人事处年度工作自评报告解读

人事部年度工作自我评价报告2013年在学校党委、行政领导下，在各部门、部门的大力支持和合作下，人事部根据学校2013年度工作计划的整体部署和要求，全面制定和执行“十二五”师资队伍建设规划为契机，紧紧围绕学校中心，加强服务意识，提高管理工作水平在人才引进和培养、民生改善、建设欢迎等方面取得了实际业绩。一、抓住重点谋求突破，大力实施“青年教师培养”的“四个项目”1 .结合现状，加强青年教师培养认真分析我校师资队伍的现状，针对35岁以下青年教师人数多、发展潜力大等特点，统一规划和制度设计我校的人事、人才工作，具体开展各项工作。(1)新教师的训练更完善。2013年制定的新教师培训制度贯彻实施我校“十二五”师资队伍建设规划，是新教师尽快完成角色转换，适应新环境，增强归属感的重要手段。 我校作为2013年高中教师岗位前训练宿州市训练所，顺利完成我校和皖北卫生职业学院约200名教师岗位前训练教师的课程、网络培训、实地调查和考试工作。 加深了新教师对宿州文化的理解，增加了新教师的凝聚力和归属感，提高了新教师的教育素质和教育能力。(2)青年教师更能培养秩序。为了进一步提高青年教师岗位能力的培养，使青年教师尽快精通业务，促进青年教师的快速发展，2013年发布了关于加强青年教师队伍建设的意见，制定了青年教师导师制实施办法和主讲教师资格认定暂行办法等文件，积极开展青年教师导师制的选拔和发表教师资格认证。 这项工作的开展进一步提高本科课程的质量和水平，规范教师岗位管理，加强应用型教师队伍的重要举措。2、选定骨干，扩大高级人才建设工程根据安徽省支持本科高校发展能力提升计划和安徽省高等教育振兴计划整体要求，2013年，我以学校特色专业和新专业为中心，加强学科专业领导和学术骨干的引进和培养，实施了校内学术技术领导和后备人才和优秀学术技术骨干的选拔培养。(1)人才引进提出了新的政策。在广泛调查的基础上，充分考虑到我校教师队伍结构不均衡、学科领导不足、高层次人才不足等现状，对2014年的人才引进制定了更优惠的高层次人才引进政策。 制定宿州学院2014年人才招聘公告，以在人才引进中引进高学历、高职名等水平的人才为主。 这项政策的公布，符合现在的形式，突破规则，着力于，成果显着。 2013年度引进教授2名：中山大学强度教授(2013年获得“安徽省高中引进指导者”资助)和河南大学孙世强教授(2013-2017年教育部教育指导委员会财政教育指导委员会委员)。(2)选育强调新态势。a、2013年在个人申请、公司推荐、省教育厅和省人社厅召开专家审查委员会审查，批准我校张莉校长为二级教授，我校二级教授迄今为止有两人。 这是我校高层次人才队伍建设所取得的另一个突出成绩，也是我校教师力量不断增强、科研水平不断提高、领导人才逐渐增长的有力证据。b、2013年制定了学术技术带头人及后备人选、优秀学术技术骨干选拔与培养暂行办法等文件，在全校开展学术中坚的选拔和培养，促进学科、专业和课程建设，选拔本次学术领导和优秀中坚教师28人，促进我校学科专业台阶队伍的建立。(3)优秀人才获得新项目。认真进行我校振兴规划人才项目的宣传动员、专家推荐和项目书修改规范和公示报告等相关工作，最后报告的各项参加了省教育厅，合格率达到65%。 其中引进的中山大学强度教授得到了“2013年安徽省高中引进领导”的资助，桂和荣教授得到了“安徽省学术技术领导”的资助，9位老师得到了“高中级优秀青年人才基金重点项目”的设立，17位老师得到了“学校级优秀青年人才基金重点项目”，资助经费总额我校这次批准的人才项目数量和等级都处于同类大学的前列，也是我校省级科研立项的重大突破，标志着我校人才队伍建设进入了新阶段，为我校高级人才队伍建设和教师教育科研能力的进一步提高开辟了新的局面。3 .经常不懈地实施博士化工工程(1)平台建设取得了良好的成绩。2013年，我经过地球科学和工程学院多次调查研究、编制和收集，成功地设立了“宿州学院(安徽省煤矿勘探工程技术研究中心)”博士后科研站，成为安徽省第一个设立博士后科研站的高中，是我校高级人才培养和教师队伍建设的新为学校培养、引进高水平创新型人才、扩大学术交流、提高知名度开辟了新道路的我校对推进产学研合作和科技成果转换具有重要意义和深刻影响的学校自主创新能力，对加快学科发展发挥积极的推动作用。(2)博士化工工程正在稳步进行根据关于教师进修的暂行规定和教职工在职攻读博士学位暂行办法等文件，继续实施，大力鼓励中青年教师取得博士学位。 2013年我校专业在职博士研究生36人，新获博士学位12人，目标是到“十二五”末博士学位教师达到教职员总数的10%。4 .开拓视野，开始教师的海外培训工程为了师德高尚、教育能力强、学术水平高、勇敢创新、勇敢实践，培养具有国际视野的教师队伍，2013年我校制定了选派教师出国（境）研修暂行办法，派遣第一批教师去美国访问培训。 通过个人自主、公司推荐、资格审查、笔试面试等，挑选了4名教师到美国布里奇波特大学进行了访问研修。 这项工作的开展进一步扩大教师的学术视野，加快我校教师队伍的国际化。5、立足大局，推进新能源素质培养工程为了适应应用型人才培养的需要，进一步加强教师的实践能力培养。 依靠校外实践教育基地，派教师到企业事业单位参加实践，加强“双能素质”教师培养。 通过政策的制定和实施，2013年暑假参加企业实践训练的有38人，2013年获得双技能教师的有197人。 发表“双能型”教学团队建设与管理办法，选定了学校级“双重能源型”教育队6人。二、抓住规则，注重民生，人才增强学校目标，各项工作有效1 .完成副上级以上职务审查的推荐报告。 利用暑假时间完成我校高级职务学科组、学校中级职务审查专家委员会的评议和推荐，并立即向教育厅报告资料。 2013年推荐高级官员32人(其中教授3人，副教授29人)，经审查，合格26人，其中推荐教授3人，副教授23人。顺利完成2013年高中教师资格认证。 经过申请人在线报名、现场确认、教育教育的基本素质和能力测试、体检、报告、公示等一环，我校54人完成了教师资格认证等工作。3、办理新录用研究生(2013年本校硕士以上学历教师56人)的毕业报告手续等接待和调动人员的相关手续工作。4、完成了博士研究生协议签署工作、高中教师培训班毕业考试组织工作、编辑录用的社会保险数据变更、数据统计、工资变动调整、孕期妇女生育保险处理等日常工作。5、认真执行劳动纪律监督、检查和执行以及年度审查组织的实施和报告。6 .能严格遵守文件规定，及时完成各津贴的支付，确保金额支付正确。 提高了2013年将687人正常加薪的新员工资格审查、文件工资考核的岗位设置中完成与岗位等级有关的工资申报等相关工作的住房公积金提取基数，从2013年1月1日开始，将预告年度末津贴列入住宅公积金的计算基数，很多教职员的福利待遇7 .充分调查，草案在职者的业绩工资改革方案。8 .为了迎接省委组织部的文件检查，在完成本校教职员的文件资料的整理、收集等工作的同时，还从事离校、新进等人员的文件资料变动工作和文件的调查、借用工作。9 .重视信访工作，尽快解决矛盾信访工作是人事工作中非常重要的工作。 对于教职员、退休人员访问中反映的问题，人事部特别设立了访问接待员，根据政策，耐心和细心地进行说明。 能解决的，是一步一步帮助解决。在暂时难以解决的情况下，必须做说明的工作，积极地创造条件来解决，确实不能解决的，是耐心仔细地说服工作指导。 对来信访问的来信及时回复，要求面谈的人要随人事部，把解决矛盾、维持稳定作为第一目标。三、赶快规划，仔细考虑，欢迎评价促进建设，圆满完成各项工作任务确立2013年度促进人事部建设的中心地位，各项工作必须遵循促进评价建设的工作。 确立工作周例会制度，明确将工作中发生的问题作为人事部工作周例会的重要内容的各观测点的负责人，定期通报工作进展。 按照“自我调查自我建设”和“自我评价改善”的工作要求，提高各种资料收集整理能力，特别是加强与各二级学院等的合作和联动，保障全面促进评价建设。2、积极开展特辑调查，写调查报告，学习促进兄弟学校评价的好做法，好经验，在此基础上认真做本校教师队伍总量和结构测算等工作，设计本科、专业教师名单，充分理解教师队伍，特别是新本科专业教师队伍的整体规模和结构3、在科学推算团队总量的基础上，整合学校内外资源，编制2013年教师名册，完成教育基本状态数据的填写。 同时，加强外聘教师的管理，规范外聘教师的招聘流程，编制健全的外聘教师教育资料，组织了全校外聘教师教育资料的检验等。4、充分进行自我评价报告修改和完善工作，分阶段对各观测点的支撑材料进行现场检查，对合作部门相关材料进行实地调查和监督，跟踪确保各指标切实落入现场的后期欢迎评价建设，整理评价专家在评价期间可能听到的问题，根据分工原则总体来说，2013年是我校发展中最平凡的一年，人事在圆满完成各项工作任务的基础上，进一步解放思想，不断创新工作模式，特色突出，引人注目，如创新人才的录用机制、高级人才的引进结果很大。 2013年我校成功引进两名教授，其中一人是教育部“新世纪优秀人才计划”，被认可的安徽省高中顶尖人才是教育部教育指导委员会财政学科教育指导委员会委员(20132015 )创新人才培养构想，平台建设获得新的突破。 2013年，我校“安徽省煤矿勘探技术研究中心”获得博士后科研站的批准，在全省设立博士后科研站的大学，在服务学校招聘人才和团队建设等方面将发挥重要作用，促进了各项任务，工作得到评价专家的充分认可。 评价期间，专家通过访问人事部，调查资料，展开深入的采访等，提高了我校人事工作构想明确，政策措施明确，建设成果显着，目标和任务明确等的工作实效，影响力扩大。 2013年，人事部有被选为学校“十大新闻”四六份工作，激发了全校教职员积极建设有特色的应用型本科高中的热情，激发了他们提高教育、科研和管理水平的信心。读书的好处走万里路，读万卷书。2、书山有勤奋的道路，学习大海很辛苦地造船。3、看书破万卷，放下笔如神。4、我学到的所有有价值的知识都是自学的。 达尔文5、若壮不努力，长子悲伤。6、黑发不知道勤奋学习快，白头方后悔读书慢。 颜真卿7、宝剑锋磨过，梅花的香气来自寒冷。8、看书要3 :心能够到，眼能够到，口能够到9、玉不思考，不成器，人不学，不知义。十、一天没有书，百事纷纭。 陈寿11、书是人