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文档简介
1,1,经济政治与社会,单元名:第五单元课名:第十三课坚定文化自信推动社会主义文化繁荣兴盛开发者:朱静嫣,2,3,认知目标,了解文化的多样性,理解不同性质文化有不同的作用;理解建设文化强国、培育文明风尚的意义。,情感态度观念目标,树立对待各种文化的正确态度。,运用目标,正确对待不同性质文化,加强自身思想道德修养,积极参与校园文化活动。,教学目标,4,推动社会主义文化繁荣兴盛,第十三课坚定文化自信,5,欣赏多彩的中国文化,查找视频中的文化符号,6,7,走进各美其美的世界文化,将反应不同国家文化的图片拖拽至相应国家中,游戏说明,8,9,拥有3500年历史的埃及卢克索神庙浮雕遭中国游客刻字,2013年5月24日晚间11时许,网民“空游无依”发微博宣称,在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人刻下“丁锦昊到此一游”的字样。他说这是在埃及最难过的一刻,甚至让他无地自容。他说:“我们试图用纸巾擦掉这羞耻,但很难擦干净,又不能用水,这是3500年前的文物呀。”,辨析文化,10,辨别先进文化及落后文化的多种表现形式,点击绿键选择先进文化;点击红键选择落后文化;不确定的课点击“跳”,游戏说明,辨析文化,11,辨析文化,12,辨析文化的不同作用,13,全国一年浪费食物折合粮食达500亿公斤,价值约2000亿元,足以养活一半非洲人。一年喝掉的酒可装满一个西湖,14,为什么会产生浪费?,我们应该采取哪些措施来制止浪费?,小组探究,舌尖上的浪费,15,观,分,点,享,16,17,18,和谐校园你我共建,校园中有哪些先进文化和落后文化的表现?我们能为和谐校园的建设做些什么呢?,说一说,文化现象讨论,19,20,1.近几年,在网络上出现了大量的网络恶搞语,如“很傻很天真”、“很黄很暴力”等,还有一些恶搞的诗歌诵读会和行为艺术也进行的如火如荼。这启示我们(),必须反对资本主义腐朽文化推动我国文化大发展大繁荣必须坚持先进文化的前进方向必须坚持文化选择的多元化必须坚持社会主义文化的主导地位,A.B.C.D.,点拨:网络文化未必是资本主义的腐朽文化,与题意不符,不选;题目的主旨不是强调文化选择的多样性,而是强调在文化选择多样性的今天,必须坚持先进文化地想到,排除。因此,本题选A,A,21,2.中国父母事事为孩子操心,美国父母却鼓励孩子自立,两种截然不同的教育方式源于不同文化背景,代表着不同的民族文化,但都体现出父母对孩子的爱。这集中反映了(),不同文化的表现形式都不一样文化具有多样性不同的民族文化具有共性和普遍规律不同的民族文化应该和谐相处,点拨:本题的关键点在于“都体现出父母对孩子的爱”,这体现了不同民族文化具有共性和普遍规律,故C项符合题意,A观点错误,B、D两项均与材
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