一、二力平衡

一二力平衡,苏科版新教材同步教学课件,第九章力与运动,吊着的电灯,停泊在海面的轮船,匀速上浮潜水艇,缓缓降落的飞船,它们各处于怎样的状态?,它们分别受到哪些力的作用?,发现：,虽然受力性质不同，但都处于匀速直线运动或静止状态,我们生活中还有：,一什么是二力平衡,物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。,使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力,两个力,二力平衡,猜想:二力平衡的条件是什么呢?,1、猜一猜：,力的大小、方向、作用点是决定力的作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。,二探究二力平衡的条件,a、两个力的方向相反时，这两个力可能平衡。b、两个力的方向相反时，这两个力是否一定平衡呢？,、信息快递:,做一做,信息快递,由于小卡片的重力远小于钩码的拉力，所以小卡片的重力可忽略不记。,二力平衡的条件,放手,实验表明：二力平衡的条件是:,作用在同一个物体上的两个力，必须大小，方向，并作用在上。,相等,相反,同一直线,同体,等值,反向,共线,物体受到平衡力作用时,能保持静止或匀速直线运动状态.如:当物体在液体中处于悬浮或漂浮时,它所受的浮力和重力就是一对平衡力.,物体受非平衡力,结论:物体受非平衡力时,物体的运动状态发生改变.,汽车刹车:,分析物体受到力的方向和大小,一书本质量为1Kg，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？,三学习二力平衡后在生活中的应用,答：,书本受到重力和桌面对它的支持力,G=mg=9.8N因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力,重力方向竖直向下，那么支持力就竖直向上F=G=9.8N,三、学习二力平衡后在生活中的应用,关键:分析物体受力时先看物体所处的状态,三、学习二力平衡后在生活中的应用,试分析握在手中的空瓶受力情况.,三、学习二力平衡后在生活中的应用,1.图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？,a,b,c,d,e,2、如果不计阻力，直升飞机在匀速上升的时候，螺旋桨的升力的大小_它受到的重力，方向与重力_,三、学习二力平衡后在生活中的应用,等于,方向相反,3、作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力()A、可能是平衡力B、一定不是平衡力C、一定是平衡力D、无法判断,B,4.人用手提着一只水桶站在地面上，下列各叙述中属于一对平衡力的是()A、水桶的重力和地面对人的支持力B、水桶对手的拉力和水桶的重力C、手对水桶的拉力和水桶的重力D、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力,三、学习二力平衡后在生活中的应用,C,5、下列物体，受力不平衡的物体是（）A、地球同步卫星B、匀速竖直向上的直升飞机C、静止在水平面上的课本D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车,A,5、如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是()A绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C绳拉牛的力小于牛拉绳的力D绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力,三、学习二力平衡后在生活中的应用,B,三、学习二力平衡后在生活中的应用,思考题:在弹簧测力计下方挂着一100的砝码.让弹簧秤按下面的要求运动,观察可能出现的现象,并讨论出现这些现象的原因.1,在竖直方向保持匀速直线运动;2,从静止开始突然向上运动;,四、小结,1、什么是平衡状态、二力平衡,2、二力平衡的条件,1.物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于