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四年级下册国语5-6单元考试答案第一部分基础知识的积累和运用一、看着拼音写语言。_K卡卡卡卡卡卡耶耶伊耶伊耶伊耶伊耶伊() () () () ()朱庄张张shhx ICUminsh() () () () ()f歓ixin?卡卡卡卡卡耶耶耶耶耶耶耶耶耶() () () ()1111空中航空,空中航空,空中航空6() () () ()二、用“”写标点符号的不正确读音。安静的手指静静地聚集在一起,吸引蝴蝶是奇迹!2、现在安静的心一定会横穿美丽的弧线。3、在这清香缭绕的早上,安静地告诉我。4、蚕桑终于又插秧了。5、所有的稻草都用发动机(qn )发出了丰满的穗。6、圈里的牛也不发出“哼”的声音了。7、小牛的样子像贵妇人。在田野里,什么样的声音和孩子们的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?三、填写。1,1 ()力1 ()瓜苗1 ()病1 ()角膜几朵花一朵风光几十朵竹一朵深蓝色感受到()的花香的灵性,站着。但是只要的话但是的话1.()病了,如果不按照医生的指示吃药的话,病情就会推迟。2.()我的手指有点用力,动不了了。3.()生命很短,()我们能对有限的生命显示出无限的价值。4 .一群鸭子在水中玩,()附近的石头上女性在敲打衣服。 他们决不吃惊。四、给下面的生字组两个词。 (直径() 弧()简()遗憾()病程孤(诊)动(动)五、完全补充下列词语,根据需要写出词语。花()叶() ()然()立多()成()结()()肥料() ()气充分六、我来选。纵横奔跑男孩()在铺满草的土坡上翻筋斗,也有摔跤比赛。攀登2、乡下人总是喜欢在家前面的甜瓜架,把那些瓜藤当小屋架,做成屋檐深度:长,时间长程度高的东西颜色重感情关系(密)3、我被这个少女深深地感动了。 ()4、我忘不了父亲深深的目光。 ()5、夜深了,老师还在灯光下写文章。 ()6、这件衣服的颜色太深了。 ()7 .在句子中加入联想词使句子顺利通过。我们死后的身体有助于别人的健康恢复,我们的死()是有意义的。()生命很短,()我们能对有限的生命显示出无限的价值。()什么时候,()什么时候,乡下人有着独特的魅力风景。八、根据提示,按意思写作。骄傲(1) (骄傲)(2) (自以为了不起,很自负)九、我判断。1所谓“不放手”,是吴国大将吕苏抽出时间读书的故事。 ()2“可以经常使用也可以浪费”这句话中包含着我们必须珍惜生命,让有限的生命发挥最大价值的意思。不能浪费时间。 ()触摸春天表达了盲人对安静春天的爱、对生活的爱、对生命的爱。 ()4、荷兰既是树之国,也是花之国,也是牧场之国。 ()5“对我来说,生命的意义是为人安身,担心别人,享受别人的乐趣”是巴金斯的名言。 ()十、读下面的句子,用“”来决定其修辞手法。没有花的绿地很寂寞。 (比喻拟人化)2、外面的毛毛雨把窗户像拉上了窗帘一样盖上了。 (比喻拟人化)3、金黄色的菜花凋落,长出浓密柔软荚的黑白间的蚕豆花凋落,长出小指荚的白色萝卜花凋落,长出蓬蓬的种子。 (比喻拟人化)4、草坪柔软弹性,比城市体育馆的垫子还强,这是天然体育场! (比喻拟人化)11、填写以下诗句。1 .菊花的东垣下。2 .人闲桂花落。3、春江水暖鸭先知。4、我从“,”可以想象到山原青翠、杜鹃花的叫声、小雨如烟的画面。5、我能想象孩子在树荫下学习甜瓜的场面。6、我可以从“、”中感受到桃色水碧、鹭飞鱼肥的江南之美。十二、请完全补充下列句子1 .通过学习五个单元,我们对生命的理解进一步加深了。 从盲人女儿能安静地抓住蝴蝶这一点我知道了在花的勇气一课中,作者通过爱花 () () () () () 3354,在观看花的过程中,理解了生命的意义的爱因斯坦这样说。 “对我来说,生命的意义是悲伤和喜悦。”2 .台湾作家杏林生命 生命一文主要通过()、()、()三个事例,展示了生命的意义3. 乡下人家按房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天和傍晚的顺序交叉描绘、展示4 .宋代诗人翁卷在 年用白描的手法描写了江南农村初夏的情景,特别是这种情景。 突出了“乡村四月”劳动的紧张和忙碌。 宋代诗人()在四时田园杂兴年描写了农村初夏紧张的劳动气氛,用了这两个词。 十三、我用每行的字构成有意义的词。不加错误地知道错误的构成。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .错误的计算错误就像在括号里一样进行概括.1、(电器产品):洗衣机冰箱的录音机电风扇2、():水稻、小麦、玉米和高粱3、():麻雀、相机、短尾喜鹊4、():玫瑰红鱼腹白葡萄灰茄子紫5、():乌冬面馒头油条烤饼6、():铅笔尺橡皮三角板第二部分阅读积累和运用(1)上课时阅读:生命是什么?晚上,我在灯光下写稿子,飞蛾不停地从我头顶飞来,戏弄我。 停下来的时候,我伸出手抓住了。 我的手指有点用力,动不了了。 但是,它挣扎着,拼命地鼓舞着翅膀,我觉得一个人的生命力量在我的手里活跃着,很强! 那么鲜明! 飞蛾般的欲望吓了我一跳,我不由得放开了它。墙角的砖缝里掉了香瓜的种子,几天后,居然长出了小瓜苗。 那个小种子,包含着多么强大的生命力! 冲破坚硬的外壳,在没有太阳和土的砖缝里,即使只有(,()活着。我知道这篇短文是从 中选出的。 2、删除括号内错误的汉字。3、在文章中找出以下词语的反义词。 微弱-()暧昧-()4、甜瓜苗的生命力表现得非常顽强5、作者为什么放飞蛾走?这说明了什么?读了这个片断后,我对生命的觉悟是我还积累了关于生命的名言(二)、课外读书从悬崖上掉下来的小珠子,正掉在坚硬的石头上。 我决心滴石头。 这件事知道了河水巨浪,笑着对水珠说。 用你的力量滴石头是开玩笑的水珠。 “真不敢相信,我们在河上的石头上挖了个洞,我滴下了这块石头。 看看九百九十九天后,结果怎么样? ”“简单,简单! ”大浪大笑起来,觉得小水珠很可怜,九百九十九日一定不滴石头。 自己的力量使英里变大,不仅在石头上钻孔,还容易打破石头! 大浪答应马上和小水珠比赛。从那以后,小小的水珠打在石头上,滴下来滴下来,即使刮风下雨,白天晚上都坚持工作。 虽然大浪不同,但高兴的时候会被冲走“”,不高兴的时候会变得懒惰九百九十九天过去了,小水珠来找大浪。 “来吧,把这块石头掉了。 银色的小圆孔还在透光呢。”听到了巨浪,焦急地发出了全身的力量,好几次喊着“扎扎”,但河边的石头一动不动。1、我可以在段落前加上适当的题目。请在第二、第三个自然段落上加标点。3、从短文中找出以下词语的反
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