小学数学2011版本小学四年级加减法的意义及各部分间的关系.ppt_第1页
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第一单元四个计算，加减的意义和各部分之间的关系，水福县太平镇复兴村中心小学王立芬，第一，提出了问题，是中国新世纪的四大项目之一。青藏铁路，第一，创造情况，提问，814公里，1142公里，西宁到格里木的铁路长度是多少公里？从格雷斯伍德到拉萨的铁路有多少公里长？从西宁到拉萨的铁路需要多少公里？第二，了解加法和减法的含义；814 1142=1956；加法=和；第二，了解加法和减法的含义；1956-814=1142；菲废水-减法=差；1956，3043-2468=()，3043-575=()，575，2468，绿色花园中小学教育网http:/www。l，绿色花园中小学教育网http:/www。l，4，合并应用程序，扩展。1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算？怎么了？滑雪场于上午卖出了86张，下午卖出了59张。滑雪场一天卖多少张票？86 59=145(张)，a:滑雪场一整天都卖145张票。第四，整合应用程序，改进扩展。滑雪场一整天都卖145张票，其中上午卖86张，下午卖多少张？1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算？怎么了？145-86=59(章)，a:滑雪场出售下午59张票。第四，整合应用程序，改进扩展。在华光文具区出库了一捆练习本，卖了370包，留下了630包。发货多少练习本？1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算？怎么了？370 630=1000(包)，a: 1000包练习场配送。第四，整合应用程序，改进扩展。兴华小学843名学生中，男生有418名女生有多少人？1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算？怎么了？843-418=425(人)，a:兴化小学女生为425人。第四，整合应用程序，改进扩展。根据，(2)加，减部分之间的关系，构建其他两个表达式。55 12=67、67-12=55、239 611=850、850-611=239、350-203=147、350-147=203综合练习。120 56=176，792-483=309，绿色花园中小学教育网http:/www。l，绿色花园中小学教育网http:/www。l，绿色花园中小学教育网htt
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