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文档简介
花坛设计的学问,市桥中心小学陈露妍,老师设计了三个花坛，谁能很快地说出它们的面积并说说理由？,（一个小方格表示1平方米）,请你们想一想：怎么设计，才能使围栏的长度最短？,学校想建一个面积为16平方米的长方形花坛，在它的四周设置围栏。,（？）米,（？）米,长度最短？,任务一：设计周长最短的长方形花坛,提示：1.一个小方块表示1平方米。2.拼成16平方米的长方形，并把每一种情况记录在表格中。3.观察，对比，看看哪一种情况的周长最短。4.想一想还有什么发现。,（？）米,（？）米,16平方米,我发现：,面积相等的长方形中，长和宽越接近，周长越短，其中正方形的周长最短；,任务二：验证猜想,提示：1.我们想研究_平方米的长方形。2._平方米的长方形有（）种，分别是3.我们发现：_（也有、没有）刚才的规律！,_平方米,（？）米,（？）米,拓展提升,用这12米的围栏，怎么围，才能使花坛的面积最大？,12米,回顾与总结：,你最大的收获是什么？想想刚才用了什么方法来得出结论的？,
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