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,用加法的知识解决实际问题,雪林乡小学陈顺,一、情景导入图1,雪林佤族乡欢迎您的到来！,一、情景导入图2,一、情景导入图3,一、情景导入图4,一、情景导入图5,一、情景导入图6,2、课前准备,一、情景导入,加法的意义：把两部分的数合并起来。,用加法的知识解决实际问题,二、解决问题,佤族姑娘在跳舞，室内有11人,室外有10人,一共有多少人在跳舞？(用分析法解决问题）,信息,信息,问题,一共有多少人在跳舞？,室内有11人,室外有10人,+,11+10=（人）,21,答：一共有21人在跳舞。,三、综合应用,原来有11名同学在观看表演，又来了7名奶奶也要观看表演。现在一共有多少人在观看表演？（用分析法解决问题）,信息,信息,问题,现在一共有多少人在观看表演？,原来有11名同学在观看表演,又来了7名奶奶也要观看表演,+,11+7=（人）,18,答：现在一共有18人在观看表演。,四、课堂小结,这节课你们学到了什么？,温馨提示：,谢谢！请各位老师给予指导！大家辛苦了！,
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