小学数学2011版本小学四年级加减法的意义及各部分间的关系.ppt_第1页
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文档简介

第一单元四个计算,加减的意义和各部分之间的关系,水福县太平镇复兴村中心小学王立芬,第一,提出了问题,是中国新世纪的四大项目之一。青藏铁路,第一,创造情况,提问,814公里,1142公里,西宁到格里木的铁路长度是多少公里?从格雷斯伍德到拉萨的铁路有多少公里长?从西宁到拉萨的铁路需要多少公里?第二,了解加法和减法的含义;814 1142=1956;加法=和;第二,了解加法和减法的含义;1956-814=1142;菲废水-减法=差;1956,3043-2468=(),3043-575=(),575,2468,绿色花园中小学教育网http:/www。l,绿色花园中小学教育网http:/www。l,4,合并应用程序,扩展。1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算?怎么了?滑雪场于上午卖出了86张,下午卖出了59张。滑雪场一天卖多少张票?86 59=145(张),a:滑雪场一整天都卖145张票。第四,整合应用程序,改进扩展。滑雪场一整天都卖145张票,其中上午卖86张,下午卖多少张?1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算?怎么了?145-86=59(章),a:滑雪场出售下午59张票。第四,整合应用程序,改进扩展。在华光文具区出库了一捆练习本,卖了370包,留下了630包。发货多少练习本?1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算?怎么了?370 630=1000(包),a: 1000包练习场配送。第四,整合应用程序,改进扩展。兴华小学843名学生中,男生有418名女生有多少人?1.基本练习。(1)以下问题用什么方法计算?怎么了?843-418=425(人),a:兴化小学女生为425人。第四,整合应用程序,改进扩展。根据,(2)加,减部分之间的关系,构建其他两个表达式。55 12=67、67-12=55、239 611=850、850-611=239、350-203=147、350-147=203综合练习。120 56=176,792-483=309,绿色花园中小学教育网http:/www。l,绿色花园中小学教育网http:/www。l,绿色花园中小学教育网htt

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