过人的不同行为（“种菱”“种稻”“种荷花”）去阐释的，所以，写“选择适合自己的”“选择合适的位置”“资源合理配置”等都不会被判为切合题意。此外，还要指出的是，这道作文题要求考生根据哲理引发的“思考或联想”作文，并非是让考生阐释哲理、分析哲理，因此，如果考生单纯就哲理谈哲理，那就不仅会把文章写得很枯燥，而且也很难获得理想的分数。,作文立意,2010年辽宁卷18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想放弃，手又出不出来，“哇”地一声哭了。农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一筐装的最满的大框，费了好半天也没搬动。他喘了口气，重新寻了一筐小的，高高兴兴地走出了果园。老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖金给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。（提供故事材料寻找启示舍与得）,作文立意,2010年北京卷20.作文（60分）请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。（二元关系命题作文）,作文立意,2010年上海卷27根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。（提供现象材料+观点材料由此及彼联想作文）,作文立意,2010年天津卷25阅读下面的文字，按照要求作文世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴瑟上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟。以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感；（5）不得套作，不得抄袭。（提示性材料话题）,作文立意,2010年重庆卷22请以“难题”为题目，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不要套作，不得抄袭。（命题作文）,作文立意,2010年湖北卷阅读下面的文字，按要求作文。孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说新中国预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到