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荔峡小学德育工作总结 荔峡小学德育工作总结 (xx-xx年度第二学期) 实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，主要做了以下工作： 一、加强理论学习和德育实践研究。 1、组织师德理论学习，造就一批合格的德育队伍。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习有关德育文件，加强德育实践研究，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。教师能结合自己的教育教学实践，撰写学习提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的 _活动。 1、继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 2、安全法制教育。(1)加强安全知识的宣讲教育。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。(3)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到良好的教育。(4)聘请综治副校长张亚宏民警到校开设有关法制、安全等方面的讲座。 3、环保教育。结合家园清洁行动，通过宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育。 本学期，为突出我校的特色，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展优秀班级评比活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 三、加强家校联系。 加强家校联系，构建立体的教育网络。平时加强家访工作，每逢节假日向学生、家长、社会做好 _，签订安全责任协议书。 四、存在的问题和不足。 1、德育系列活动开展不够常态化，少先队的各项工作落实还很不到位。 2、个别教师，特别是个别科任教师，对德育的认识不足，认为对学生的德育教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，
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