语文人教版九年级下册《变色龙》第一课时.ppt

小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素：2、故事情节通常包括:3、环境包括:4、小说根据篇幅可分为:,人物、故事情节、环境。,开端、发展、高潮、结局四个,部分.(有的前面还有序幕，后面有尾声).,自然环境和社会环境。,短篇小说、长篇小说和中篇小说。,有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。,变色龙,变色龙,变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。,说说变色龙的特点。,在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人,契诃夫,知识与能力目标：1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。,过程与方法目标：1、在品味语言的基础上把握人物性格。2、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。情感、态度与价值观目标：充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本质。,1、学习运用细节描写刻画人物形象的写法，2、理解沙皇专制制度的黑暗腐朽的本质及“变色龙”的形象。3、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。,作者简介,契诃夫,契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有套中人、小公务员之死等。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”,作家简介,变色龙这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（hun)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,时代背景,速读课文，完成下列习题：,变色龙,给下列加点字注音：,逮住（）逮捕（）盛满（）旺盛（）畜生（）畜牧（）,无赖（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）,di,di,chng,shng,ch,x,li,chu,pi,l,gi,ku,形容不高兴，不振作。,形容想法离奇，不切实际。,无精打采：,异想天开：,魁梧：,（身体）强壮高大。,洋溢：,（情绪、气氛等）充分流露。,荒唐：,思想、言行不符合常理人情，使人感到离奇。,题解：此文的标题，还可以怎样改？,一个见风使舵的人一个变化多端的人两面人势利眼的警官变脸变色狗变来变去的人,一个荒唐的年代，,一个善变的警官，,一条无辜的小狗，,一群无聊的人，,给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事!,读小说，把握小说三要素,人物：环境：情节：,奥楚蔑洛夫,俄国历史上最黑暗、最反动的时期,变,1