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文档简介

长方形、正方形周长教学设计,-北师大版三年级第五单元授课老师：孙爱兵,观察思考：,创设情境：,看一看、想一想,（1）长方形的四条边有什么特点？（长方形相对的两条边相等；相邻的两条边一条边长，一条边较短。）,正方形的四条边有什么特点？,（正方形四边都相等.）,学生动手操作，理解长方形周长。,什么叫做周长？请一位同学来指一指长方形的周长。再请一位同学指一指正方形的周长。,长,长,宽,宽,长方形周长,出示例题,例题1：一个长方形，长6厘米、宽4厘米，它的周长是多少厘米？,厘米,4,6厘米,三种方法,方法一：6+4+6+4=20（厘米）方法二：6242=128=20（厘米）。方法三：（64）2=102=20（厘米）他们算得对吗？为什么？同学们你觉得哪种算法比较简便呢？,想一想：,谁能在图上指出62和42分别表示哪部分？62表示两个长的和，42表示两个宽的和。归纳：长方形的周长=长2+宽2或长方形的周长=（长+宽）2,小结,通过观察、操作求长方形周长，同学们想出了3种方法，都对。一种是四条边长连加的和第二种方法是：用两个长的和加上两个宽的和。第三种方法是用两个长加宽的和来求周长。第三种方法运用了长方形对边相等的特点，因此比较简便。,例题2：,一个正方形，边长是10厘米，它的周长是多少厘米？方法一：10+10+10+10=40（厘米）方法二：104=40（厘米）比较：两个不同的算式：他们算得对吗？为什么？哪种算法比较简便？,归纳,正方形的周长就是边长的4倍。,巩固提高,1一个长方形枕套，长50厘米、宽30厘米，四周缝上花边，需要多少厘米花边？2一个正方形桌子，
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