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文档简介

【第一课时】【俄】契诃夫执教老师：黄树丰工作单位：隆侨中学,初三语文,7.变色龙,1.通过拟题，整体感知故事，体会情节的波澜。2.揣摩对话，感受人物形象。,学习目标,课前检查：作者简介,【国籍】：，19世纪末作家，“”之一，【代表作】：,契诃夫（18601904）,批判现实主义,世界三大短篇小说大师,装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等,俄国,变色龙写于1884年。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。俄国沙皇亚历山大三世为了强化反动统治，豢（hun)养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、媚上欺下的勾当。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的典型代表。,了解时代背景,整体感知：拟标题,快速默读课文，然后根据阅读理解重新给课文拟一个题目，用一句话说说为什么这么拟。,题目的妙处,资料：自然界的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。,【明确】运用比喻的修辞手法，讽喻警官奥楚蔑洛夫，形象而生动，有画龙点睛的作用。,“变”情节的波澜,奥楚蔑洛夫在断案时左右摇摆，变化多次，请结合预习卡上的表格对每次断案做简要的概括。如：第一次断案，听完赫留金的申诉后，不知狗主人是谁时，称小狗是疯狗，要弄死它，肯定赫留金的说法，要为他讨公道。,“变”言语的刻画,请同学们找出有关对奥楚蔑洛夫语言描写的句子。自由大声地朗读，体会他说话的特点。（提示：撇开具体的内容，关注他的话语方式。）,“变”感受话语方式,（一）A：嗯！不错不错这是谁家的狗？B：嗯！不错不错，这是谁家的狗？（二）A：席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？（第10段）B：席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来，真要命，天这么热，看样子多半要下雨，只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？（三）A：哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去吧，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。（第20段）B：哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧，好像起风了，挺冷。你把这条狗带到将军家里去吧，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。,言为心声，揣摩心理,想象省略号中隐含了奥楚蔑洛夫怎样的心理活动，请用第一人称写下来。,“不变”的本性,人物形象：奥楚蔑洛夫出尔反尔、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势,请你说说,这节课，你都收获了什么？,作业,预习小说，关注“细节”1.请找出文中描写军大衣的语句2
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