英语人教版九年级全册Unit1 Section A (1a--2d).ppt

单元单元Unit1Howcanwebecomegoodlearners？SectionA11a-2d，istudyenglishbyworking with friends .你好。你是不是一直都在学习英语？预热，IstudyEnglishbymakingwordcards .IstudyEnglishbyaskingtheteacherforhelp .IstudyEnglishbyreadingthetextbook .istudyenglishbyworking with group .n .课本，istudyenglishbylisteningtoTapes .CheckThEwaysyoustudyenglish。然后通过和朋友一起工作来完成学业。通过制作文字公园。_ _ _ c . byreadingtheextbook。_ _ _ d . by listeningtotampes _ _ _ e . by skingtheteacherforhelp .听着。如何进行学生志愿测验？Writelettersfrom1aabove以上以上，_1 .梅平，2 .彼得，3岁。托尼，听着，1b，b，e，d，赫伦格利什斯维里古德。你知道怎么学英语吗？ShestudiesEnglishby，HowdoesshestudyEnglish？猜猜看，他们学英语他们学英语看电影怎么样？HowdotheystudyEnglish？他们和朋友一起学习英语你好。他们通过练习和外国人一起学习英语hestudiessenglishbymakingwordparks .你好thestudiessenglisbyredingthetextbook .hestudiessenglisbyskingtheteacherforhelp .HestudiesEnglisbyListeningToToTapes .你好，Istudybyworkingwithagroup .Howdoyoustudyforatest？makeaconvertionabouthowyoustudyfortest .1c，Pairwork，Howdoyoustudyforatest？Istudyby，1 _ _ _ _ _有任何onelearnienlishbywatchingvideos？2 _ _ _ _ _您是否拥有与朋友的对话英语？3 _ _ _ _ _听音乐怎么样？4 _ _ _ _ _阅读练习环境怎么样？5 _ _ _ _ _你有没有在什么集团学习过？listenandcheckthequestionsyyouhead .2a，聆听，n交谈；谈话adv .大声地；出声地n .发音是的，我有。哦，是的这真的提高了打字技能。我做那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个那个，再听一遍。matchechachansworowithaquestionabove，2b，键：1 ._ _ _ _ _ _ _ 2 ._4 ._5 ._，d，b，c，a，Haveyoueverstudiedwithagroup？使用信息2a和2b进行对话.配对，2c，是的，我有。我是薇拉妮达洛塔威你好。让我们用英语说英语你好。你懂英语吗？是的，这是一条有趣的路你好。不，它是stoohardtounderstandspokenEnglish发言人英语发言人英语。那么，写一封信怎么样？是，ithelpstoimprovemwritingskillsandknowalotabottamerica .doyouhaveconversationwithdfriendsinenglish？当然，我们可以做很多事情，比如学校、宠物、电影和父母杰克安妮，我很抱歉。ihavetofinishreadingbookandfellreportenextMonday。安妮：还不错。jack : buti maveryslowreader .安妮：刚开始读的时候。don treadwordbyord。角色扮演转换。角色扮演，2d，杰克：但不懂单词。ihavetousadictionary。Annie :尝试使用一个单词 smeaningbyradingthecontentsesbeforeaftheit .你们大概比青春墨水。杰克：讨厌的声音更难理解！安妮：好的，再见。这是一个时间。你能更好地享受每一天。你的未来，你的未来n .句子形容词。耐心的；n.病人，1。和朋友一起工作。通过拍摄电影。3 .通过制作单词卡。4 .byreadingthetextbook。5 .bylisteningtotapes。6 .通过向老师求助。7 .byreadingaudred。，你好。1。Istudybyworkingwithagroup .我通过小组活动来学习由。作为介词，用法很多。请仔细观察下面的例句，分析经过的用法，然后补全结论部分所缺的内容【例句】1。来吧，再见。2 .petergoestoworkbybusdayly。3 .tonywillcomeback 10:00pm。4 .englishbokenbylotsofpeople .5 .mybrotherstudieshirybowyworkwithaugoup。【结论】1.by可表示位置，(1)_ ，如句1 .也有从旁边（经过)”之意2.by可表示交通、传递等的方式，如句2 .3.by可表示时间，”到（某时)之前；不迟于，如句3 .4.by可用于构成(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，”被，由，如句4 .5.by可表示方式或手段(3)_ 结构在句中作方式状语，”通过方式（方法)”或借助手段，如句5 .,在旁边，被动语态，作者：v-ing形式【运用】根据提示，用含有经过的短语完成句子1 .安妮宝贝北京_(乘火车)昨天2 .他的祖父去世了靠卖水果)在测试中bytrain，bysellingfruits，3 .这位科学家剃去了胡须八月以前)4。所有_(经过邮局)onhiswaytosochowealth。5 .这本书写的是由几个工程师).byAugust，bythepostoffice，byseveralengineers，2 .朗读练习环境怎么样？大声朗读来练习发音怎么样？辨析大声，大声和声音很大出声地；大声地。常与阅读/通话等词连用，不用于比较级不要践踏图书馆。不要在图书馆大声朗读大声。大声地；喧闹地。指说话声和笑声，常与说话/说话/笑/唱歌等词连用，常用比较级请说大声点。我们听不到你的声音，请再大声点大声地。高声地；喧闹地。可以和大声地互换，含有吵闹的意思，不悦耳你好。后跟名词，代词或v-ing。用于征求意见针灸怎么样？喝杯茶怎么样？你呢？你呢？今天下午去动物园怎么样？今天下午去动物园怎么样？怎么样？3 .这是一种非常难懂的英语。句中的它是形式主语，不定式短语理解标准发言英语是真正的主语。该句句型为它太可调了).到东方。意思是(对某人来说)做某事是的“。如：这很重要。这对他来说很难。【链接】也是.到.结构常表示太而不能”，太后面接形容词或副词，到后面接动词原形。如动脉粥样硬化。hewalkstowlytgethereontime。【运用】将下面的句子翻译成英语1)孩子们在那条河里游泳是危险的这是一个非常好的例子晚饭后散步太有必要了有必要采取行动水太烫，不能喝水手长滑水。他骑自行车去上学。a . byb .onc。ind .两点。hodoyoustudyenglishsowell？通过大量的书籍读b . lookc。看d . reading，。完成以下entes。1 .大声朗读来练习发音怎么样？_实践环境怎么样？2.她通过读课本来学习英语ShestudiesEnglish _ _ _ _ _ _ _ _ _ theextbook。3 .sheimproversonglish _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(通过