医院健康教育参考幻灯片.ppt

医院健康教育，1，教育目的1 .掌握医院健康教育的概念.形式2 .掌握患者健康教育的内容和程序.熟悉医院健康教育的意义，了解护理人的职业保护措施4 .理解患者健康教育在系统化的整体护理中的作用. 2、 医院教育的概念医院健康教育，各级医疗、保健、预防机构和人员在临床实践和实际工作过程中伴有医疗、保健、预防活动，3、医院健康促进、医院健康促进、医院健康教育(传播、教育、干预)、行政手段(政策、法规、组织)、健康的医院环境， 医院健康促进是医院健康教育和促进患者、医院工作人员、社区居民等群体行动和生活方式变化的政策、法规、经济和组织等社会支援的整合体。 4、1 .开展医院健康教育和健康促进是医学模式转换和现代医学发展的必然趋势。 是促进医院发展的品牌战略，(2)医院健康教育的意义，结合简单医疗服务的综合服务从单纯的生理服务心理、生理、社会服务到单纯的技术服务、社会服务，只有患者服务为健康人服务2， 医院健康教育和健康促进提高全民“健康素质”的有效方法党的十六大报告在提到“全面建设小康社会”的目标时指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健康和医疗卫生体系” 6、3 .医院健康教育和健康促进是医疗服务的组成部分和有效的治疗手段综合了一、二、三级预防。 促进了慢性病患者和残疾人的恢复。 实现患者、医院工作人员和社区居民的心理健康和健康指导。 对个疾病的患者实施像康复一样的非药物治疗。 心理咨询和心理治疗。 7、一级预防 (无疾病预防)防止疾病、损伤的发生，重点对象：健康的人(个体、小组)。 主要任务：防止疾病和损伤的发生，预防疾病，促进健康。 主要措施：促进自我保健、健康生活方式，如禁烟、限酒、饮食平衡、适度运动和心理健康等的个人和团体在增进健康、和疾病作斗争中形成自我责任、自我预防、自我保健的精神和行为。 8、二级预防 (疾病早期治疗)，防止疾病、损伤的发展，重点对象：患者和家人等。 主要任务：防止疾病和损伤的发展，控制疾病的结果、严重性和流行。 主要措施：早期发现、早期诊断和早期治疗的“三早”预防工作。 引导患者及其家人与医生一起建立“共同参与式”治疗和保健模式，让患者自觉对自己的健康负责，协助治疗。 健康教育在这里发挥着重要的作用。 9、三级预防 (预防病残)防止病残，促进康复，重点对象：患者和家人等。 主要任务：防止病情恶化，预防并发症，减轻障碍程度，促进身心早期恢复。 主要措施：强调特定干预，如减轻手术后负面影响的方法，糖尿病患者监测血糖和行为矫正的方法等。 通过知识渗透和行为指导，建立患者遵守行为和合作行为，提高自己护理能力，家庭掌握家庭护理技术，促进患者从病状向健康状态顺利发展，将并发症的发生率、致残率和死亡率降至最小。 康复和护理过程中的健康教育特别重要。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地通过健康教育，使患者充分了解病情、治疗方案及其选择，得到患者和家人的积极合作。 尊重患者的“知情同意权”、“隐私”。 患者在开放、诚实、人道的环境下接受治疗，可以避免医疗纠纷。即使发生医疗纠纷，也为今后的调停提供了证据。 11、5 .医院健康教育和健康促进提高医院社会利益和经济利益的有效方法减少疾病的发生，提高全民健康水平和生活质量促进社会经济发展。 通过合理利用卫生保健服务，管理医疗费用医院的知名度健康教育，提高患者对医院技术能力的共鸣和仪器设备的使用率。 关注弱势群体，促进和引导他们寻求正确的医生。 12、通过开展医院健康教育和促进健康西方国家的医院从门诊和社区服务中寻求经济效果。 在尽量减少负面影响的基础上，将60%的常规手术转化为门诊手术的住院治疗转化为在家护理。 节省了患者的费用，为医院提供了新的利益途径。 促进患者的医疗行为。 13、6、医院健康教育和健康促进以适应加入WTO的挑战和医疗市场竞争的需求，以促进健康为切入点开展医疗服务，以最低成本、最广泛的人群、最持久的影响力、最有效的方式获得市场。 14、二、医院健康教育的形式、医务人员健康教育、患者健康教育、社区健康教育、社会宣传教育、1 .医务人员健康教育1 )医务人员健康教育训练(1)专职健康教育骨干的业务教育(2)职业前教育或在职教育2 )医务人员自身的健康教育、16、 2 .患者健康教育(1)门诊教育等待门诊咨询教育门诊研讨会和培训班健康教育处方(2)住院教育：住院教育、住院教育、出院教育三部分(3)随访教育：出院后教育，17，3 .社区健康教育4 .社会宣传教育利用大众传播媒体，社会形式：宣传栏、橱窗、街头卫生宣传、健康咨询在报纸、广播等上发布卫生科学普及原稿、卫生知识讲座、24H热线电话等重大卫生宣传日：世界禁烟日、爱眼日、爱牙日、计划免疫宣传周、18、 3 .患者健康教育的内容和步骤1 .疾病预防和一般卫生知识的宣传教育.各种传染病预防知识.非传染性慢性病.各种常见病多发性急症的防治知识.各种器械治疗知识.各种检查知识.合理的药品使用知识.心理卫生知识.就诊知识.饮食日常生活中的卫生知识，(一) 患者健康教育的基本内容，19，2 .心理卫生教育(1)正确处理疾病，确立克服疾病的自信(2)介绍疾病的防治知识和心理保健方法，提高患者的自我心理保健能力(3)对家属和护理人员进行保护性医疗原则教育(4)对晚期患者和家属进行临终关怀和死亡教育， 正视死亡，提高生命质量和生活质量.3.健康相关行为干预行为指导行为矫正如下： (1)矫正个人不良心理反应引起的行为；(2)矫正个人的不良行为习惯和生活方式；(3)指导患者和家人学习和掌握新技能；(4)实施医生的行为指导； 加强对患者医生指示的依从性，21，(二) 系统化整体护理和患者健康教育方案在患者健康教育整体护理中的重要作用：1 .患者健康教育是整体护理的重要内容2 .患者健康教育方案是护理方案的组成部分3 .患者健康教育是护士-患者之间的桥梁22， (3)患者教育的程序和实施1 .教育需求的评价2 .教育诊断的制定3 .教育计划的制定4 .教育活动的实施5 .教育效果的评价23，4 .护士的职业防护，(1)护士的职业危害因素1，生物危害是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等引起的感染路径：针刺伤感染-。 化学危害主要有抗肿瘤药、消毒剂等经常接触的其他有害物质(甲醛等)的危害：流产、异位妊娠、先天性畸形、上呼吸道感染、喉水肿和痉挛、化学性支气管炎、肺炎、皮肤障碍等， 3、物理危害运动功能性损伤：腰背部痛-职业相关病物理刺激：尖锐器伤、人体电磁波、辐射、噪音、26，4，心理社会危