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文档简介
阮室铭、刘禹锡、作者和作品介绍、刘禹锡(772842 )、字梦得、唐代洛阳(现在属于河南省)人,是著名诗人。 唐顺宗时参加过王叔文集团的政治革新运动,不久失败,被贬为兰州司马。 晚年回到洛阳担任王子客人,世人称刘客人。 作品有刘宾客集分。 这个陋室铭是他降级为州长时写的。 “铭”是古代刻在器物上的警戒自己,称赞功德的文字,后来变成了文体。 这种文体通常押韵。 大韶鼎(西周康王时代)现在收藏在中国历史博物馆,大韶鼎肚子内壁上有19行碑文,是291字珍贵的历史资料。 陋室铭、刘禹锡、听录音朗读课文,山不高,有仙则名。 有龙则灵,水不深。、斯是陋室,而吾德馨。 苔藓的痕迹是楼梯绿的,草的颜色在窗帘的蓝色。 谈笑有鸿儒,交际无白丁。 我可以调整钢琴,读金经。 无线竹乱耳无事件派遣的劳动形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 诸葛庐、子云亭、诸葛庐、子云亭、孔子云:什么很简陋? 重读课文整体的感觉,1 .注意句法特征。 2 .找到韵。 3 .说出对“陋室”的印象。 4 .“陋室”为什么不是“陋室”? 用文章的话回答。 重要的是哪个2个单词? “陋室”不好吗?请根据课文谈谈自己的理解。 本文是怎么讨论陋室不好的呢? 陋室环境:苔痕是楼梯的绿色,草的颜色是窗帘的蓝-温和典雅,令人愉快。 日常生活:调整钢琴,可以读金经。 没有丝竹乱耳,没有文件派遣的劳动形式。 -怡然满意,高雅脱俗。 交际人:谈笑有鸿儒,交际无白丁。 阅读课文,探索学习,作者德馨表现在哪里? 具体表现在什么方面?“德馨”主要表现在三个方面,通过描写自然环境、优美、往来人物、俗气、生活爱好、高雅、阅读文本、客观事物,寄托作者的感情、野心和志趣的写法是什么?(托物言志),总结:作者从“山”、“水”中引出“陋室”从“仙”、“龙”中引出“德馨”,用要点在文章中心的类比,比较自己的陋室和诸葛庐、子云亭的目的是把自己和诸葛孔明、杨雄结合起来,明确中心的意思。 兴:先说那个,引起被咏唱的话。 模拟:根据两种事物的特征,也许发出相似的其他特征也相似。 物言志:通过某种东西来表达感情,解释道理。 参考写法,山不高,有仙则名,比兴,水不深,有龙则灵,斯是陋室,吾德馨。、苔痕上的绿色,草的颜色进了窗帘蓝,拟人化,让安静高雅的人开心,“上”、“入”这个词生动地传达了,感动而安静,场面拟人化,不仅活跃而生气,而且还表达了作者对这个景色的爱,我们对此很喜欢。 交际没有白丁,谈笑有鸿儒,能衬托出自己的“德馨”,对比,调整钢琴,读金经。 没有丝竹乱耳,没有文件派遣的劳动形式。 正面写实、高雅脱俗,反对虚书,不仰慕富贵,政治成功立业的伟大抱负,文学上永远留名的高远志趣,南阳诸葛亮西蜀子云亭,远大抱负,“有什么陋”这个词,起着什么作用? 引用孔子的话,只要君子住在这里,陋室就不会简陋,与前文呼应“斯是陋室,而吾德馨”。 环境清幽(景),交际高雅(友),生活恬适(趣),陋室不简陋,山水比喻陋室,名龙比喻德馨,比喻引用问题,古贤自喻,反诘问题,不慕荣华安贫乐道,托物言志,陋室铭,体验反省,物质生活越来越丰富,今天,本论文的(或谈你对刘禹锡的人生态度的看法)总结:本文是古代散文中的名文,其立意鲜明,格调高雅,构想巧妙,意境永远,味道深长,文章美丽,脍炙人口,长期朗读。 本文是作者为了叙述那个意志而使用的。通过居室情景的描写,“陋室”并不简陋,而是表现了不慕荣华的情操和安贫乐道的情趣。 课外扩张,抄写文本铭,能抄写吗? 抄写作品之一,得分不高,合格就行了。 学习不深,但作弊很聪明。 斯在教室里,唯吾闲情。 小说传得快,杂志翻开很勤奋。 下象棋看电影。 可以打瞌睡写家里的信。 没有书声紊乱,没有复习的苦心。 虽然不是舞场,但比起游戏厅,心中的云:混张学位! 考试铭、摹写作品二、学校不大,齐备就行了。 历史不长,几年就出名了。 斯是陋校,吾德馨是馨。
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