可贵的沉默(2)

3年级第2卷语言，教育版，17宝贵的沉默，资料包，作者简介：王成民，1967年毕业于上海师范大学中文系。主要成就：1998年获得上海市“三八红旗”称号，1999年获得上海市政府颁发的“美育特级教师”称号。主要作品：老人河呵 清香米兰等。预习检查，我，快，云，立刻，沉默，只是，罪，xn，fn，yn，sh，j，齐，青少年，困倦，烦人，zh，Zhu艉，fn，字乐园，希望我读，祝贺，安静，马上奶奶建议惊喜表达问题，字乐园，巧妙的话，快飞翅“10”字下，会有帮助。中午以前，“日”收到了半夏。小时候去的话，还会长出“wo”苗。文本说明，产品分析句子：“，”我知道！“我知道！”孩子们异口同声地回答。说明很多人说同样的话。看“同声”，就知道孩子们很幸福。他们认为这是理所当然的。详细解释了课文，他们骄傲地举起手来，有些还得意地望着左边。表情的描写可以从“充满生气”“环顾四周”中看到，孩子们很为父母庆祝自己的生日而自豪，可以看出父母真的给了孩子们很多的爱。看左边和右边。请描述你认为自己了不起的事。详细说明文字，把我的感情迅速传染给他们，他们说我一起“15，16，17 .”越订购，越兴奋，声音越响，前排的孩子向后看，几个男孩简单地站起来，我就不阻止他们。随着学生们描述和老师一起计分的场面，说明孩子们很兴奋，当时气氛也很热烈。正文详细，省略号这里除了说“生日聚会，生日礼物，父母祝福”之外，还能感受到孩子们沉浸在幸福的回忆中。此时孩子们的感情很激动，很幸福。几乎所有的孩子都幸福地聊天，故事内容当然是生日聚会，生日礼物，父母祝福.几个(j惇)近：表示非常接近；差不多。“但是”这个词表明，“我”对孩子们能得到父母的爱不满意，更希望孩子们能报答父母的爱。孩子们可能会感受到爱，但还不够。我想找到他们内心深处潜在的、他们自己还没有意识到的非常珍贵的东西。这是“我”的真正目的。“最宝贵的东西”是指孩子受到父母的爱。文字详细，瞬间，教室里静悄悄的。我重复了问题，教室里仍然很安静。过了一会儿，一些女学生安静地举手了。这次举手时的“安静”和刚才举手时的“骄傲”的对比更明显，与“有几分钟”“啊，这么多”相比，“我”这样做的必要性不言自明。”，“安静”与刚才教室里吵闹的样子形成对比，说明孩子们在不知不觉中答不出话来。详细的文字，“”祝妈妈和爸爸生日快乐。请举手！“教室里鸦雀无声，没有人举手，也没有人说话。孩子们沉默，我和孩子们沉默.形容很安静，没有声音。随着问题的不断加深，教室里没有人举手，也没有人说话，真是沉默。两个“沉默”，孩子们在想，老师在等，发表了题目。详细解释了课文，沉默了一分钟，我静静地看了一眼这些可爱的孩子他们可爱的正好在那张脸上犯了错误。态度说明。“好像犯了错误的表情”怎么这么可爱？因为在孩子们的表情中，“我”看到孩子们意识到了自己的错误，心里产生了要报答父母的模模糊糊的意识。这个是不是很可爱？详细的文字，缓和我的语气，温柔地问：“你怎么知道爸爸妈妈的生日？单击，语言说明。老师用缓和的语调打破了沉默，释放了孩子们沉重的自责感，耐心地指导孩子们该怎么办。，文详，得赦，其一方向道奇视线又从四面八方慢慢返回。这意味着孩子们没有以前的沉默就有了很大的想法。态度说明。从“道奇”到“从四面慢慢回来”的细微变化反映了孩子们的纯真和可爱。他们因没能报答父母的爱而感到惭愧。在老师的提醒下，他们知道自己的过失可以弥补，所以逐渐放松了心情。课文的详细内容是一两次，然后七口八舌：“问爸爸！”“不，问奶奶吧！”“请亲自确认爸爸妈妈的身份证！”教室又开始活跃了，但与沉默前的狂欢已经不同了。当下热闹想起收益，商量如何知道父母的生日；以前的“活力”只说自己。两者形成对比。详细的课文，啊，我真幸福！这沉默给了我多少乐趣！作者亲自表达了心意，表达了自己的喜悦。学生们在沉默中接受老师的引导，以为会报答父母的爱。家长理事会听到妈妈和爸爸的话，正是孩子们在那堂课上对自己沉默、“反省”的结果。这也是为了老师的喜悦。它在总结全文的同时明确了问题。图解结构，活泼，父母给自己祝生日快乐，沉默，指引如何回报爱，哲夜，珍贵的沉默，是否知道父母的生日，向父母祝生日快乐，内疚，报答父母的爱，活力，理解父母的生日，以自己的方式祝贺父母，捕捉书法点拨、人物的态度、动作，进行生动的描写。态度意味着面部部分的运动和变化。人们经常说：“脸是人类感情的晴雨表。点击人的内心活动往往出现在人的脸上。如何拨点，如何捕捉人物的态度，动作以生动的描写？仔细观察，掌握和描述细节。2，单词要准确。3、真实再现，不要神秘。扩大升职，叫父母，不要慢；以父母的名义，不能偷懒。-弟子规谢谢：父母叫，要及时答应，不能慢吞吞的；如果父母告诉你做什么事，不要拖延工作或偷懒，要马上做。以百事孝为先，孝敬父母是每个人应尽的义务。尊敬父母是道义上应该做的事，不能因为懒惰而不做父母让你做的事。国学积累：心灵的认识，老师的句子“请举手祝贺爸爸妈妈的生日”，整个教室都沉默了，孩子们沉默了。这也使我们陷入了我们的生日，父母记在心里，为我们精心准备生日礼物的想法