病 人(教师中心稿)

病人(教师中心草稿)每天下午，她准时来到医院大门左侧的台阶上，摊开报纸，静静地坐着看书。那是一本非常厚的书。她面前是一个花坛。红色的郁金香正在盛开。当她深思熟虑的时候，她可以看到她那双平静而清澈的大眼睛。虽然病号服不合身，但无法掩饰她优雅的气质。她非常友好，每当人们问她问题时，她都表现出极大的耐心。我想她可能是老师或幼儿园阿姨。刮风时，她轻轻地合上书，把报纸叠得整整齐齐，然后转身走进大楼。大楼里的人数逐渐增加。在这一点上，有些人去上班，有些人下班。这只是又一个探访日。正当电梯停下来的时候，人们争先恐后地上车。电梯立即做出反应，发出了“无法忍受”的警报。最后一个上来的人并不想下去，所以她从中间挤了出来，等着下一个。下一班火车仍然很拥挤，但幸运的是电梯没有报警。人们已经选择了他们想去的楼层数。当一个农民式的叔叔触摸数字“7”时，数字并不明亮。他有点焦虑和紧张，一再追问。但是没有人告诉他为什么。当她发现后，她很快说，“叔叔，这部电梯停在两层。”叔叔仍然不明白什么是“双站”。演讲室已经到了八楼。叔叔不知道该怎么办，拒绝下去。她非常礼貌地对电梯里的人说，“请等我，我带他去楼梯。”她让她叔叔从八楼走到七楼。事实上，楼梯离电梯有四五步远。她很快就会回来。电梯里的许多人只是表情严肃，一言不发。当然，肯定有人在心里想：这个人真的很忙。当电梯慢慢上升时，一个拿着花篮的年轻人对自己说：“口腔病房在12楼吗？”她主动说，是的，左转。当电梯到达第14层时，一个匆忙走下电梯的女孩不小心把一朵玫瑰掉在了塑料袋里。塑料袋里有几盒营养品，但只有一朵玫瑰。这里的电梯即将关闭。她迅速地摸了摸门把手，拿起了玫瑰。她还没说完“请等我”，就走出了电梯。她一定想把玫瑰还给那个女孩。对那些女孩想去拜访的人来说，那一定是一朵能治愈创伤的甜美玫瑰。然而，她没有想到，就在她走出电梯后，电梯里一个戴眼镜的女人“啪”地一声关上了电梯，并迅速按下了向上按钮。“神经病！”她似乎抑制住了自己的愤怒，继续说道：“真的，我知道这个人，已经在这里住了一个多月，是个精神病人。”“哦，我认为她的行为不正常。”另一个接着说。电梯里剩下的十个人突然意识到甩掉她是正常的。(选自第20期读者 xx)1.第一段描述了“她平静而清澈的眼睛”，她手里拿着“一本很厚的书”，她面前的郁金香“正在明亮地开放”。从这些描述中我们可以看出她是什么样的人。这些描述的功能是什么？2.这篇文章在刻画典型人物“她”时写了多少东西？请用简洁的语言总结。3.没有必要同时写“她”和其他人的表演吗？为什么？4.当写“她”帮助老农民和人们收集玫瑰时，详细的描述有什么用？5.电梯腾空而起，只留下“她”独自站在那里。想想在当今快速发展的社会中我们应该放弃什么。拿什么？6.这篇文章中“丢失的玫瑰”的象征意义是什么？7.在这篇文章的结尾，电梯作者认为“她”是“不正常的”。当她被甩时，“太正常”是什么意思？8.这篇文章的标题是“耐心”。你认为这个提议的主题的目的是什么？参考答案：1、“她”有着丰富的精神世界和如火般的热情，还有一颗善良纯洁的心。目的是为下面描述她的性格铺平道路。(1)当电梯超载时，只有她“挤出”等待下一趟行程；当老农不知所措时，她是唯一热情帮助他的人。(3)当那个拿着花篮的年轻人在自言自语时，她主动提出帮忙。当那个匆忙走下电梯的女孩失去了她唯一的玫瑰时，她毫不犹豫地追了上去。3.不是多余的。这种写作可以使别人的冷漠和麻木与她的热情和善良形成鲜明的对比，更好地突出主人公的美丽形象。4、能更好的展现人物，塑造人物形象。5.我们应该抛弃“冷漠和麻木”，带走“热情和善良”。6.这篇文章中的“失落的玫瑰”象征着“爱情的失落”。(就为了这个效果)7.这表明当今社会有些人把那些拥有“热情和善良”美德的人视为“异类”，甚至是“神经病”。相反，他们认为“失去爱”是正常的，而不是奇怪的。(就为了这个效果)8.本文中的“她”不是“病人”。电梯里的其他人才是真正的“病人